一年级体育计划.docx

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1、一年级体育计划一年级体育教学总结时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，以“加强常规教学和新课程标准的要求实施教学，切实提高学生的身体健康，帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡，以下是对本学期的体育教学工作简要总结：一、注重课堂教学，提高课堂教学质量，努力做到“三个认真：1、认真备课针对一年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣；掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。因此，每节课都认真准备，精心设计，以高度

2、的责任感来鞭策自己，不断创新。2、认真上课每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；采取各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法,让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。3、认真总结鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气；可以引导他们

3、体验成功的欢乐；最终达到激发学生学习兴趣的目的。通过一期来的学习，一年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健意识。学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦。掌握学习了一些基本运动、游戏的方法；学习了绳操和“希望风帆新广播操并进行了考核；发展了身体素质和基本活动能力，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。二、加强业务学习，提高教学和科研能力1、学习新课程改革的相关知识，不断提高认识，更新教学观念，掌握切合学生实际的教学方式方法。2、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康

4、发展。3、不断更新自身知识层面，只有这样才能跟上时代发展的步伐，使教育适应时代发展的需求.通过一个学期的教学，基本达到了预计的目标，但许多方面还存在不足，特别是自身的知识水平有待提高，教育教学经验还需不断积累，教学方法还得不断完善?这些方面都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自我第二篇：一年级德育计划3200字期德育工作计划根据学生的年龄特点有效地对一年级小学生开展德育工作在小学生的道德品质的发展上具有重要意义，也是学校德育工作不可或缺的重要部分。再加上我们学校一年级人数之多，学生素质参差不齐，无疑给我们的德育工作增加了极大的难度。因此，制定了一年级德育工作计划。一、指导思想：以学校德育教育

5、的思路为指导，以学生的常规培养为重点，结合一年级学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，促进学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。二、工作目标本学期德育工作以常规培养为核心，以校园文化为切入点，以班级为阵地,抓好、抓实、抓细养成教育工作。力争本学期学生行为规范合格率达到90%O加强班主任队伍建设，密切家校联系，构建三维德育网，不断提高德育工作的针对性和实效性。三、工作重点及措施（一）落实全员德育，发挥德育的主体作用。结合学校全员德育的工作机

6、制，以严格的制度进行常规管理和教育。努力创设并形成时时是德育时间，人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容的德育工作大环境，切实增强全体教职员工教书育人的意识和责任感。组织学习小学生德育纲要、小学生礼仪规范回龙观育新学校一日常规细则等，引导全体教师树立更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。（二）加强班主任队伍建设，提升智慧育人水平。班主任是学校德育工作的灵魂和核心，提升班主任的职业道德、教育艺术是切实抓出德育实效的前提和基础。1、每一位班主任都要结合学校育人目标，从有效教育的角度，确立自己班级管理的理念，结合班级实际情况制定本班的班级德育

7、计划并加以落实，使班级管理走向有序、有效；2、平时结合班主任工作手册，做好日常教育工作；3、期末上交一篇班级德育工作总结；4、定期交流常规培养方法。没特殊情况，每天放学后，班主任固定时间和地点聚在一起交流当天的收获或困惑，达到相互学习、相互促进的目的。然后把当天需要跟家长说明的事情（交饭费、发通知等）商量好以后，统一发飞信。5、对于班会课班主任老师要专时专用，根据班级的具体情况，认真设计班会内容，多讲身边人，身边事，以榜样的力量来激励孩子好习惯的养成。学校不定期要进行检查班会课的专时专用情况。6、学校每次集会之前，班主任要在班内讲要求，活动结束回班后，针对集会中学生的表现要及时进行总结。7、加

8、强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。8、班内培养小干部，加强监督。明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。如：环境监督员负责班级的环境卫生督察；“两操监督员要督促同学认真做好眼保健操和广播操；“用餐监督员则提醒同学安静用餐，快速整理餐具；课间安全监督员巡视提醒同学开展正常的活动，看到追跑、打闹现象立即制止。9、及时与科任老师进行问题学生的沟通。（三）常规教育常抓不懈，实现学生自主成长。着重从以下四个方面形成对学生行为的养成教育体系并形成量化评价结果。1、内容：（1）品行习惯：爱同学，重友谊；爱劳动，为集体；说真话，讲信义；做文明，守纪律；做好事，有正义；互帮

