班主任总结说稿——当主任的这一年.docx

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1、当“主任”的这一年回顾这一年的班主任工作，脑海里出现了四个字“光阴似箭”。似乎接手303班是昨天的事，怎么转眼就一年了呢？再细细回味，似乎我们真的经历了很多很多。刚接手3班，个个都羡慕我，接到了一个很乖很听话的班级！嗯，他们的各项常规真的都很棒，而且自觉性也很高，这点真的很让我高兴，这样一来，我平常的琐碎烦恼就可以少很多！可我知道金无足赤，人无完人！真正烦恼的事情不是日常的常规，而是整个班级的学风。两级分化超级严重的班级，在第一次测验中，给了我第一个“惊喜”，科任老师都来告诉我，你们班的学困生一堆啊，这次成绩你看看啊！这让我很尴尬！于是有了以下的管理策略。首先我们来看一下这群让我又爱又抓狂的孩

2、子吧！他们个个都是精灵活泼，人见人爱的小家伙。能带着他们一起学习生活，其实师件挺幸福的事情来的！面对这群孩子我采取的策略是一、扩大人脉，博取欢心我经常跟他们说，上课要专心，我随时会过来把大家上课聚精会神的神气模样拍下来，发到朋友圈，让我的朋友和你的爸爸妈妈知道我的学生上课的时候是如此认真的哦！然而，他们信了！再看看第二张图片，上面的这几个小男孩，都是让我头疼的孩子啊，可是除了成绩，他们各方面都可以有很大进步，我会不定时地给他们说说悄悄话,给他们信心，让他们知道老师一直都在关注他们，久而久之，他们都很信任我，当然在学习上也是听从我的话，我告诉他们，我不要求你们拿IOO分，我只想看到你进步，我只想

3、看到你付出努力并有所收获!常常在他们耳边响起这些话，自然他们都成了我的人咯，博取中下生和调皮生的欢心，你会在班级管理中减少很多烦恼！二、擦亮眼睛，深入民心左边这群小男生，在六一文艺汇演中，他们没有队友，我发挥了智慧，让他们组成一队，排练一个节目千字文，表演的时候还给他们配上音乐，哈，把千字文背得滚瓜烂熟，表演得惟妙惟肖的，这一次全班同学都对他们刮目相看了，我相信他们内心深处一定在感谢我雪亮的眼睛发现他们！还有这个男孩，也是没人组队的，我问他，你有什么特长吗？他告诉我可以演一段个人语言艺术，结果他妈妈告诉我，从我告诉他可以独自表演之后，他每天晚上回家都抓紧练习，还积极报名参加艺术班的镇赛！还有这

4、个男生，他真的是很糟糕的一个孩子，可是他有一点很棒，就是很记得自己值日，还很会提醒我谁没有值日，所以我安排了他做值日监督员，在班上的地位也是越来越高了！三、提携班干，放手放心这两个是纪律委员和我的课代表，开始我不放心纪律委员帮我管纪律，因为我觉得他们不行，可当我意识到我很忙，不能全天候在班上管理的时候，我发现了提携班干的好处，于是我试着放手，我会告诉她的的要求,我想要达到的目标，她明白了，然而结果很让我放心。英语课代表也一样，我把早读的要求告诉他，然后他就能执行，适时给点奖励，对他们说点悄悄话！还有文娱委员，现在班级的板报，我都不用操心了！这样一来，我感觉自己在管理班级上轻松了很多，他们的工作效率也很让我放心！四、严而不厉，适时鼓励这几个孩子，我常常让我操碎心，学习不自觉，行为不文明。然而我该批评，该骂的时候，我会很严格要求他们，但我会不断观察他们,一旦有进步，就马上鼓励！希望他们内心深处善良的一面会被我激发出来，丑恶的一面就被我严格批评掉！这个“主任”不好当啊，每天都要使出浑身解数来迎合这群小老板！对我来说这就是一份艺术活，会不断激发我内心深处潜能的艺术活！这一年的班主任工作，带给我很多快乐，同时也让我明白到最天真无邪的永远是这群小老板，每天都带给我不同的惊喜！使我越来越相信自己、