复习小数及小数四则计算.docx

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1、复习小数及小数四那么计算复习小数及小数四那么计算教学要求:一、使学生进一步掌握小数四那么计算的法那么,能比拟熟练地进行计算并验算,并能比拟熟练地求出积和商的近似值,提高学生的计算能力。二、使学生进一步认识小数的有关知识,进一步培养学生的判断、推理等思维能力。教学过程:一、揭示课题二、复习小数四那么计算。1、口算第1题。2、笔算。(1)根据刚刚的口算,谁来说说:小数四那么计算各是怎样算的?(2)做复习第2题。分别让学生说一说各是怎样算的,小数点是怎样处理的;怎样验算的,还有怎样的验算方法。3)做复习第4题。让学生说一说是怎样取数的近似值的?求积和商的近似值,要看哪一位?用什么方法?三、复习小数的

2、有关概念1)小数的意义提问:怎样的数可以用小数表示?小数的性质提问:小数的性质是什么?(3)小数点的位置移动,小数的大小有什么变化?(4)提问:谁能说一说小数四那么运算的意义各是什么?2、做复习第5题。3、做复习第6题。提问:第一题可以怎样列式?第二题用什么方法做比拟方便?为什么要用方程解?四、作业期初复习第3、6题。期初复习:复习解简易方程和混合运算教学要求:一、使学生进一步掌握小数和复名数改写说的方法,稳固已学过的数的大小比拟的方法。二、使学生进一步掌握解简易方程的思路,以及整数、小数四那么混合运算的顺序不,提高计算能力。三、使学生进一步理解三步计算应用题的数量关系,加深认识应用题的解题思

3、路,进一步掌握应用题的特点,灵活选择解题方法,更加明确列方程解应用题的步骤、方法;及其解题的关键和思路。教学过程:一、揭示课题二、复习数的大小比拟1、名数的改写3.2吨=1)千克5厘米=)米3吨50千克=()吨3.5吨=()吨()千克提问:你是怎样想的?2、做期初复习第7题。三、复习解方程和混合运算1、做期初复习第8题。2、做期初复习第9题。提问:按照运算顺序,这里的4道题要怎样算?有没有简便算法?四、复习应用题1、做期初复习第10题。提问:这道题用什么方法解比拟恰当?为什么?数量之间有怎样的相等关系?长方形的面积怎样计算?三角形的面积呢?你能列方程解答吗?追问:你是根据什么来列方程的?你认为列方程解应用题的关键是什么?2、做期初复习第11、12题。让学生说说为什么用这种方法做,是根据什么数量关系列式的,每一步表示什么。五、作业期初复习第9题。

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