最新幼儿园园务工作计划9篇.docx

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1、最新幼儿园园务工作计划9篇幼儿园园务工作计划篇1一、指导思想：根据开发区幼儿园对辅导园的要求、以及小港幼儿园的实际情况出发，制定支教小港幼儿园新的发展目标和计划，切实提高支教园的办园宗旨，切实提升支教园教师的整体素质。本学期继续以幼儿园教育指导纲要为依据；以贯彻落实浙江省学前教育保教指南为中心工作；围绕“规范、有效”，扎实地抓好支教园的日常教学工作，优化幼儿一日生活，提高教师的教学能力和教研能力。二、情况分析：本学期由于邵园长离职，新调入开发区幼儿园高级教师胡小芬老师担任戚家山幼儿园的园长，企编王水莲老师调到开发区幼儿园。支教园共有6各班级，托班1班、小班2班、中班2班、大班1班，一线教师7人

2、。本学期最主要的任务是星级转评，对照支教园的实际情况，离省三星级幼儿园的要求还比较远。三、关键词、目标和具体措施关键词：组织好一个半日活动目标：提高教师组织半日活动的有效性，教学质量高。具体措施：1、组织教师学习保教指南，规范集体教学活动和生活活动，针对半日活动中遇到的问题进行有效研讨，落实实施。2、随机进班调研，集体研讨，促进半日活动的有效性。3、半日活动展示和剖析。关键词：完善各类档案目标：规范幼儿园档案资料，积极准备和整理申报星级的所有材料。具体措施：1、向姐妹园学习有关于档案资料的相关问题。2、按星级转评要求分教研、科研、园务、保健、安全、后勤等分类负责到人。关键词：自然角目标：继续以

3、农作物为切入口，布满园内的角角落落。具体措施：1、在上学期基础上添置自然角的各种容器、规范放置位置、统一班级标记。2、充分挖掘废旧材料再次利用，打造有特色的自然角。3、自然角以实物、照片、幼儿记录本展示。幼儿园园务工作计划篇2一、指导思想：全面贯彻党的十八届四中全会精神，以教育局、托幼办20xx年工作内容与要求为指导，立足园情师情加强实效性园本培训，积极推行“网格化管理”，尝试实践“自主性学习”研究，深化“减负增效”管理思想，推动一园二址课程建设与保教工作规范实施，力促园所稳步有序发展。二、工作目标：1、保教研究，关注课程实施中的专题培训，以自主学习研究为聚集，促教师课程教育观觉醒。2、保健管

4、理，以常态为目标强抓蹲点指导，以微格研究为抓手，促幼儿点心环节规范操作。3、队伍建设，以日常问题培训抓解决对策，以积分制管理为手段，促教师自主学习和研究。4、园务管理，建立网格化管理的覆盖落实，以组室文化创建为重点，促团队和谐氛围营造。三、主要工作与措施：(一)保育和教育工作：1、课程建设。(1)调整幼儿园课程实施方案。(2)调整各类保教制度。(3)案头资料减负增效。(4)发挥资源库实效。2、教研组建设。(1)组长的指导培养。(2)组室研究深入(3)年级组长协作。3、教学实践与研究。(1)通过大组引领、小组实践为主要方式开展“自主性集体学习活动设计与实施”的专题研究。(2)以课程组为阵地，尝试

5、开展“集体学习活动中幼儿自主发展评价”的研究。4、幼儿发展。(1)幼儿行为习惯养成评价。(2)日常幼儿习惯养成关注。5、课题开题工作。(1)做好区级课题的开题工作。(2)协助做好教师个人申报区级课题的开题工作。5、其他：(1)调整课程环境，促两部课程设置基本一致，促幼儿乐学。(2)规范基地园辐射带教工作。(二)卫生保健工作1、三大员培训指导(1)落实三大员网格化管理。(2)重视日常操作指导评价。(3)关注专题性的保研研究。(4)继续开展常规评比活动。2、健康安全教育(1)加强肥胖儿的管理。(2)健康教育活动。3、消毒隔离防病(1)传染病预防。(2)宣传培训。4、营养膳食管理(1)建立食品验收台

