复习课《统计》教学设计.docx

《复习课《统计》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《复习课《统计》教学设计.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、复习课?统计?教学设计您现在正在阅读的复习课?统计?教学设计文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！复习课?统计?教学设计教学目标：1 .通过复习，使学生对本学期所学的统计知识进行整理，加深他们对知识的理解和掌握，进一步体验统计的全过程，掌握统计的方法。2 .在学习统计的过程中开展数学思考，使学生能从统计的角度提出并解决问题，提高解决简单实际问题的能力。3 .激发学生的学习兴趣，培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯。教学重点：整理统计知识，进一步体验统计的全过程，掌握统计的方法。教学难点：培养学生的统计意识，提高学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。教具：空统计表、统计图，

2、实物投影仪等教学过程：一、知识梳理师：说说本学期我们都学习哪些统计知识？生：复式统计表和条形统计图。师:本学期我们学习统计表和统计图，与以前所学的有何相同的地方和不同的地方？有什么优点？学生小组交流整理。师归纳（板书）：复式统计表：可以表示两个事物，便于比拟。条形统计图：1格表示5。二、统计知识的应用、内化1、统计表师：下面我们就用所学的统计知识来解决身边的一些问题。师:六一儿童节快要到了，你们都打算到哪里度过呢？就让我们来统计一下吧。出示：海洋公园市民广场儿童乐园您现在正在阅读的复习课?统计?教学设计文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！复习课?统计?教学设计男生（人）女生（人）合计（人）（动手操作完成表格）师：你能根据表中的数据提出一些数学问题吗？（教师摘录问题）师：这些问题你会解决吗？（人）学生解决问题。2、统计图师：请你根据统计表，完成下面统计图。（要求：独立完成，同桌交流，相互评价并答复下列问题）海洋公园市民广场儿童乐园想去()的人最多，()的人最少。(2)如果你是老师，你准备带全班同学去哪里？为什么？3)你还能提出什么数学问题？3、综合应用独立完成书本P127题15反应交流评论三、总结升华本节课，我们复习了什么知识？你有什么新的收获