第一学期班主任的教育教学工作总结模板范本.docx

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1、第一学期班主任的教育教学工作总结第一学期班主任的教育教学工作总结这是优秀的老师总结文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！1、第一学期班主任的教育教学工作总结时间飞逝，转瞬一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作作如下总结：一、学会正确关爱，营造温馨班级一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？1、偏爱”后进生在班级管理中，我努力将自己”与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种公平、和谐、友爱

2、的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的陈泳学吧，由于反应慢，动作慢，再加上父母工作忙，没时间理他，家庭管教不得法。他很贪玩，常常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成。年轻的我有时也真是气极了，但静下心来想想也挺可怜他的。有一次他英语考试考到90几分，我就趁机表扬了他，这令他感到很意外，也很惊喜。这以后，大家都热忱地关心他，我也时时提示他，他的状况也有所好转了。2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被原谅、袒护

3、。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类同学，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们”做学问得先做人“，做一个正直的人，热忱的人，向上的人Q优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的同学，只能在理智肤浅的爱之中，严格要求，警钟常敲,才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们盼望老师重视他们，但又可怕抛头露面。对这类同学我把握他们的心理特点，调动他们的乐观因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解

4、、信任他们。比如，我们班的张志聪，他学习成果一般，但很关怀集体，于是我把擦黑板的任务交给了他，他卖力地擦了一个学期，从没误过一天。二、实施自我管理，培育管理力量。班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的乐观因素调动起来，才能形成合力，共同构筑同学自我管理机制。因此，我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗“施政，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的详细内容每学期都依据班级的实际和学校的要求，准时地作出适当的调整，使班规跟上同学、班级的变化，不断提高要求，引导同学的行为和品德向更高的层次进展，促使同学通过自我教育、自我调整而不断成长。1

5、、建立卫生承包制。按坐校车和走读生来分类，班中的事由班长全权负责，生活委员帮助工作。生活委员负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作状况。这样极大地激发了同学的主动性，培育了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。2、民主改选班干部。为了使更多的同学有当干部的机会，让每一个同学都信任“我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我打算班干部从同学中间选举产生。由同学自我推举作竞选演讲，再由同学无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的同学供应熬炼的机会，又有利于同学干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班

6、干部的职责是帮助班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作状况。3、事事落实到个人。明确每位同学在班级中的位置和责任，使同学体会到自身的价值和尊严。为调动每一个同学的乐观性，就要使每一位同学都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参加过程中，使同学在集体中找到自己的“位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。走进我们班，或许你会感觉到那么美观大方。我觉得很骄傲，由于这些

7、，都是同学在班干部的带领下，自己做的，没有一样经过我的手。我想：这些在别人眼中可能并不美观的东西，在他们眼里却是那么美妙，由于那是他们的杰作。三、建立竞争机制，形成竞争氛围。让同学参加竞争是提高同学心理素养，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增加同学的竞争意识，培育同学的自尊心、自信念、上进心和耐挫力。这样，才能使同学将来能适应社会的进展。因此，我在班级中建立竞争机制，制造竞争气氛。1、人人都有一个竞争对手每个同学自找一名水平相当的对手（我依据同学的可比性，稍作调整）。竞争对手比学习、比思想、比体育。每次考试、竞赛之后，谁输，输了就把个人竞赛中的“万里马送给对方，以便时时激励

8、双方。通过这样的竞争，优等生更优，基础薄弱的同学也不甘落后，奋起直追，进步也较快。2、组组都有一个追击目标除了个人竞赛，我在班上还实行“一帮一、一盯一”，最佳表现小组、富有挑战小组、最佳合作小组等，分别对得分最高的、竞争最激烈的、小组最团结的三个小组进行嘉奖，鼓舞其他小组都朝这个方向进展。并关心尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争，班级中形成了一种相互监督、相互关心、你追我赶的氛围，充分发挥了同学的主体作用，促进同学和谐、生动、活泼地进展。四、塑造自身形象，扁得同学信任。孔子早在两千年前就说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。因此我努力做到以下两点：1、好学上进，不辜负同学教好书是育好人

9、的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给同学以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。因此，我不断地给自己充电，参与英文函授，参与计算机考试，仔细钻研教材，努力让同学喜爱上课，喜爱学习。2、敬重同学，不远离同学。俗话说：严是爱，松是害，不教不管会变坏。我努力做到真心爱惜我的同学，严格要求他们，但是是在充分敬重同学的基础上严格要求的。班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我兴奋，由于我是一个班主任。2、学校班主任第一学期教育教学的个人工作总结万事开头难，的确是这样的，当我要写

10、这份工作总结的时候，总想找一个美丽的词语来做开头，但思来想去，那些公式化的开头句子太俗，原来就是这样，班主任的工作就是最平凡的，所以也就没有必要来找美丽的词语来形容了。屈指算来，今年已是我班主任工作生涯的第七个年头了，接了三届同学，每一届都有不同的特点，所以我的工作方法也就要依据这些不同来不断调整。今年我接的这届同学是学校的试验班，这些孩子与平行班孩子相比，综合素养不错，但是他们的想法比较多，对于这样的孩子，只动嘴是不行的，言外之意，辛苦型的老师是不适合的，所以必需尽快地使自己转型，向才智型的老师进展。因此，在半学期的工作中，我边学边做，边思索，边摸索，现在看来，班级的管理还是取得了一点成果，

