中小学校校园文化建设评比细则.docx

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1、中小学校校园文化建设评比细则被评比单位:评比时间:XX年月日序号主要任务具体评比内容评比方式档案参与人1一、精神文化(档案负责人:XX)1.学校制定德育工作计划,切实把社会主义核心价值体系融入课堂教学、社会实践、学校文化、学校管理之中。(4分)查阅资料听取汇报2.有明确的具有时代特色和校本特色的办学理念。(4分)听取汇报3.能够体现学校特点、办学理念和学校精神的校训。(4分)实地查看听取汇报4.有校史室(墙)或荣誉室(墙)。(4分)实地查看5.重视学生心理健康教育,举办心理健康讲座、辅导等活动(4分)查阅资料实地查看6.小学生熟知小学生日常行为规范;中学生熟知中学生日常行为规范。(4分)学生访

2、谈2二、环境文化(档案负责人:XX)7.学校教学区、运动区、生活区、休闲区等区域,做到合理分明,整体布局和谐。(4分)实地查看班主任8.大力加强学校的卫生保洁工作,全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象。(4分)实地查看9.提高校园绿化的文化品位,建设花园式学校,营造舒适的校园环境。(4分)实地查看10.各种标牌设置要美观、精致、醒目。(4分)实地核查11.师生普遍使用普通话,使之成为校园语言。(4分)师生访谈12.校园内使用文字规范,各种提示牌的语言富有人文性和感染力。(4分)实地查看13.学校图书室、阅览室、计算机教室能发挥效用,成为学生汲取文化食粮的重要场所。(4分)听取汇报师生访谈14

3、.能因地制宜地设置展板、橱窗、雕塑、文化长廊等文化教育设施。(4分)实地查看听取汇报3三、制度文化(档案负贲人:XX)15.学校有教师管理、学生管理、教学管理、财务管理以及安全、卫生等各种管理制度(4分)实地查看听取汇报XX主任16.学校校训主题鲜明,内涵丰富,富有个性,能激励劝勉在校师生。(4分)实地查看听取汇报17.教师语言规范健康,举止文明礼貌,作风正派。(4分)师生访谈18.鼓励教师大胆改进教学方法,创新教学模式,总结教学经验,提高教育教学水平。(4分)查阅资料听取汇报19.学校师德师风教育常抓不懈,一年一个主题的师德师风教育活动扎实、创新,富有成效。(4分)查阅资料听取汇报20.学校

4、教师无被上级部门予以各级处分,无违反师德师风行为,无被投诉通报批评。(4分)师生访谈21学生言行举止文明,穿着得体,着校服,小学生戴红领巾;课间开展文明,无追逐打闹等不良现象。能认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。(4分)实地核查师生访谈22.教室地面干净无污渍,墙面清洁无灰尘;教室内物品摆放整齐、合理、美观;教室黑板报及布置和谐、美观、雅致(4分)实地核查4四、活动文化(档案负责人:XX)23.精心组织开展内容丰富、形式多样的主题教育活动。(4分)查阅资料听取汇报XX24.每周至少开展一次丰富多彩、形式多样的校级社团活动。(4分)查阅资料听取汇报25.开展学生社会实践活动,创设学校、家庭、社区(乡村)沟通互动、共同育人的文化格局。(4分)查阅资料听取汇报评比得分:评比组组长签字:备注:一类4分,二类2分,三类不得分。

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