6、账制度。(2)特色菜谱征集活动。5、其他:(1)规范保育操作室环境，细化各类物品的标识，跟进日常摆放、使用等的管理。(2)定期进行营养摄入量分析，能合理安排幼儿食谱并体现营养均衡，烹饪色香味好。(3)膳管会活动。(三)队伍建设1、人事管理工作(1)年级组长聘用工作。(2)绩效方案新实施。(3)调整优化考核工作。(4)新教师招聘工作。2、强师兴教工作。(1)尝试建立个性化梯队。(2)建立三层梯队成长档案。(3)建立骨干教师管理方法。3、师资培训工作。(1)园本培训。(2)新教师培训。(3)外培内培。(4)开展青年教师比武活动。4、完成新一轮基地培训任务，梳理管理、培训经验。(1)落实导师工作研讨

7、、师徒捆绑式考核、园领导蹲点督查等管理机制，加强过程管理，强化导师责任意识与专业进取意识。(2)继续开展“雏燕起飞一一新教师汇报活动”，组织三个一活动，交流一次的成长体会，开展一次教学交流，组织一次专业测试。(3)融合幼儿数学教育特色带教项目落实培训课程。(四)园务管理1、民主管理(1)计划上通下达。(2)重视园务公开。(3)调整工会组织人员。2、丰富校园文化建设活动。(1)加强文明组室的创建活动。(2)每月月底召开教职工大会，弘扬“教育，爱二(3)围绕“爱团队”主题，开展师德教育拓展活动。(4)围绕“爱自己”主题，开展教职工内涵修养活动。(5)加强各班组教师对节能降耗制度的.落实，体现主人翁

8、的意识。3、尝试家园合作特色研究。(1)完善家委会工作制度。(2)有主题开展家长助教活动。(3)尝试开展“快乐学习”节活动。4、安全管理(1)成立安全领导小组。(2)定期开展安全活动。5、园舍管理(1)经常维护。(2)园所种植园地的开辟。6、资产管理(1)定期盘点财产。(2)关注图书管理。7、财务管理(1)收费公示。(2)规范用钱。8、信息化管理(1)日常管理。(2)教学课件评选活动。9、完善和规范档案室的管理(1)邀请专家对我园的档案室的管理进行指导。(2)尝试申报区合格档案室。幼儿园园务工作计划篇31、健康方面:“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”是幼儿园教育指导纲要健康教育的首要要求，也是

9、我园的首要任务。为此，我们高度重视幼儿受保护、受照顾的需要，尊重他们的独立要求，同时又避免包办代替。基本的生活自理能力是幼儿必须拥有的，也是我们一直常抓不懈的工作。平时，我们教师有意识地做一个“旁观者”，鼓励孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上，鼓励幼儿自己收拾干净;午睡时，鼓励幼儿自己穿脱衣服鞋子，管理自己的物品等。午餐时部分幼儿能完成自己的一份饭菜，能力强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面;多数幼儿学会了独自入睡，不要老师陪；多数幼儿大小便能够自理，并做到解好大小便及时洗手，洗手时袖子卷高等。12月1日，我园开展了以“我运动我健康”为主题的“冬季运动会”，

10、不论是在前期的准备中还是在现场的表现中，孩子们都能积极地进行参与，孩子们在亲子游戏活动中还取得了好的成绩。通过活动，孩子们充分体验到了成功的喜悦,体会到了健康和运动的重要性。2、社会方面:通过这个学期的朝夕相处，孩子之间、孩子与老师之间已经非常地熟悉和了解，彼此间也建立了良好的情感，孩子们都能准确地叫出同伴的名字，许多孩子都找到了自己的好朋友，即使回到家中，也愿意并主动地将班里的好朋友邀请到自己家去玩。3、语言方面：针对孩子的年龄特点，这学期我们将培养重点放在语言的完整性及连贯性方面。通过每天的饭前听故事活动，帮助孩子们掌握故事中的经典句子和词汇，并用完整的语句进行表达。鼓励幼儿在集体面前大胆

