2023年主题教育党课教育党课讲稿十篇精选供参考.docx

上传人:lao****ou 文档编号:558993 上传时间:2024-01-30 格式:DOCX 页数:77 大小:88.96KB
下载 相关 举报
2023年主题教育党课教育党课讲稿十篇精选供参考.docx_第1页
第1页 / 共77页
2023年主题教育党课教育党课讲稿十篇精选供参考.docx_第2页
第2页 / 共77页
2023年主题教育党课教育党课讲稿十篇精选供参考.docx_第3页
第3页 / 共77页
2023年主题教育党课教育党课讲稿十篇精选供参考.docx_第4页
第4页 / 共77页
2023年主题教育党课教育党课讲稿十篇精选供参考.docx_第5页
第5页 / 共77页
亲,该文档总共77页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2023年主题教育党课教育党课讲稿十篇精选供参考.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年主题教育党课教育党课讲稿十篇精选供参考.docx(77页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、2023年主题教育党课教育党课讲稿中国共产党走过百年奋斗历程取得了令世人瞩目的巨大成就,其成功的原因莫过于始终坚持马克思主义,将马克思主义作为立党立国、兴党兴国的根本指导思想,正如党的XX大报告指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行归根到底是两个“行”的论断,是对习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表的重要讲话中提出的“马克思主义行”的进一步阐述。提出“马克思主义行”,凸显马克思主义本身具有的批判性革命性意义,而党的XX大报告首次并列实为递进意义的阐释又指出一一“是中国化时代化的马克思主义行”,则是基于我们党带领

2、人民进行百年奋斗的历史经验,彰显把握历史主动的理论自信与实践自觉。深刻理解和把握两个“行”的深刻意蕴,对于坚定马克思主义信仰信念、深化我们党的斗争意识,不断推进党的理论创新,用马克思主义中国化时代化的科学理论指导中国特色社会主义伟大实践具有重要意义。一、马克思主义为什么“行”每个时代都有应时代问题而生的理论。马克思、恩格斯创立的马克思主义诞生于19世纪的欧洲,是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说,是为彻底地批判资本主义而产生、形成并不断发展的革命理论。马克思主义的诞生,深刻影响了世界历史进程。马克思主义不仅指导了处于帝国主义薄弱链条上的俄国十月革命,开辟了人类历史新纪元,也指导中国共产党

3、走过百年历程,开创中国特色社会主义道路。历史和实践都生动诠释了“归根到底是马克思主义行:而马克思主义之所以“行。其根本在于马克思主义是科学理论,马克思主义是真理。将马克思主义看成是科学理论,是因为它是建立在当时自然科学和社会科学发展基础之上以哲学为基础的理论体系,具备作为一门科学的本质要素即事实、规律和实践。马克思主义作为科学理论,其科学性和真理性体现在观照的事实、呈现的规律和改造世界的实践中。从马克思主义发展历程看,马克思、恩格斯在探寻人类社会发展方向时,洞察到作为人类历史活动的基本前提即从事“实际活动的人”这个事实,从而将“物质生产”作为探究历史进程的支点,这样便超越了唯心主义和旧唯物主义

4、历史观的束缚,由此创立了历史唯物主义。马克思运用唯物辩证法和历史唯物主义的立场、观点和方法,对资本主义社会形态进行批判,并借助不断深化的政治经济学研究、创立了剩余价值理论,进而为唯物史观揭示人类社会发展规律提供经济事实意义上的确证。相较于唯物史观对人类历史进程一般规律的揭示,剩余价值理论则深入到对资本主义运行逻辑的考察,揭示了资本主义生产方式运行规律,得出“两个必然”的结论。如同恩格斯指出的,是马克思的两大发现一一唯物史观和剩余价值理论使社会主义由空想变成科学。对于马克思主义的创立来说,也正是这两大理论基石,使马克思主义成为科学理论。当然,马克思主义成为科学理论,其科学性不是指自然科学意义上的

5、实证科学,而是如马克思和恩格斯在德意志意识形态中所言,“我们仅仅知道一门唯一的科学,即历史科学J在这门历史科学视域中,社会历史发展的规律与自然界无人的自发起作用的客观规律不同,它是通过人的有目的有意识的活动实现的。马克思主义产生后,正因其与工人运动相结合,才实现了工人运动由自发到自觉,实现了科学社会主义由理论到实践、由一国到多国的发展。二、什么样的马克思主义“行”“归根到底是马克思主义行”,向我们提出了马克思主义为什么“行”的问题,因为马克思主义本身是科学真理,所以马克思主义“行”,但这只是马克思主义在中国“行”的必要前提,而非充要条件。马克思主义在中国“行”,不仅是因为马克思主义作为科学的世

6、界观和方法论,从普遍性真理的视角为中国共产党的创建、发展,为中国革命、社会主义建设和改革提供了科学指导,更为关键的在于中国共产党不是把它作为教义,而是作为立场、观点和方法,对其进行理论创新,不断赋予马克思主义中国化时代化内涵,创造出具有中国特色、反映时代要求的“马克思主义”并用以指导实践。正是在这个意义上,党的XX大报告又强调“是中国化时代化的马克思主义行”,明确回答了在中国什么样的马克思主义才“行中国化时代化的马克思主义之所以“行”,是因为中国共产党善于总结经验、汲取历史智慧,在百年奋斗历程中凝练出坚定的历史自信,积淀为历史主动精神。一方面,把坚持和发展马克思主义统一起来,勇于进行理论探索和

