麻栗镇茅草坪小学2023年秋季学期期末工作计划1.docx

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1、麻栗镇茅草坪小学2023年秋季学期期末工作计划为保证假期复习的质量，让学生在扎实掌握知识的基础上提升能力，特制定如下计划：复习目标通过复习，准确把握本册教材的重点、难点、考点，努力提高学生的期末成绩。复习内容汉语拼音、生字、词语、句子、阅读、写话复习重难点1、拼音：补充音节、区分前、后鼻音、平舌音、翘舌音及默写声母韵母2、生字：易错字的笔顺，如“衣、里、果、九、力、为、方、年”等；加一笔成新字，同音字形近字的辨析组词。3、词语：量词的准确使用、填上合适的词语搭配、反义词、积累“又又”、叠词等。4、句子：能正确使用”写句，会乱词组句、把句子补充完整，照样子写句子。5、阅读：会数自然段共有几句、标

2、自然段，会根据问题思考，并按问题填空。6、写话时能写清四素句（什么时间？什么地方？谁？干什么），准确表达自己的情感，不会写的字能用正确的拼音代替。时间安排：12月26日2月27日具体做到：一、两条线保证复习的高效，上午侧重按课本的单元知识点,每天一个单元指导学三、家校联手，作好个别学生的辅导。专项练习：12月26日至2023年1月1日：拼音部分1、生母、韵母、整体认读音节2、比较、归类形近的声韵母。（复习一我会写、复习二、三我会读）3、分辨字母和音节。（语文园地一我会写）4、按顺序连线组成图形，复习声韵母。（复习四我会连）1月2日至1月8日：生字部分（重点字写笔顺、加一笔成新字、读音节写词语）

3、1、比较音节，认识事物，把音节和图画正确地连起来或判断正确的音节。（复习一、三、四我会连、读读连连）2、认读音节。（复习一、二、四在一定的情境中认读音节）3、字音：区别发音易混的字母、音节。看拼音，写汉字词语。拼音和汉字相连。（语文园地二我会连）区分前鼻韵母和后鼻韵母、平翘舌音、边鼻音、轻声、多音字等。1月9日至1月15日：偏旁部首、字词部分1、偏旁部首认写2、字形（1）数笔画。（语文园地三我会填）2）按偏旁归类。（语文园地二我会找，80页读读说说,语文园地三读读画画，语文园地四、我会认，语文园地六我会说）（3）把字形相近的进行比较区别，了解它们的异同点。（语文园地二读读比比，语文园地五、比比

4、写写。3、写字：按笔顺规则、间架结构、字形相近的字进行练习。4、课外认字（语文园地一我会认，语文园地四我会读）5、掌握由生字组成的词语。1月16日至1月22日：词语部分1、了解字、词的关系。（一字组多词：122页我会读，127页读读说说）2、数量词。（语文园地三看看读读，91页我会说136页读读说说）3、字义：看图写字4、反义词。（语文园地一我会连，60页我会说）1月23日至1月30日：字词部分、偏旁部首1、词语搭配。68、70、110页读读说说，语文园地六我会连）2、动词、形容词的表达形式。116、132页、语文园地六的读读说说）3、形近字组词4、叠词AABB式如138页高高兴兴等）、又一-

5、又一-（如：又大又圆等）越越一一12月20日：句子部分（乱词组句、补充句子、加标点、选字填空“呢、吧、吗、哪）主要形式有：（1）某某干什么？（如：乐乐洗苹果。课本56页）（2）某某地方有什么？（如：72页我家门口有一棵小树。）（3）问句：吗？呢？吧？（如：你去北京吗？我的书包呢？他就是你的朋友吧？118页）2月1日至2月5日句子部分越越（如：雨越下越大。天越来越黑。飞机越飞越高。IOo页）2、把排列错乱的词语连成一句通顺的话。3、比喻句：如：弯弯的月亮像。（77页）4、从（如：雨点从天上落下来。）2月6日至2月12日：阅读部分（出三篇典型短文：动物、人事、写景的）2月13日2月19日：句子部分写话部分（出三幅图，要求明确，重点练习。善于启发孩子想象，清楚表达图意，符合题目要求）2月20至2月26日：课文背诵部分、翻看书本，查漏补缺迎接考试。麻栗镇茅草坪小学张学华2023年12月12日