2023年青海省公务员面试真题及解析419日考生回忆版.docx

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1、2023年青海省公务员面试真题及解析（4.19日考生回忆版）2023年4月19日青海省考面试真题及解析（考生回忆版）第一题：1、书记说“学习马克思主义不是教条主义，要理论和实际相结合”。对此你怎么看？【圣仕教育参考解析】书记的这句话是在教导我们，在前进道路上，一定要加强全书记的理论武装，坚持问题导向，注重回答普遍关注的问题，反对主观主义和教条主义，做到理论和实践相结合，才能正确的认识当下，规划未来。学习马克思主义理论，用科学理论武装头脑。对领导干部来说，要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。著名学者王国维论述治学有三种境界：一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；二是“衣带渐宽终不

2、悔，为伊消得人憔悴”；三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。领导干部学习理论也要有这三种境界。首先，理论学习要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，理论学习要勤奋努力、刻苦钻研，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，理论学习贵在独立思考、学用结合、学有所悟、用有所得，在学习和实践中“众里寻他千百度”,最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。正确使用马克思主义理论，将理论与实践相结合。在改革开放和现代化建设的大课堂中砥砺精神，在破解重点难点问题中增强能力，不

3、断提高自己的综合素质。要拜群众为师，带着感情和责任深入群众，问政于民、问需于民、问计于民，及时发现群众创造的新鲜经验，集中群众的智慧，改进工作思路和方法，更好地推动工作。要融会贯通，从历史与现实、国际与国内、理论与实践的关联中思考比较，既弄清基本观点，又弄清其产生的时代背景，举一反三，活学活用。要敢于实践，“空谈误国、实干兴邦”，这就要求我们防止急功近利，防止形式主义，坚持一切从实际出发，把书记特色社会主义理论体系和掌握的各种科学知识贯穿于经济社会发展各项工作之中，转化为谋划工作的思路、促进发展的举措和改进工作方法的本领。既要用学到的理论知识指导新的实践，又在实践中丰富发展理论，做到学以致用、

4、用以促学、学用相长。以史为鉴、开创未来，必须继续推进马克思主义书记化。马克思主义是我们立书记立国的根本指导思想，是我们书记的灵魂和旗帜。书记共产书记坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从书记实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义书记化时代化。第二题:2、一位青年男子去市政大厅办事，突然晕厥，你是市政大厅的负责人，你怎么处理？【圣仕教育参考解析】面对这种情况，我要保持冷静，在维持办事大厅秩序的前提下立即对晕厥群众进行救治。第一，赶赴现场、了解情况。首先我会及时赶到办事大厅，向我们的工作人员和周边群众了解情况。观察晕厥群众的状况，根据应急预案、急救指南立即开展工作

5、。同时询问现场有没有学医的群众或联系就近诊所的医生前来查看，并拨打120呼叫急救。第二，维持秩序、展开救援。我会安排工作人员在现场维持秩序，呼吁群众不要录像不要吵闹，不要在网络上散播信息。同时展开救援，我会通过询问的方式，了解该群众是否还有意识，是否有能联系到的家属。如果该群众有意识，经过医生诊断，如果群众是中暑，那则将其扶到空调室休息，并准备饮用水。如果是低血糖，则准备食物和葡萄糖水，全程让医生照顾。如果群众无意识，在不知道晕厥原因的情况下我们不能随意移动群众，等救护车到来后配合医生送上救护车。第三，跟踪善后。在救护车将病人带走后，我也会安排工作人员到医院进行探望，向家属说明情况。在其情况好

6、转后，送上慰问的水果等。第四，发布信息、稳定舆论。此次事件结束后，我也会将此次事件的监控录像和病人康复视频做成推文，上传至我单位的公众号上，避免谣言引起不必要的麻烦。第五，总结反思、举一反三。最后是通过此次事件，召开小组会议，制定好应急措施，也会定期组织同事们学习急救知识，以便于类似事件再次发生时，能游刃有余地应对。第三题：3、你单位展开“提升工作能力作风”的活动，领导让你组织，你会怎么做？【圣仕教育参考解析】各位考官，着力锻造干部队伍“凡事讲政治、谋事为群众、干事重实效、成事争一流”的工作作风，从而为工作提质增效。领导让我开展此次活动，我会从以下几方面做。一、快速部署工作。组织召开机关作风整

7、顿推进会议，认真传达学习关于机关作风整顿工作的文件要求，并对当前工作进行安排部署，及时成立作风整顿工作领导小组，结合实际制定机关作风整顿工作实施方案，明确学习内容、重点任务和措施要求，为统筹抓好干部纪律作风整顿工作奠定基础。二、丰富学习方式。采取集中学习与个人自学相结合，理论学习与警示教育相结合的学习方式。细化学习任务、印制学习资料汇编，学习内容以具体业务实际为基准，将学习内容具体到时间段，各时间段明确领学人，并定期组织机关作风整顿知识测试，有效提升学习教育效果。三、问题自查自纠。深入开展梳理查找干部能力作风方面存在的问题，并针对突出问题及薄弱环节进行自查自纠。根据个人工作表现，深刻分析问题产生根源，有针对性地制定整改措施，建立整改台账，明确整改时限。四、严格纪律要求。纪律部门不定时抽查干部学习笔记，针对发现问题及时教育提醒和约谈，强化干部日常行为管理约束，要求机关干部时刻紧绷纪律弦，坚持按时上下班，按要求进行自我剖析，找准问题症结，明确整改方向，真正把机关作风整顿工作抓实抓细。