大学学生学业考核管理办法.docx

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1、大学学生学业考核管理办法为加强学生学业成绩考核的管理，提高教学质量，培养德、智、体、美全面发展的合格人才，根据国家教育部颁发的普通高等学校学生管理规定文件精神，结合我院的实际情况制定本办法。第一条成绩考核的目的、范围1 .考核的目的在于帮助学生系统地复习和巩固所学知识，检查学生对所学知识的掌握、理解的程度及分析和解决问题的能力；检查教学效果，总结教学经验，改革教学内容和方法，提高教学质量。2 .学生应当参加专业人才培养方案规定的所有课程（模块）和各种教育教学环节的考核，考核成绩记入学业成绩表,并归入本人档案。第二条课程（模块）考核方式和考核时间1 .课程（模块）考核方式采用学院制定的“N+2”

2、形式进行N”是教学过程中的考核次数。针对每门课程（模块），N不小于3且不大于5。2”中的1”是课终考试，另一个“1”是课程笔记。具体课程（模块）考核方法由各系（部）确定，报教务处备案。2 .课程（模块）考核方法分为考试、考查、考试和考查结合三种。考试可根据课程（模块）性质、特点及班级大小确定采用笔试（开卷或闭卷）、口试或笔试口试结合的方式。考查主要是指对学生听课、实验、实习、习题、课堂讨论、课程论文、调查报告和平时测验等方面的综合评定，必要时也可采取笔试、口试或操作考核方式进行。3 .每学期的期末考试一般安排在放假前两周进行，考试科目按教学计划规定执行，一般以不超过四门为宜。在学期中间结束的考

3、试课程（模块），可在课程（模块）结束后按教务处规定时间安排考试。考查一般在学期期末考试前结束。4 .课程（模块）考核日程由教务处负责统一安排，或经教务处同意后由各系、部自行安排。课程（模块）考核日程应于考核前两周向学生公布。5 .考核日程一经公布，未经教务处允许，任何人不得擅自更动。6 .考核前教师可以对学生进行辅导，但不得以任何形式向学生泄漏试卷的内容和范围。第三条考核的组织安排1 .考核工作在院长领导下，由教务处和各教学系（部）共同负责组织与实施。2 .依据当年校历安排，原则上课程（模块）结束的考核由教务处统一协调，课中考核各系（部）负责组织实施；期末考试在学期的最后12周进行.考试课程（

4、模块）原则上由教务处统一组织考试,进行其它方式考核的课程（模块）由系（部）自行组织，报教务处备案。3 .考试期间，由院领导、院教学督导、教务处等行政部门和各系部主要负责人等组成院巡考组，负责对全院考试工作的巡视、督导；由系（部）领导、系部督察组成员等组成系（部）巡考组，主要巡视本单位各考场情况，加强考试督导与检查。4 .考生在60人以下的考场，安排2名监考，60-100人的考场安排3名监考。各系（部）必须在规定时间内将考试日程及考场安排上报教务处。第四条考核命题1 .命题应根据教学大纲的要求，全面考核学生理解和掌握本课程（模块）的基本理论、基本知识和基本技能，重点考核学生对所学知识的综合运用能

5、力。2 .命题应有较高的信度（试题的可靠性）、效度（准确性）和一定的深度和广度。试题份量要适中，难易搭配要合理,要能鉴别出学生的真实水平和差别程度。3 .考试课程（模块）命题一般由任课教师（也可安排非任课教师）按照大学考试试卷管理暂行办法拟出份量和难度相当的二套试卷、标准答案及评分标准，经教研室主任审查后报系主任审定，随机抽取一份作为考试用的试卷。另一份作为补考备用试卷。标准答案及评分标准由系、部教学办公室封存。4 .同一要求、同一进度、同样教材的课程（模块），创造条件逐步实行统一命题、统一考试、统一阅卷，实现教考分离。5 .努力创造条件，逐步建立各门课程（模块）试题库或试卷库，实现命题科学化

6、、规范化、制度化。第五条考核资格1、学生一学期缺课（含请假）时间累计超过某门课程（模块）教学课时数三分之一者不得参加此门课程（模块）的课终考核；2、对于含有实验的课程（模块），且实验部分不独立作为一门课程（模块）计算的，实验考核成绩不及格者不得参加该门课程（模块）的理论部分的考核。3、过程考核不及格者不得参加课终考试。4、未经选课而参加考核者，其成绩不予认可。第六条缓考、免修、旷考、作弊1.缓考：学生必须在规定时间准时参加考试。如因病或特殊原因不能参加考试者，必须持有医院证明或有关证明,事先向所在系提出书面申请，经系主任批准后，报教务处备案，并由学生所在系通知任课教师，方准予缓考。3.免修：对

