2023年七一专题党课2023弘扬伟大建党精神七一建党节党课讲稿精选12篇汇编.docx

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1、2023弘扬伟大建党精神七一建党节党课讲稿根据支部安排，在“七一”前夕我给大家讲一次党课。这次党课的主题是：入党“三问”，争做合格党员。我将从三个方面谈一些想法，与大家一起共勉。第一方面：从心入党，在追问“为什么入党”中砥砺奋进我为什么入党？对每一名共产党员来说，这是终其一生的灵魂叩问和内心自省。入党，是神圣而崇高的。革命战争年代，入党往往面临着生与死的考验、血与火的洗礼；和平建设时期，入党常常意味着兴国安邦、奉献为民的责任担当。“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”同样，对于入党每个人都有不同答案。我从入党宣誓到今天，不觉一晃17年。回顾初心，我的答案只有两个字：信仰。信仰中国共产党，因为在我

2、心中中国共产党是一个带领全国各族人民取得一个又一个伟大胜利的政党，是一个懂得自我反省、自我约束的政党。有一位哲学家说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的风。而中国共产党它就如同这样风随时、随地带你前行。入党是对一个人忠诚度的考验，是一个人恪尽职守的体现，更是一个人不断追求上进的目标。在当下，党员发挥着其先锋模范作用，当我们骄傲地说出自己的党龄，展示党员风采时，有多少双羡慕的眼光投来，又有多少颗崇尚、向往的心因为党，因为党的信仰而聚拢。在“两学一做”学习教育活动热潮中，不论党龄多长，不论职位高低，

3、每一名共产党员都应对照党章，时时想一想“我为什么入党”这个厚重命题，时时看一看自身思想言行是否符合共产党员的标准。第二方面：以行为先，在思索“入党做什么”中牢记宗旨人视水见形，视民知治不。史记中“以民情为镜”的论述很好的回答了“入党做什么”的这个问题。人民，常常被比为载舟的水，喻为种子的土地，视为枝叶的根本。翻开90多年来的奋斗史，正因党旗上始终铭刻“人民”二字，我们党才获得了深厚的土壤与不竭的动力。从推出淮海战役胜利的手推车,到白山黑水间“我为祖国献石油”的激情；从“大包干”契约上按下红手印，到“汶川一代”“鸟巢一代”展现的公民意识，人民成为革命、建设和改革的动力之本和智慧之源。群众利益无小

4、事。群众的一桩桩“小事”，是构成国家“大事”的“细胞二小的“细胞”健康，大的“肌体”才会充满活力。对老百姓来说，身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急事、难事。正如1964年，县委领导班子提出改水患为水利，旱田改水田，种植水稻的“稻改”决策，彻底摆脱了洪涝灾害之苦。我们当下要“以百姓之心为心”，切身体会民心所向，努力为建设宜业宜居宜游宜学的新鱼台贡献力量。“双脚不落满灰尘，怎知民生多艰，双手不沾上泥土,难觅民盛所在。”为民解忧，最终要落实在一件一件的实事之中。作为一名税务工作者，要立足岗位做好本职工作，优化便民举措，提升纳税服务质效。作为一名党员干部，要密切同人民群众的血肉联

5、系，把智慧奉献于人民、力量根植于人民、情感融汇于人民，尽心尽力地为群众出主意、想办法、谋利益。第三方面：知行合一，在践行“做合格党员”中坚定信念“如何才能做一名合格党员”，这是每一位党员从向往党、到入党、到在党，都会始终面对的问题。以党章为遵循。党员应当自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都不忘初心，自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己。以群众为评判。“桃李不言，下自成蹊:民众认可度决定于平时关注民众程度和工作中为民服务程度。我们要把服务纳税人作为最大责任，从与群众纳税人利益关联最直接的问题入手，创新形式，