11、地念儿歌或讲述故事，现在越来越多的孩子加入到饭前语言游戏中来，孩子们自我表现的欲望在逐步增强起来。4、科学方面：动物是孩子们最喜欢的朋友，这个学期，孩子们和自然角中的小乌龟、蚱蠕、小金鱼、小白兔等小动物交上了朋友,孩子们用心地了解着它们的外形特征和生活习性，表达着自己对这些动物的认识与感受。孩子们还“请”来了蟹爪兰、君子兰等各种植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。好奇心是孩子们的一贯特点，孩子们进入了一个奇妙的图形世界，通过关注周围生活中的各种图形、辨认集合图形、大胆尝试和体验图形组合的千变万化，尽情享受着探索、发现和创造的乐趣。5艺术方面：学期初发现，部分幼儿不能很好地构图，线条及简单的

12、图案表现不尽如人意，有些幼儿因为完成不了一幅完整的作品而情绪低落，活动中既体会不到活动过程的有趣性，又不能有效获得成功的喜悦。根据孩子的年龄特点及发展水平，本学期美术教育的培养重点放在绘画技能的掌握和想象力的同步提高上，对能力较弱的幼儿降低要求，采用“扶着走”的策略帮助他们积累创作经验，一学期下来，孩子们的美术表现力有了明显提高。多数孩子初步学会了动手剪贴和使用剪刀的方法。音乐活动中，即歌曲、游戏、欣赏与一体，极大提高了全班幼儿的兴趣，充分感受到了音乐的美感。幼儿园园务工作计划篇4一、指导思想：认真贯彻总厂六届三次职代会精神和教育中心四届六次职代会精神，不断巩固保持共产党员先进性教育活动的成果

13、，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量，努力打造幼教品牌，争创市级示范幼儿园为重点；以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，树立全心全意为幼儿服务的思想，强化教师的教育观念转化到实践中去，加强教师教科研能力的提高，以科研促教研，全面提高教育教学质量，办出自己的特色，向市级示范园迈进。在激烈的幼儿教育市场竞争中，我园全面分析面临的形势、困难和任务，要充分调动广大教职工的积极性，同挑重担、同甘共苦、深入调查、寻找市场、制定措施，努力完成教育中心下达的经济指标。二、工作目标:2、科研育人、科研兴园,程和各级课题及特色教育。以科研促教研,做好园本课3、加快速度，强化培训,师的专业素质。提高培训效果,努

14、力提高教4、优质服务，塑造形象,度，提高幼儿的入园率。家园有效互动,加大宣传力5、同挑重担、同甘共苦、寻找生存市场，做到人人头上有指标，努力完成教育中心下达的创收任务。三、工作任务和措施：一科学管理，提高质量，突出办园特色，打造品牌，争创市级示范幼儿园。1、搭建教师成长的平台，以内培为主，通过多种渠道加强教师的培训，树立她们的新教育观，鼓励教师积极参加自学和学历达标，每年给教师有培训学习的机会，加强年轻教师专业知识培训，促进教师内涵的发展，培训通过现代化媒体，获取教育信息和资料的能力。提高教师培训工作的质量和实效性。2、加强园本培训，提高业务素质。结合教科研需要，制定园本教研计划，根据内容进行

15、园本课题培训，不断提高教师驾驭教材的能力。3、加强教师培训工作的针对性，有计划的培养骨干教师，发现他们的特长、闪光点，引导她们找准自己的突破点,发挥优势，形成骨干教师梯队。并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。4、针对教师的实际，开展一帮一活动。以老带新，有经验的教师或骨干教师帮带年轻教师，制订传帮带计划。发挥集体作用，倡导合作精神，形成共同学习的气氛，提高教师整体的专业素质。5、加强家长培训。丰富家长的教育知识，帮助家长提高教育能力，激发家长主动参与、积极配合幼儿园的各项活动，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。6、积极参加东山区第二轮“三优”评选活动，四、优质服务，塑造形象，家园有效互动，大力宣传力度，提高幼儿入园率。1、做好优质服务，加大宣传力度，塑造良好形象。树立“服务到家”意识，为家长提供上门服务，扩大幼儿园的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，争取家园社区资源的有效利用。2、加强家园联系，开展家园互动活动。坚持每学期定期举办家长开放