03 教师职业道德行为规范.docx

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1、编号：BJ02机电设备安装与维修专业教师职业道德行为规范所属科室机电工程科项目名称机电设备安装与维修示范校建设办公室教师职业道德行为规范为进一步落实我校的办学理念，办人民满意的教育，规范全校教职工职业道德行为，推进学校内涵建设，促进校风、教风、学风的根本转变,特制定学校教师职业道德行为规范。一、依法执教，坚持正确方向知法守法,遵规守纪，遵守社会公德、职业道德和学校各项规章制度，坚决执行学校党政的各项决议和决定。学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法、教师法、职业教育法等法律法规。在教育教学中同党和国家的政策保持一致，不得有违背党和国家方针

2、、政策的言行。积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面主动地发展。胸怀学校大局，努力为学生成长成才服务，积极为学校发展建言献策。二、爱岗敬业，忠于职业教育事业热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。树立正确教育思想，全面履行教师职责，不传播有害学生身心健康的思想。自觉遵守学校规章制度，认真备课上课，认真批改作业,认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革，不敷衍塞责。作风严谨，能正确处理工作与生活的关系，不将不良情绪带入工作中。工作积极主动,不打折扣，勇于担当，乐于奉献，能出色完成学校交办的各项任务。三、热爱学生，关心爱护学生热爱全体学生，尊重学生人

3、格，平等、公正对待学生。维护学生合法权益与身心健康，促进学生全面、主动、健康发展。对学生严格要求，耐心指导，不使用过激语言讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变现体罚学生，保障学生合法权益。关心学生成长与进步，及时掌握学生思想、心理和行为的变化，做好教育疏导。用积极乐观阳光的心态引导学生珍惜生命、热爱生活，培养学生良好的生活习惯，关注学生的身心健康。深入了解学生，严格要求学生，实行因材施教、科学施教，实现教学相长。四、团结合作，公平竞争谦虚谨慎，同事间互尊互谅、互帮互学、互信互爱，不背后议论人,不传播小道消息，维护其他教师在学生中的威信。胸襟开阔，宽宏大度,经常沟通，做到以理服人、以诚待人、以礼相敬

4、。与人为善，助人为乐,正确处理竞争与合作的关系。工作中通力协作，与人方便。关心集体，维护集体荣誉，创建文明校风，优化育人环境。五、不谋取私利，为人师表注重言表风范，举止、谈吐文雅，语气平和，态度和蔼，尊重他人人格，使用礼貌用语。仪态端庄，穿戴整洁大方，上班时间不着时装，不穿拖鞋，不佩戴首饰，打扮适度，不化浓妆。模范遵守社会公德，思想正派，作风正派，通过正常渠道反映问题，不发表不负责任的言论。严于律己,廉洁从教，不接受学生及家长的礼物等。乐于奉献，体现职业教育工作者风范。加强人格修养，维护教师形象，坚持以身作则，注重身教。六、遵守作息时间，具有安全意识养成良好的卫生习惯，维护校园环境和办公环境整

5、洁，不在校内吸烟。提倡节约，反对浪费，不占用学校公共设施和资源。培养健康的生活情趣和高尚的道德情操。不酗酒，不赌博，不看淫秽书刊和黄色录像，不到不健康的娱乐场所，远离毒品。除公务接待外，中午一律不准饮酒。坚守岗位，主动服务学生，认真履行职责，注重提高工作质量和效率。上班时间不闲聊，不干私活，不串岗溜岗，不上网购物、玩游戏、炒股，不观看与教学、管理无关的视频。七、树立优良学风，坚持终身学习严谨治学，刻苦钻研业务。不断学习新知识，不断更新知识结构，增强实践能力。积极开展教育、教学研究，努力改进教育、教学方法，不断提高教育、教学科研水平。探索职业教育、教学规律，掌握现代教育教学手段，积极开拓，勇于创新。崇尚科学，锐意进取，立足教育教学、实习实训、行政管理、后勤服务等岗位实际创新实践，积极学习和掌握现代化教育教学和办公手段，努力成为教、学、做一体的双师型教师和复合型人才。3