6、主动服务。如何身体力行做合格党员，关键是以知促行，知行合一,努力做到四讲四有，讲政治，有信念，在错误的思潮、言论、观点面前当战士不当绅士，经得起诱惑和考验。讲规矩，有纪律，知敬畏、明底线、守规矩，踏踏实实做事，规规矩矩做人。讲道德有品行，倡导文明风气、反对陈规陋习，带头践行社会主义核心价值观。讲奉献有作为，把为人民服务的宗旨融入每日作为，在平凡的岗位创造不平凡的业绩。人人合格，个个争优。在“两学一做”学习教育活动中，每名党员同志，要静下心来认真研读党章党规、学习马列主义经典著作、学习习近平总书记系列重要讲话精神，从党的厚重历史中汲取信念滋养,在为人民服务的生动实践中体现信仰的力量。2023“七

7、一”弘扬伟大建党精神专题党课讲稿：加强伟大建党精神引领筑牢当代青年价值观建设同志们：在庆祝中国共产党成立一百周年大会上，习近平总书记高度提炼和总结了伟大建党精神：”一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源2023年4月25,习近平总书记在中国人民大学考察时指出：“广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中阵厉奋发、勇毅前进。”作为中国共产党

8、精神之源的伟大建党精神，为当代青年价值观建设提供了深厚的理论意蕴和具体的实践导向。一、伟大建党精神引领当代青年价值观建设的深厚理论意蕴伟大建党精神从理想、行动、意志、品质四个方面为引领当代青年价值观塑造提供了丰富的理论内涵。（一）伟大建党精神是当代青年筑牢理想信念的根本基点。青年是青年人才的主力军和生力军，要把青年培养成真正的“复兴栋梁、强国先锋”，首先就要筑牢理想信念的基础。2013年5月4日，习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调：“理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上缺钙中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是

9、我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。”“其作始也简，其将毕也必巨工历史和实践证明，理想信念要想更恒久、更有价值意义，就要把马克思主义科学真理的力量和人性的光辉结合起来,把担当民族复兴大任和实现个人人生价值结合起来，在共产主义理想信念之旗的感召和指引下，坚持真理、坚守理想，始终朝着共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的奋斗目标前进。（二）伟大建党精神是当代青年强化责任担当的行动指南。中国共产党作为一个使命型政党，实干是其生存和发展的必然要求。伟大建党精神激励了当代青年自觉担当民族复兴大任的实干精神，在行动中成为有理想、有本领、有担当的新

10、时代青年。五四运动时期，大批有志青年走上街头，为誓死捍卫国家主权作斗争长征时期，无数青年红军血战湘江、四渡赤水、强渡大渡河、飞夺泸定桥、过雪山草地以生命捍卫革命理想。抗日战争时期，大批爱国青年积极投身抗日救亡运动，参军参战，保家卫国。新中国成立后，无数青年青年以极大的热情投入到社会主义建设中，有的隐姓埋名在荒漠高山中搞科研，有的毅然支援边疆建设，把青春献给了伟大的社会主义建设事业。改革开放后，青年人以敢闯敢干的劲头加入创新创业的时代洪流，投身于社会主义现代化建设“新长征”伟大事业中新时代，有把生命献给脱贫攻坚事业的年轻干部，也有在抗击新冠肺炎疫情中不惧生死的青春背影。“空谈误国、实干兴邦“，当

11、代青年青年要以实际行动践行初心、担当使命，共同铸就强党强国梦想。（三）伟大建党精神是当代青年锻造坚强意志的灯塔航标。习近平总书记指出：“世界上没有哪个党像我们这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲中国今天的辉煌成就，不是一蹴而就的，也不是依赖于任何外部势力而达成的。1928年3月，28岁的夏明翰在写下“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”的绝命诗之后，以身赴死。1927年7月，年仅26岁的赵世炎面对敌人的严刑拷打，丝毫不惧，他坚信“革命种子已经遍布大江南北，一定会茁壮成长起来，共产党必将取得胜利二从1921到2023,从小小红船到巍巍巨轮，靠的