11、现在将自己半年的工作做一个总结：一、卫生方面1选好值日组长和安排任务很重要。一般状况下，对于值日生分组这件事，大多数班主任都是让同学来完成的，前两届我也是没管这件事，但平常的工作中发觉，同学分的组别或者任务不太合理，所以在平常的卫生打扫中总是消失这样或那样的漏洞，今年这项工作,我吸取教训，值日组长，我支配了四个比较心细，而且具有肯定领导力量的女同学。对于劳动任务，我也是依据同学的特点做了比较细的分解，比如比较调皮的男孩儿，我担心排他们晚上值日，由于不排解他们放学后在班打闹的状况，再如，擦走廊窗台，门玻璃这样的活，我支配心比较细，而且干活较麻利的女同学来完成，早上拖地，支配两个个子比较小的男生，

12、组长负责洗拖布，总共就三人，这样即使劳动，也不会显得班级很乱。这样的支配，既能做到：卫生打扫彻底，又能做到速战速决。早上的值日，我班总共用8分钟就能搞定。而且，每组在值日的第一天，我都亲自领他们干一次，算是打个样，虽然开头的工作是耗费了一些精力，但受益还是长远的。2、劳动工具很重要。俗话说，巧妇难为无米之炊，开学初，我班使用的劳动工具都是学校发的，一个星期后，我发觉地面总是扫不净，而且拖布也不是很美观，于是我利用周日的时间，亲自到光复路，重新购买了扫帚和既美观又好用的拖布，接下来的卫生打扫就没有再消失问题，而且拖布放在那也不会再影响班级的美观。二、纪律方面1、开学初，我班同学都很努力地表现，想

13、得到文明红旗，但近一个月了，我班没得过一次，于是，我和同学们组织了一次班会，主题就是争论如何能得到红旗。同学们先纷纷说出了目前存在的问题,然后大家群策群力，想了解决的方法，比如，关于不带校签这事，我班有个孩子出了点子，让生活委员拿班费办了30个放在班级，出教室第一关先是走廊的监督员检查，不带或没有的直接到生活委员那办理，这样就不必每天去政教处办了。2、午餐管理第一天午餐，我先立下法规，午餐由一名男生班干部在前面组织，放学后给大家五分钟时间上厕所或接水，五分钟后开饭，过道有人不开饭，吃饭时，大家尽量保持宁静，由电脑负责人放大家喜爱看的动画片。我在班级法规了一个星期后，现在班级基本上形成了习惯。3

14、、课前管理打完上课铃后，有时科任老师晚来，这时班级假如不管理显得要乱一些，为了避开这种状况发生，我特地支配了一名在班级比较有威信的班干部管理，语文，外语课前，我支配科代表做了领读工作，其他科目由班干部组织课前预习，前两天打铃后，我都是站在班级前面看他们的反映，动作慢的，我准时提示，两天后，我不在班级消失,在后门看，看到不遵守纪律的，我走到班级前面，提示一下，让同学感到，我时时在关注他们，一周后，负责课前管理的同学向我反映了老师没来的状况，大多数同学都已经养成了习惯，只有少数几个做的还不是很好，我私下找了这几个同学谈了话，后来的状况就渐渐好了。4、升旗，广播操，及政教广播讲话的管理每当学校进行以

15、上三项活动时，我要求全部同学的桌面清空，一方面能杜绝同学在升旗或做操时做无关的事，另一方面，桌面清空后，一进班级就显得很整齐，便于管理。5、作业收发的管理为了能够保证作业收的又快又齐，先是以四大组为单位，组长负责，然后，前后桌四人为一小组，小组再选一人负责，把四人的作业先收齐，交到组特长，没交的把名字写到前面的作业反馈小白板上,这样收的速度就比较快了，而且发的时候由于按座位收的，所以发的速度也比较快了。三、学习方面1、每天早自习前，科代表都能支配早自习内容，为早自习老师讲的内容作预备，有了学习任务，同学来校后的纪律自然也就保证To中午同学吃完午餐后，由于学校操场有限，我让孩子们12：10坐好，

16、边听轻音乐，边练字，桌面只能有一本字帖。每天保证练字半小时，剩下的时间支配语数外的卷子，这样习惯形成后，班主任中午在办公室休息的时间也就有了，而且，不必再担忧班内的纪律了。2、准时督促同学整理各科的卷子。随着学习内容的增多，同学的卷子越来越多，每周我抽出一节课的时间对同学的卷子整理进行检查，好的展览，加分，久而久之，同学养成习惯了，自己就主动整理了，这样科任老师在讲卷时，就不会消失没有卷子的状况了。以上是我这学期点滴工作的总结，目前的班级管理我还有许多困惑之处，如课上个别同学说话等问题，我将利用假期时间连续思索，争取在下学期的班级管理中能有所突破，有所进步！3、学校六班级第一学期班主任教育教学的个人工作总结班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在20xx一一20xx学