《为你打开一扇门》导学案14.docx

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1、?为你翻开一扇门？导学案14【学习目标】1分钟）1、理解修辞手法在文中的作用学法指导：对学）2、认识阅读文学作品对人生的意义。（学法指导：群学）【预习案】（10分钟）1、根据课文内容填空。翻开这些门，走进去，（）新鲜的景物，（）未知的世界，这是一件冲动人事情，也是一个乐趣无穷的过程。一个不想开门）的人，只能是一个精神上衰弱的人，只能在门外无聊地（亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人）知识，（）修养、）情感的极为重要的途径。【探究案】（20分钟）探究一请你找出文中运用比喻、排比修辞手法的句子并进行赏析。1）比喻：赏析：2）排比：赏析：探究二阅读第四段，答复以下问题。1）结合作者写作意图和本

2、段内容，你能找出文段中的中心句。2）文段中的“增长知识，“提高修养能互换位置吗？为什么？3）“一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声你觉得是这样吗？你能举出两部这样的作品吗？4）时代在开展，做一个“现代文明人除了具备文中所说的条件，你说还应具备哪些素质呢？【拓展提升】（4分钟）【检测案】10分钟）得分1、一个时代的优秀文学作品，是这个时代的，是这个时代的，是这个时代千姿百态的和，是这个时代的和的结晶。2、写修辞句比喻：排比：课堂小结（1分钟）【训练案】3分钟）1、汉语词汇丰富多彩，同一个词语在不同的语境中表达不同的意思，如：“世界上有无数关闭的门，每一扇门里，都有一个你不了解的世界。中前一个“世界指，后一个世界那么指O“为你翻开一扇门中的“你指代的对象是。“你是广袤的大地中的“你那么指。2、歌德说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读了本文之后，你对文学有了哪些认识？请谈谈你的感悟。答：【教（学）后反思】