7、个别符合免修条件的学生，个人应填写课程（模块）免修申请表，经所在系主任签字后，报教务处审批，经批准后方可免修。2.旷考：学生擅自不参加按教学计划进行的每学期正常考核，即为旷考。登记成绩时，注明旷考”字样，该课程（模块）考核成绩记为“0”分。4.学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程（模块）考核成绩记为无效。无效成绩以“0”分记载，并由学院视其违纪或者作弊情节，根据大学学生违纪处分实施细贝D给予违纪警示、通报批评或相应的纪律处分。因违反考核纪律及考核作弊受到的处分不得解除。第七条补考1 .学生在考核结束后及时到系、部或网上查阅考核成绩。2 .学生必修课（模块）不及格者可参加补考。已办理缓考手续的

8、学生应一同进行考试。3 .补考分为正常补考结业生补考两种形式。补考一般安排在开学后1周内进行。补考学生必须持学生证、考试证或身份证参加考试。结业生根据学院规定的补考时间，自主选择在每年的五月或十一月参加补考。结业生在考试前15天须向教务处提出书面申请。由教务处批准后，转交给课程（模块）所属系、部，由系、部安排学生考试。4 .学生补考应同正常考核一样要求，教师不得降低标准，更不得随意送分。5 .旷考或考试作弊者，不准正常补考。第八条成绩评定1 .评卷由教研室组织教师进行。有条件的或统一命题的可采取集体阅卷，实行流水作业的办法。评分严格按评分标准进行，做到公正合理，不迁就送分，更不得随意改分。2

9、.成绩（含补考）评定按照“N+2”的原则确定。在总成绩中，N的权重为0.5,课终考试为0.4,课堂笔记为0.Io平时成绩须在课程（模块）结束后、考试前向学生公布且不得随意更改。3 .考核成绩可以按百分制评定（以整数为宜），也可以按五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）评定。百分制与五分制的换算为：优（85100分）、良（84.975分）、中（74.966分）、及格（65.960分）、不及格（60分以下）。4.考核成绩与绩点的对应关系为:成绩（百分）课程（模块）绩点成绩（五级）课程（模块）绩点100-954.3优3.994.9-904.089.9-853.784.9-823.3良3.081.

10、9-783.077.9-752.774.9-722.3中2.071.9-682.067.9-661.765.9-641.3及格1.263.9-601.0600不及格（补及）05 .一门课程（模块）分别在几个学期讲授，每个学期的考核都应按一门课程（模块）评定成绩。实习、毕业设计（论文）均按一门主要课程评定成绩。6 .非英语专业学生大学英语课程（模块）成绩不及格者，除补考外，也可以参加全国大学英语四级考试。大学英语四级考试成绩及格者，可不再补考，按补考及格对待。学生大学英语课程（模块）成绩替代应凭英语四级考试成绩单到所在系申请，经教务处审核后方可办理成绩认定手续。7 .参加体育运动项目集训和比赛的

11、院代表队队员，考试、考查的课程（模块）原则上不得免考。如集训和比赛确与考核时间冲突，考查课程（模块）可依据平时成绩进行评分；考试课程（模块）可作缓考处理，并在下学期开学时与补考一同进行。8 .学生认为试卷评分与自己应得成绩有较大出入时，可书面向所在系提出申请，由系教学办公室给予查核，学生本人不得查阅试卷或要求教师更改分数。第九条成绩管理1 .学期成绩考核表是课程（模块）考核结束后授课教师给出的综合评定成绩，要求各系在成绩管理时，做到及时登录，准确无误。学期考核成绩登记表一式二份，经授课教师和教研室主任签章后，一份装入试卷袋、一份系（部）存档。2 .学业成绩表是学生在校期间所学课程（模块）及考核

12、成绩的记载，系永久性保存的档案材料之一，是学生在校期间学习成绩的真实记录。学生学业期满后，由学生所在系出具学生的学业成绩表一式三份，经系审核并签章，报教务处审核；一份由学院档案室存档，一份在学生毕业时放入学生档案，一份系里存档。3 .课程（模块）考核（含补考）结束后三天内教师应将学生成绩考核及时录入教务管理系统，并打印学生成绩考核表，成绩考核表一式三份经授课教师签名后，一份装入试卷袋，另两份送交系教学办公室和教务处教务科入档；所有记载成绩的表册，不应有涂改的痕迹，如若更正，必须由登分者或校核者在更正处加盖校对章，以示负责。4 .全院性公共必修课的学生考核成绩应在该门课程（模块）考核结束后三天内

13、由承担课程（模块）考核的系、部的授课教师将成绩录入教务管理系统，并打印后加盖公章送学生所在系教学办公室入档。担任全院性公共课教学的系、部要建立自己的教学档案，以便于安排补考和进行成绩核查。5 .补考成绩一律以“补及”或“补不及”登记。补及的课程（模块）学分获得相应学分但绩点为“0”。学生无故旷考或作弊的课程（模块）应分别加盖“旷考”或“作弊”的字样。6 .缓考成绩以正常考核结果登记。7 .学生学籍变动时（如留、休、复、转等）均要在成绩表上注明，做好必要的学籍变动手续。8 .每学期个系应对学生考核成绩认真检查，对达到学业警示的学生要出学业警示通知书。本办法自2011年9月1日期执行，2011级以前的学生仍按照原有相关文件执行。本办法由教务处负责解释。