第7课 黄色和蓝色的画 教案 表格式人美版 小学美术三年级上册.docx

《第7课 黄色和蓝色的画 教案 表格式人美版 小学美术三年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第7课 黄色和蓝色的画 教案 表格式人美版 小学美术三年级上册.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、黄色和蓝色的画教学设计教学目标1、知识与技能11标：通过联系生活实际，以及以黄色、蓝色为主的图片、美术作品的展示，使学生感受和认识这两种颜色，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识到它们使画面构成的艺术效果。2、过程与方法目标：试着采用各种不同的黄色和蓝色，画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。3、情感态度价值观目标：通过色彩角度引导学生欣赏美术作品，从而让学生更加喜爱美术，喜爱色彩。教学重难点教学重点：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。教学难点：绘画时注意主体和背景之间的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。教学过程一、导入1.出示三原色。教师：同学们，在之前的学习

2、中，我们已经认识到，红色，蓝色，黄色是色彩的三原色,是色彩中最纯正、鲜明、强烈的基本色，2.教师：我们再先来看一组图片，请同学们谈谈黄色和蓝色给大家什么感觉呢？黄色：明亮、温馨、活泼、欢快蓝色：宁静、清爽、寒冷、深沉教师：今天，就让我们来深入学习其中的黄色和蓝色，进入今天的主题一一黄色和蓝色的画。二、思考欣赏教师：在欣赏黄色和蓝色的绘画之前，老师请大家带着两个思考，一是一幅画中都是一种色调的情况下，如何使画面具有层次感和丰富感呢？二是请同学们思考，画家的绘画中黄色和蓝色要表达的情感。（一）黄色及黄色的画教师：黄色给人的直观印象，常常与光明有关。虽然太阳在物理实际上并非是黄色的，但是人们会习惯性

3、的把明亮的太阳描绘成黄色。正因为此，黄色总是给人温暖和明艳的感觉。1“梵高黄”，是艺术界特别有标志性的一种色彩。在梵高的黄色画面中，不仅跳跃着对生活的热情和渴望，梵高对黄色的钟爱与运用，明确的说明了色彩的主观性在表达艺术家内心精神世界和主观情感上起到的重要作用。他的画中的黄色是那么的热烈，甚至是灼热。黄色的热烈，象征着丰收，象征着辉煌，更象征这梵高内心火热的激情。我们来欣赏梵高的一幅画，同学们仔细观察花瓶和背景，发现了什么呢？预设：预设：两色花瓶的上下的颜色正好和背景颜色相反。2.教师：让我们再来欣赏一些黄色的绘画吧！并结合画面的内容说说这些绘画给你怎样的感受呢？（二）蓝色及蓝色的画教师：与黄

4、色的热情奔放相对的，蓝色的注目性和识别性都不是很高，但是给人一种冷静、清凉、深远的感觉。蓝色是极端的冷色，具有沉静和理智的特性。1.教师：在画家东山魁夷的笔下蓝色是什么师引导：蓝色是一湾清澈幽蓝的湖水，蓝色是一片静静的树林，蓝色是画家对至真、至善、至美生活的向往。在山湖远望中，画家将湖面运用浅蓝色，树林为较深的蓝色新城了深浅色的对比，画面灵动而有层次。2.教师：当其他艺术家所理解的蓝更多来自于自然，描绘深沉与压抑时，夏加尔的蓝色来自于心灵与幻想，神秘并不哀伤。蓝色在夏加尔那里是信仰，爱情，家园和喜悦，即使有悲伤也是宁静的，就像被大片大片的水包围着，充满浪漫、深邃、纯粹的诗意，构成我们心灵所渴望的无限之物。2.教师：让我们再来欣赏一些蓝色的绘画吧！并结合画面谈谈你的感受:色彩，是能引起我们共同的审美愉悦的、最为敏感的形式要素。色彩是最有表现力的要素之一，它的性质直接影响人们的感情。这节课我们通过对三原色中的黄蓝色的深入学习，通过欣赏不同画家的画作，和同类色在绘画中的运用，能热爱色彩，热爱美术！明确了黄色和蓝色分别给人以不同的色彩感觉。更了解了邻近色以增加画面的丰富度和纵深感。希望通过这节课的学习，大家都