苏教版《小升初科学总复习资料》.docx

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1、重要实验部分（一）-、探究能量的转换（一）实验器材：细铁丝、软木塞（或橡皮泥）、花生米、火柴、蜡烛、小烧杯、适量的水、温度计、三脚架、石棉网。（二）操作步骤：1、组装实验装置，用细铁丝将花生米固定在软木塞（或橡皮泥）上。2、用温度计测量加热前烧杯里的水温并记录。3、点燃花生米并放于石棉网下，加热烧杯里的水。（可借助燃着的蜡烛点燃花生米。）4、花生米燃烧完后，测量水温并记录。5、对比加热前后的水温变化。加热前水的温度/加热后水的温度/C（三）实验结论：花生米燃烧产生的（）加热了水，花生米中的（）就转化为（）和（）o二、探究影响电磁铁磁力大小的因素（一）问题：电磁铁的磁力大小与什么因素有关？（二）

2、假设：与线圈的匝数有关。匝数多，磁力大；匝数少,磁力小。（三）实验设计：1、不变的因素：电池节数、导线粗细、铁钉长短等。2、改变的因素：线圈匝数。（四）实验器材：电池、电池盒、两端去掉绝缘层分别能绕大铁钉30、60圈左右的导线两根；大铁钉、回形针、火柴、开关等。（五）操作步骤：1、探究导线绕30圈左右电磁铁吸引回形针的数量。（1）将导线沿相同方向在大铁钉上缠绕30圈左右。（2）把绕上导线的大铁钉连接到装有电池的电池盒上，闭合开关,用大铁钉去吸引回形针。（3）断开电源，数被吸引的回形针的数量并记录。2、探究导线绕60圈左右电磁铁吸引回形针的数量。（1）将导线沿相同方向在大铁钉上缠绕60圈左右。（

3、2）按照步骤1”中（2）（3）完成。线圈匝数第一次吸回形针第二次吸回形针第三次吸回形针平均值）圈）卷3、比较不同的线圈匝数，电磁铁吸引回形针的数量。（六）实验结论：电磁铁磁力大小与（）有关,）越多，电磁铁磁力（）。三、探究影响太阳能小车速度的因素（一）实验器材：光电板、小车、量角器、遮光纸。（二）情况一：1、问题：光电板受光面积与小车速度是否有关？2、假设：受光面积大，小车速度大。3、改变的条件：光电板的面积大小。4、不变的条件：光电板的受光角度。5、实验方法：对光电板进行部分遮挡。6、实验现象:7、实验结论:（三）情况二：1、问题：光电板受光角度与小车速度是否有关？2、假设：受光角度为90,

4、小车速度大。3、改变的条件：光电板的受光角度。4、不变的条件：光电板的面积大小。5、实验方法：改变光电板的受光角度。6、实验现象：7、实验结论：四、探究铁钉生锈的条件（一）问题：铁在什么条件下容易生锈？（二）假设：把铁放在水里，铁容易生锈。（三）实验器材：铁钉、试管、蒸馅水、食用油、干燥剂。（四）实验设计：1、把铁钉放在三种不同的环境中。2、每天观察铁钉生锈的情况。（五）实验现象：（六）实验结论：五、探究二氧化碳气体的性质（一）实验器材：锥形瓶、烧杯、蜡烛、集气瓶、导管。（二）操作步骤:1、用白醋和小苏打制取二氧化碳气体，并把气体导入澄清的石灰水中，观察发生的现象。2、将二氧化碳气体导入集气瓶

5、中，看一看，闻一闻，观察它的特点。3、将二氧化碳气体导入点燃两支蜡烛的烧杯中，观察发生的现象。（三）实验现象：（四）实验结论：六、制作印迹化石模型（一）问题：怎样制作印迹化石模型。（二）猜想：印迹化石模型可以制作出来。（三）实验器材：黏土、叶子、贝壳、圆木棒。（四）操作步骤:1、用圆木棒将黏土擀平。2、把叶子、贝壳分别放在黏土上，用手把他压进去，留下印迹后取出。3、把留有印迹的黏土晾干。（五）实验结论：七、制作简易电动机（一）实验器材：漆包线、回形针、木板、导线、干电池盒、螺丝钉、强磁铁、鳄鱼夹。（二）制作步骤：1、将漆包线绕成直径约为2厘米的圆形线圈，大约20匝。2、把回形针做成支架，用螺丝

