2023年美术新课标新在哪？.docx

《2023年美术新课标新在哪？.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年美术新课标新在哪？.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、美术新课标新在哪？随着“双减”政策的落实，教育需求从“有学上”转向“上好学”，对人才培养提出了新要求、新挑战。接踵而来便是新课标的颁布，从单一走向了整体，更加注重各个学科之间的融合发展。下面就新课标的主要变化谈谈自己的浅薄见解：一 .优化课程设置。保持义务教育九年总课时数不变得前提下，改革艺术课程设置，以音乐、美术为主线，融入更多艺术课程，比如舞蹈、戏剧、影视等内容。与以往的单一美术或单一音乐课不同，而是融入了艺术课程的大家庭，艺术课程在教育中的重视程度得到提高。改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。二 .增强指导性。新课标教学方式更加的多元化，围绕核心素养，可展开项目式

2、、问题式、主题式等多种形式的学习方式，充分体现“做中学”的理念，将教学中心从“教”转变为“学”，多角度落实“双减”精神。对教学进度、学生考核评价、考试评价等方面提出了十分具体的要求。三 .加强学段衔接。新课标为不同年龄段青少年的美术教育设置了不同的课程目标，强调教学应符合青少年接受能力的设计思路。注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。四 .学业质量标准。新课标整体规划不同学段青少年学业成就的具体表现，明确“学到什么程度”，引导和帮助教师把握教学深度与广度，将之前的重视结果转变为重视学习的过程。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。总之，新课标落实了立德树人根本任务，描绘了育人蓝图，增强了思想性。更是贯彻了“以美育人”的总方针，深化学科之间的联系。新课标也遵循学生认知规律，注重与学生生活、社会实际的联系；增强了时代性，体现科学技术进步的新成果；增强了整体性，注重学段纵向衔接、学科横向配合。新课标传达的信息是由原来的重视美术技能变为更加重视学生的审美能力和文化理解与感悟，重点是学生感知能力的培养，学会欣赏，学会发现，并不要求画了几幅画，而是在作画和学习过程中传递给孩子那些文化深度。