典型小学六年级下册信息技术课《设置幻灯片的背景颜色字体》教学教案设计表.docx

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1、课题设置幻灯片的背景颜色、字体课型新授第一乙个教案授课时间20年月_日课时共课时，第1课时教学目标1学会使用模式设置幻灯片的背景颜色、字体；2、学会根据需要对版面进行调整。点点重难重点：学会使用模式设置幻灯片的背景颜色、字体。教学难点：学会根据需要对版面进行调整。教学策略创设情境，引导探究教学过程第二次备课一、创设教学情景，激发学生学习兴趣师：同学们，我们完成了幻灯片的基本框架后，下一步要做的就是修饰幻灯片，让自己的作品更精彩。为了更好地表达一个主题，一组幻灯片要有统一的风格。如：颜色的搭配、字体的设置以及图片的修饰等。在设置幻灯片的颜色、字体过程中，如果我们对幻灯片一张张修改，不仅繁琐，而且

2、难以保持同样的风格。所以，为了提高效率，我们可以先做一个模板，然后成批地复制出来。最后再根据需要进行局部调整。这就是我们今天要学习的一一使用母版设置背景。（板书：使用母版设置背景。）二、讲授新课：（一）使用“母版”设置背景下面请同学们跟着老师一起操作，来学习怎样使用母版设置背景。教师演示操作过程。完成上面的操作后，我们发现所有的幻灯片背景全变成了褐色。（二）提供机会，学生实践探究为了获得更好的显示效果，我们可以将背景设成上浅下深模式。投影广播任务：请同学们将背景设成上浅下深模式。教师巡视课堂，指导学生。学生完成后，教师总结并演示操作过程。师：颜色可分冷色、暖色，红色、黄色是暖色，绿色、蓝色是冷

3、色。颜色的深浅也有各自的应用。深颜色沉重，浅颜色欢快。幻灯片颜色的选择要与主题相匹配。“在走近藏羚羊”这个作品中，我们选择深褐色,一方面反映了藏羚羊生活在植物稀少的可可西里无人区戈壁，另一方面也体现了藏羚羊濒临灭绝，保护藏羚羊刻不容缓的沉重主题。学习了母版背景设置后，我们再来看看字体的设置。（三）使用“母版”设置字体。师：在PoWCrPoint中设置字体,跟Word有点区别,请同学们跟老师一起操作。（教师演示操作过程）（四）调整版式和内容师：在设置好母版后，整组幻灯片的基本风格就确定了。下面我们需要对一些幻灯片进行局部调整。师：通过这些操作，我们就完成了幻灯片中“字体设置”、“背景设置”的操作。但是我们在制作幻灯片时，要注意不能图片太多、太鲜艳，过分花哨容易分散观看者的注意力；尽量选择深色背景配浅色字体，或者浅色背景配深色字体，对比强一些，因为如果用颜色相近的背景和字体，会看不清楚；不要把全屏都铺满文字，演示是提纲挈领式的，显示内容越精炼越好。三、授课完毕，课程总结本节课主要讲了以下几个知识点：1使用母版设置背景；2 .使用“母版”设置字体；3 .调整版式和内容。四、课堂作业1 .参考标题样式的设置方法，设置正文文本样式；2 .参考Word软件插入图片和绘制线条的方法，在母版中插入图片，绘制装饰线条。课后反思