园本课程周教学课例水果秀公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、园本课程周教学课例班级大班活动时间12.13执教者吴慧敏活动内容大班音乐活动百变水果秀活动目标1体验音乐游戏的快乐，养成爱吃水果的良好习惯。2 .跟随图谱，自信的唱出音乐内容；能够大胆想象，将自己的想法添画在图谱中。3 .能够看懂图谱，知道多吃水果能够抵御病毒、强健身体。活动准备PPT课件、水果歌蜗牛与黄鹏鸟音频、图谱人手一份活动过程一、水果公主情景导入1利用机器人引出活动主题。机器人：小朋友们，我们又见面啦！今天，我要向你们介绍一个新朋友水果公主。2.教师伴着音乐，跳着舞蹈出场。师:小朋友我是来自水果王国的水果公主，今天我想邀请小朋友一起参加水果王国的水果百变秀，你们准备好开始我们的旅程了吗

2、？二、播放PPT,展示西瓜变魔术过程，引导幼儿认识图谱。1 .教师播放PPT,展示西瓜变魔术的过程。师：有请第一位出场的表演嘉宾（西瓜），看看西瓜变成了什么？请小朋友们用小耳朵听一听它是怎么变魔法的？小朋友们想不想学一学魔法？2 .展示图谱，教师范唱。引导幼儿认识图谱并跟随图谱学唱。师：这两个图形是什么意思？三、播放PPT,展示水果变魔术过程，引导幼儿跟随图谱唱一唱。1 .教师播放PPT,展示香蕉变魔术的过程师：请第二位嘉宾登场，香蕉变成了什么？我们再来听一听它的魔法口令。刚才的魔术咒语小朋友都学会了，请小朋友来一起跟随图谱唱一唱。2 .教师播放PPT,展示梨子变魔术的过程师：有请第三位嘉宾（

3、梨子），小朋友们猜一猜，梨子会变成什么呢？引导幼儿猜测梨子变成了小提琴。3 .请小朋友上来跟随图谱唱一唱。四、完整演唱、巩固练习。1完整出示西瓜、香蕉、梨子的图谱，引导幼儿分组或整体演唱，加强对于演唱的熟悉程度。师：请小朋友们用西瓜、香蕉和梨子的魔法口令唱给它们来听一听。我指向哪一排的小朋友哪一排的小朋友站起来唱。4 .切西瓜小游戏。师：西瓜还想进行魔术表演，不过这次他想加大难度，你们想不想跟它合作合作？水果西瓜切切切。5 .幼儿发挥想象力，进行创作。教师讲解创编的方法，幼儿自行在操作卡上进行创编。6 .请幼儿上来跟随音乐演唱自己创作的图谱。五、活动延伸教师小结：今天和大家度过了快乐的一天，水

4、果王国里还有很多别的会变魔法的水果，他们在区域里等着小朋友们，想和小朋友们继续表演更多的魔术。机器人出现：小朋友们，今天的水果魔法秀精彩吗？水果不仅仅能表演精彩的魔法，他还有很多很多的营养，小朋友们要多吃水果，补充维生素，才能更好的抵御病毒，保持身体的健康哦！小朋友们再见！活水果是幼儿生活中的必需品，水果不仅富含丰富的维生素，帮助人们增强体质，抵御病毒；同时水果形态各异，形状多样，能够激发孩子的想象力动与创造力。蜗牛与黄鹏鸟的旋律多是重复、朗朗上口的，非常适合大班反年龄的孩子进行律动。指南中要求：“大班幼儿喜欢进行艺术活动并大胆思表现”，让孩子在快乐的音乐中进行律动游戏，发展幼儿的想象力与动手能力。