7、创新,既强调坚定马克思主义科学理论指导,并把它视为我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在,又强调要不断赋予马克思主义中国化时代化内涵,并运用这一思想武器追求真理、揭示真理、笃行真理,继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。另一方面,探寻到马克思主义中国化时代化的根本路径,即“两个结合”一一坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。“两个结合”是对我们党百年奋斗历程中坚持和发展马克思主义,实现马克思主义在中国创新发展的经验总结和规律揭示。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,是强调运用马克思主义科学的世界观和方法论解决中国的革命、建设和改革问题。对新时

8、代改革开放和社会主义现代化建设来说,要在探索中国之问、世界之问、人民之问、时代之间的基础上,作出符合中国实际和时代要求的正确回答,更好指导中国实践。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,强调坚定历史自信、文化自信,要善于挖掘马克思主义、科学社会主义思想精髓同中华优秀传统文化精华的贯通之处,并把其思想理念与人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色,为实现马克思主义中国化时代化奠定历史基础和群众基础。三、谱写马克思主义“行”新篇章归根到底是两个“行”的论断,既是对中国共产党执政、社会主义建设事业何以取得成功的因果关系论证,也是展望未来对中国共产党执政、中国

9、式现代化建设事业以何取得更加辉煌成就所作的政治宣言。正是因为我们党在百年历程中把坚持和发展马克思主义统一起来,始终从中国具体实际出发、注重从中华优秀传统文化中汲取智慧,不断赋予马克思主义中国化时代化内涵,生发出中国化时代化的马克思主义,并用以指导中国实践,才铸就了中国共产党“能”、中国特色社会主义“好,马克思主义中国化时代化只有进行时,没有完成时。“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任中国共产党作为马克思主义使命型政党,继续推进实践基础上的理论创新,就要以一种高度的历史自觉和时代意识,准确研判“两个大局”背景下马克思主义中国化时代化发展的际遇及所面临的新时代新

10、课题,积极回应社会主义现代化强国建设和构建人类命运共同体的实践诉求;就要以马克思主义中国化时代化最新理论成果为指导,将解放思想、实事求是作为实践遵循,以全新视野进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识;就要“把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论“,坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下,不断进行理论探索和创新,以原创性理论贡献标注马克思主义新高度,让中国化时代化的马克思主义最新成果所反映的时代精神,成为引领人民幸福、民族复兴与人类进步、世界大同的强大思想武器。2023年党委书记在主题教育工作会议上的讲话提纲党课

11、讲稿同志们:今天我们召集各级党委支部书记召开主题教育工作会,目的是统一思想,提高认识,切实推进主题教育取得实效4月3日,习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上发表重要讲话,强调“强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进,我们这一代共产党人使命光荣、责任重大。我们要以这次主题教育为契机,加强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平,不断提高党的执政能力和领导水平,为奋进新征程凝心聚力,绰厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗J总书记的重要讲话深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求,对主题教育各项工作作出全面

12、部署,为全党开展主题教育提供了根本遵循。下面我结合上级通知要求,结合实际,就如何开展主题教育,谈四点意见:一是要在主题教育过程中,切实领会思想伟力。以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作,是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。新时代以来,党中央直面新形势新任务新挑战接续开展党的群众路线教育实践活动、”三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等5次党内集中学习教育,持续深化理论武装,吹响凝心聚力的

13、奋进号角。立足长远、着眼全局,党的二十大作出坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的重大决策部署,明确要求以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展主题教育。新时代新征程,面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战,要实现党的二十大确定的战略目标,迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展。二是要在主题教育过程中,不断坚定“两个确立”政治自觉。回望新时代十年伟大变革,根本在于有习近平同志作为党中央的核心、全

14、党的核心掌舵领航,根本在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果,是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素,是党应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证要教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,增强“四个意识”、坚定四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,做到心往一处想、劲往一处使,共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。三是要在主题教育过程中,贯彻落实党的二十大精神。党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化

15、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,明确了新时代新征程党和国家事业发展的目标任务。党的二十大报告专章论述开辟马克思主义中国化时代化新境界,深刻阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。要教育引导广大党员干部全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系,学思想、见行动,树拉正确的权力观、政绩观、事业观,增强责任感和使命感,不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,加强斗争精神和斗争本领养成,提振锐意进取、担当有为的精气神,贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展,推进中国式现代化。四是要在主题教

16、育过程中,深入推进全面从严治党。推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。在全党开展集中性学习教育,是我们党推进自我革命的重要途径,也是一条重要经验。全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,关键在党。全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向,查不足、找差距、明方向,接受政治体检,打扫政治灰尘,纠正行为偏差,解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题,不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,始终与人民同心,保持党的先进性和纯洁性,使我们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。同志们这次主题教育是一件事关全局的大事时间紧、任务重、要求高。要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,使全党始终保

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服