6、钉固定在木板上。3、在圆形线圈线头的一端用小刀刮掉全部绝缘漆，另一端刮掉半周绝缘漆。4、把线圈放在支架上，线圈下端放一块强磁铁，用鳄鱼夹连通电路,线圈开始转动。（三）实验现象：（四）实验结论：八、探究物品发霉的条件（一）问题：馒头在什么情况下容易发霉？（二）假设：馒头放置在温暖、潮湿的环境中容易发霉。（三）实验器材：馒头、烧杯、冰块。（四）实验设计：一序号一条件实验方法实验结果1寒冷潮湿把装有湿馒头片的塑料袋放在冰箱里2温暖潮湿把装有湿馒头片的塑料袋放在暖气片上34（五）实验结论:九、用平衡尺研究杠杆（一）问题：平衡尺在什么情况下能够保持平衡？（二）实验器材：平衡尺、一盒钩码、铁架台。（三）操

7、作步骤：1、调节平衡尺，使其在水平位置平衡。2、在支点左侧10厘米处挂两个相同的钩码。3、分别在支点右侧5厘米、10厘米、20厘米处挂钩码，观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。4、将左侧的钩码移到15厘米处，在右侧怎么挂钩码才能使平衡尺平衡？（四）实验记录:钩码支点左侧支点右侧位置/厘米1051020数量/个2（五）实验结论：当力点到支点的距离大于（）到支点的距离时，杠杆（）。十、探究动滑轮、定滑轮的作用（一）假设：动滑轮可以省力，定滑轮不省力。（二）实验器材：铁架台、细线、滑轮、钩码、弹簧测力计。（三）操作步骤：1、定滑轮：将滑轮固定悬挂在铁架台上，将细绳穿过滑轮用钩码悬吊在细绳的一端，而另

8、一端勾上弹簧测力计，记录下钩码的重量和弹簧测力计上的示数。2、动滑轮：首先用弹簧测力计测量钩码的重力，并记录下来。再将绳的一端固定在铁架台上，另一端穿过滑轮勾在弹簧秤上，再将两个钩码悬挂在滑轮上，记录下弹簧测力计上的示数。十一、研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系（一）问题：斜面坡度大小会影响拉小车的力吗？（二）假设：斜面的倾斜度越小越省力。（三）实验器材：小车，木板，弹簧测力计，书本若干。（四）操作步骤：1、搭好实验装置。2、先测出直接提升小车需要的力，再测出沿斜面拉小车的力。3、改变斜面坡度，测出沿不同坡度拉小车的力。（五）实验记录：斜面坡度（书的本数）O123456拉小车的力/牛（六）实验

9、结论：斜面的作用是（），斜面的倾斜度越小越（）,反之则费力。十二、研究热在金属中的传递（一）问题：热在金属中是怎样传递的？（二）实验器材：凡士林、金属片、试管夹、酒精灯、火柴。（三）操作步骤：1、将凡士林均匀地涂在两块金属片上。2、用试管夹夹住金属片的一端，加热金属片的另一端，观察凡士林是怎样变化的。3、加热另一块金属片的中心，观察凡士林是怎样变化的。十三、研究热在水中的传递（一）问题：热在水中是怎样传递的？（二）实验器材：木屑、水、酒精灯、火柴。（三）操作步骤：1、把木屑放入水中。2、用酒精灯给水加热。3、观察木屑在水中是怎样运动的。（四）实验现象：（五）实验结论：十四、研究热在空气中的传递（一）问题：热在空气中是怎样传递的？（二）实验器材：线香、火柴、玻璃罩。（三）操作步骤：1、固定一支线香，点燃。2、用玻璃罩倒扣住线香。3、观察线香冒出的烟是怎样飘动的。（四）实验现象：（五）实验结论：十五、比较不同材料传热的快慢（一）问题：塑料、木头、铜、铝、钢5种材料，哪种传热最快，哪种传热最慢？（二）实验器材：塑料、木头、铜、铝、钢、凡士林、烧杯、热水。