9、助，共进步；（2）学习习惯：上学校，不迟到；在课堂；好学习；做作业；要仔细；多交流，我进取；（3）生活习惯：穿校服，讲美丽；上下楼，不拥挤；靠右行，知礼仪；见老师，要问好；见客人；行个礼；不跑闹，话轻语；（4）健康习惯：勤锻炼，保身体；吃饭前，必清洗；要节约，我和你；我快乐，你快乐；善良心，有天地；2、培养措施：（1）常规教育的内容编成一些朗朗上口的儿歌，既可以激发孩子的朗读兴趣，又可以在朗读中内化孩子的认知，帮助孩子形成自我纠错的能力。（2）建立校级一年级常规评比竞争机制（设立：礼仪、进校、学具、课间、两操、广播写字、卫生、路队评比项目）和班级激励机制，从四个方面抓好班级常规管理，学校每月进

10、行一次总结，做到月月总结，月月表彰。班级一日常规管理，一周一总结，针对学生年龄特点，以小印章、小红花的形式进行奖励，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。（3）开展每月养成一个好习惯的主题系列活动，让学生“牢记一句名言（童谣），寻找一个榜样，养成一种习惯，实现自主成长。以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。例：（一）9月1、主题：生活习惯的培养（轻声慢步，懂礼仪）2、形式：（1）好习惯童谣我来背（2）班队会时间进行情景展示（3）寻找身边的一个榜样（4）养成一个好习惯，

11、评选生活习惯之星。3、主要内容：（具体内容见一日常规细则）校服穿着；校园礼仪；轻声慢步；4、达到的效果：校服穿着规范，校园礼仪规范，课间楼内安静，教室内不大声喊叫，活动有序。总之，常规培养要做到：“循序渐进，趣练、激励相结合（四）体育卫生工作1、两操：坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。课间操和眼保健操要加强检查。（1）课间操：第一个月，路队做到快、静、齐，路队行进过程直角拐弯；站姿规范，没有任何小动作（抠鼻子、拽衣服等）。第二、三个月，基本掌握一套广播操。（2）眼保健操：学校派值周生辅助班主任检查眼保健操，班内实行“一日值周班长制。眼保健操时间做到专时专用，闭紧双眼，态度认真，动作

12、规范，穴位准确。（开学第一周，眼保健操时间班主任在班内巡视，及时纠正不规范的动作，利用课余时间可以让学生观看眼保健操视频。第二周小干部进行巡视。第三周学校开始检查眼保健操。10月份进行眼保健操评比）2、卫生：（1）做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度。（2）设定每周五为班级大扫除日。（3）值日做到干净（地面、黑板、窗台、桌面、前后门门框、门面、玻璃、门把手），整齐（桌椅、窗帘、柜子）；班级内卫生由卫生委员随时检查；卫生保持问题班主任随时提醒;开学第一周，班主任每天教一组值日生做值日。擦黑板、开关灯、绿植、前后门及玻璃等由专人负责，固定岗位。（五）安全教育不放松，建设安全文明校园安全是一切工

13、作的前提和保障，安全教育作为一项德育工作我们将常抓不懈。重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。1、安全教育班主任要做到天天讲、事事讲。2、明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作，科任教师负责当节课的安全管理工作，去专业教室上课，由班主任带队把学生送去，下课后由科任老师把学生送回；3、通过疏散演练、观看视频等各种活动，提高学生的自救自护本领；4、安全教育重点内容最好以书面形式记录下来，万一有安全事故发生，我们能做到有理有据；5、结合昌平区的平安之路，要求学生每天上放学要戴好小黄帽；（六）密切家校联系，构建三维德育网1、加强学校、家庭、社会的联系，形成

14、共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。2、通过家长委员会、家长会、告家长书等形式及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法。3、班主任要做好家访工作（总人数的20%）,和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。补充内容：（1）开学第一周，班主任尽量早到班（最晚7：30）,盯紧学生，逐步培养学生良好的习惯。（2）开学第一周，每一节下课后班主任回自己班看好学生，如果有事让两名安全监督员临时负责班内的秩序。（3）学校考虑到我们一年级班主任开学初工作繁忙、劳累，所以第一周每天12：40放学。第一周由班主任分饭。（4）由于开学初师生之间不太熟悉，为了孩子的安全，每个孩子需要每天佩戴填有自己班级和姓名的臂章。（5）提醒孩子不要把手放在教室门框附近，以免夹伤；开关门时要学生看清附近有没有同学。（6）每天放学时班主任要随身带着手机，以免家长联系不上我们。（7）8月X日新生培训，学生进校时，学校会给家长发通知（关于放学的时间地点等有关事宜）。（8）上课时间如果学生出现呕吐、流鼻血、小便憋不住等情况，允许其上厕所。