案例分析沙水区.docx

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有趣的沙水游戏行为实录：今天孩子们来到沙池，孩子们最喜欢玩沙玩水，有的拿着铲子在挖，有的用小桶再装，各个忙得不亦乐乎。然然搬来二根水管放在地上，潮潮看了一会儿,取来了一个支架，竖立着将下面的半水管一端架起，将第一根水管的末端架在第二根水管上，使其端口重叠。在准备放第二个支架的时候，支架碰到水管侧面,前一个支架倒了，连带着两个水管依次倾斜倒塌。潮激见了，赶紧上前修补，重新将水管架回原位。把水管全部归位后，激潮将第二个水管下支撑的支架，用沙土固定住。此时，水能顺利从水管流出。分析评价：指南对社会领域大班幼儿的目标中提出：能主动发起活动或在活动出主意、想办法。在游戏中我们可以从幼儿行动路径图表中，看出潮潮在游戏中遇到问题时.，一直在想办法解决。潮潮从用砖块竖立架高水管，接口上下重叠,防止漏水口发现砖块不稳，水管一直倒时，用沙土固定砖块口发现水龙头下的水管向外渗水时，用砖块垫在水管下，前面铺沙土口用砖块抵住砖块的方法，稳固管子下的砖块，可以看：，也主动承担任务，遇到困难能够坚持不轻易求助。支持策略：1 .关注幼儿的感受保护其自信心、自尊心。2 .对于游戏中激激能够主动承担任务，遇到困难能够坚持，动手动脑的解决问题的行为，作为教师要给予具体、有针对性的肯定和表扬，让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪。3 .在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事。