12、就是无数共产党人的前仆后继、舍生取义、矢志奋斗。百年前，李大钊、陈独秀等一大批风华正茂的“觉醒青年”，投身追寻真理、践行理想的洪流中，用实际行动拯救中国于危亡之中。奋斗，是建党百年历史中最闪亮的主旋律。以“不怕牺牲、英勇斗争”磨砺当代青年的意志，就是要让青年深刻理解百年党史中所蕴含的奋斗精神，在实践中锻造坚强不屈的奋斗品质，凝聚起战胜困难和挑战的强大力量。（四）伟大建党精神是当代青年涵养人民情怀的强大动力。中国共产党来自人民、为了人民、不负人民是贯穿中国共产党百年历史的一条主线。习近平总书记指出：“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。”忠于国家、忠于人

13、民是马克思主义政党必须坚持的重要原则。对党忠诚、不负人民，就是要始终以党的伟大事业为指引，以人民为中心，不断满足人民对美好生活的向往。当代青年要在“对党忠诚”的党性原则和“不负人民”的根本政治担当中汲取精神力量，不断提升政治境界、思想境界、道德境界，把人民立场作为自身思想和行动的重要指针，坚定政治立场，不计较个人利益得失，严守政治纪律和政治规矩，以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，坚定不移地推进党和人民的伟大事业。二、伟大建党精神引领当代青年价值观建设的有效实践路径伟大建党精神是中国共产党人在探索救国救民道路中创造的宝贵的精神财富，是在实际行动中孕育和发展起来的，也只有在实际

14、行动中才能魔续这一伟大精神。（一）坚持知识传授、能力培养、价值观培育三者并重。伟大建党精神彰显的价值意蕴需要以课堂教学为载体，充分发挥思政课程的主渠道作用，同时要注重在专业课中充分融入课程思政。要通过价值引领来引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，实现学生在知识获取、能力提升、价值观塑造三个方面的全面协调发展。在教学的过程中，教师的政治立场要坚定，政治站位要高；要注重理论联系实际，避免死记硬背和生搬硬套。在课程内容设计中，要充分调动学生的积极主动性，发挥教与学的双主体作用，体现马克思主义一贯坚持的理论联系实际的优良作风。在教学方法上要多样化，通过“任务驱动式”“项目式”“启发式”“探究式”

15、“调查式”等多种教学方法，最大限度地培养学生的学以致用能力。在教育手段上，要充分利用网络课程资源和线上线下混合式教学方法，让学生主动探究问题，并提高解决问题的能力，自觉践行社会主义核心价值观，切实增强“四个自信”（二）坚持社会实践、理论检验、实效考核的相辅相成。社会实践是青年接触社会、了解国情、增长才干、磨炼意志的有效途径，是提升综合素质、服务青年成长成才的有力举措，是青年思想政治教育的重要环节。伟大建党精神就是在马克思主义理论与中国革命具体实践相结合的过程中诞生的。理论需要在具体的实践中检验，得到检验的理论才能进一步升华。要系统指导培养“马克思主义经典品读”“时事研讨社”等学校红色理论社团组

16、织，打造科学理论与现实实践的重要平台阵地，使其成为伟大建党精神构建学生价值观的重要桥梁。在思想政治教育中，教师要把理论考核与实践成效结合起来，加强过程性考核，在社会实践中加强学生对伟大建党精神的理解和认识，同时内化为价值观Q（三）坚持历史文化引导与校园文化熏陶的有机结合。党的百年历史中有许多可歌可泣的重要历史人物和重大历史事件，这些红色资源蕴含着共产党人坚定的理想信念和不屈的革命精神，彰显着共产党人崇高的人格品质和闪亮的人性光辉，是塑造新时代青年价值观的最好素材。可以通过组织学生参观当地的烈士纪念馆、革命遗址、革命人物故居或党史教育基地等，用现场教学的方式强化学生对理想信念的坚守。要充分依托校报、校园广播、宣传栏、校园主题日活动等平台载体，把伟大建党精神融入主题班会、党团日活动、演讲比赛、知识竞赛、辩论赛等课余活动中，鼓励学生采用新媒体相关手段，用短视频、微电影、快闪等多种形式旗帜鲜明地宣传党的精神和文化，潜移默化地在能力锻炼中推进文化育人、强化文化熏陶。未来属