第一编文学与文学欣赏第一章文学.docx

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1、第一编文学与文学欣赏第一章文学文学欣赏，从精神属性上来看是一种特殊的审美活动，从语法关系上来看是一个动宾结构，欣赏是动词，文学是名词，文学是欣赏的对象。为了更准确地理解与把握对象，本章由远及近，从宏观、中观到微观，分三个层面对“文学”进行解说：相对科学而言，文学属于人文学科；在人文学科范畴里，与哲学、历史等门类相比，文学具有独特性；文学不等于文学作品，文学欣赏的直接对象是文学作品，与非文学作品相比，文学作品具有特殊的质的安定性（特质）。第一节文学的学科属性文学欣赏作为一种活动，读者是主体，文学是对象。要把握这一对象，首先要对它有一个宏观认识，了解它是一门什么样的学问，属于什么性质的学科。因此需

2、要把它放到更大的学科背景下进行判断，即从“天空”俯视它，看它在学问、学科版图上所占的位置。一、文学属于人文学科一般认为，人类的学问大致有两类：自然科学和社会科学。什么是自然科学？现代汉语词典对其的解释是：“研究自然界各种物质和现象的科学，包括物理学、化学、动物学、植物学、矿物学、生理学、数学等。”而社会科学则是研究各种社会现象的科学，包括政治学、经济学、法律学、历史学、文艺学、美学、伦理学等。那么科学又是什么呢？“科学”一词是从西方传过来的，广义地说，科学是人类用以探究事物发展客观规律的知识体系。在西方，往往特指近代以来所形成的实验科学体系，它的产生有多方面文化因素作支撑。例如，独特的世界观理

3、性精神和怀疑哲学；独特的方法论归纳法和演绎法；独特的操作方法观察、分析、实验；独特的表达方式一实证地描述研究对象的联系和发展规律。科学的最大特点是实验可以无限重复，结论都一样，反映客观世界规律的原理、公式、数据永远都是共同的、确定的、不变的，不因阶级、民族、时代的不同而不同，不因科学家的个性、情感等主观因素的不同而不同。科学最初产生并应用于自然现象的研究，后来，西方人把其用于对社会现象，包括对人、对人生的研究，于是产生了社会科学。但是，在这一过程中人们发现许多社会、人生现象的研究无法达到理想的“科学”状态。例如，哲学的第一大问题是世界的本质是什么？从古到今众说纷纭，水、火、风、土、原子、理念、

4、物质哪个是终极真理？就人生哲学而言，第一大问题是人生的意义是什么？即人为什么而活着，又是言人人殊，莫衷一是，谁的正确？历史学研究历史现象、历史进程和历史规律，历史研究的对象都是过去的事情，不可能再有变化了，按理说可以是科学的吧？但事实并不尽然。别说历史现象背后人们复杂的动机、心理、内幕无法“准确”，就连历史事件本身的真相也未必能轻易搞清楚。最浅显的一个小例子，司马迁笔下的鸿门宴，生动、具体、形象，场面、细节历历在目，让人如临其境，惊心动魄，但读后稍一思索就让人怀疑，这一切是真的吗？司马迁当时在场吗？看过当时的录像吗？读过前线记者的通讯报道吗？采访过当事人吗？这一切都没有，那么你怎么看见樊哙闯进

5、宴会厅时瞪着眼，项庄舞剑护着沛公？这一切不过是司马迁自己的想象罢了。想象者，虚构也，不可完全当真也。试想连历史的基本真相都难以弄清楚，在很大程度上靠想象，怎么能做到精确无误的“科学”？说白了，史记是司马迁的史记，是透过司马迁的眼光看到的历史，带有作者主观性，所以历史往往有多种说法和写法，不同的说法和写法各有道理，你根本无法像对自然现象的研究那样达到“科学”。说到文学，更是这样。文学更是想象和虚构的产物，带有作家的主观情感和精神个性，更丰富多彩，各美其美，难以用同一标准加以度量。在文学世界中，群星灿烂，争放光彩，李白与杜甫，谁更伟大？莎士比亚与托尔斯泰，哪个成就更富？红楼梦与战争与和平，哪个更有

6、价值？诸如此类，谁能给出科学的回答？于是人们明白了，被划归社会科学的诸多门类，因其自身特点无法达到“科学”。这些无法归属科学门下的门类，人们开始称之为“人文科学”，后来想，既然无法科学，就不宜再称之为科学，所以改称“人文学科”是“学科”而不是“科学”。二、人文学科的对象和特点关于人文学科，大英百科全书的界定是：“人文学科是那些既非自然科学也非社会科学的学科的总和。一般人认为人文学科构成一种独特的知识，即关于人类价值和精神表现的人文主义的学科。”“人文学科包括如下研究范畴：现代与古典语言、语言学、文学、历史学、哲学、考古学、艺术史、艺术批评、艺术理论、艺术实践等。”按照这个界定，人文学科包括哲学

7、、语言学、文学艺术、历史学、考古学、文化学、心理学、宗教学等。人文学科的研究对象和特点是什么？北京大学教授叶朗先生有过明确的解说。他认为，人文学科的研究对象是人文世界，也就是人的精神世界（内在的）和文化世界（外在的），人的精神世界和文化世界是统一的。从内容上来说，人的精神世界和文化世界就是意义世界和价值世界。人文世界的精神性、意义性、价值性决定了人文学科区别于社会科学（政治学、经济学、法学、社会学、管理学等）的独特性质。比较起来，科学回答的问题是世界“是什么”，人文学科回答的问题是世界“应当是什么“。也就是说，人文学科包含价值导向。人文学科总是要设立一种理想人格的目标或典范。人文学科引导人们去

8、思考人生的目的、意义、价值，去追求人生的完美化。人文学科不是认识和实践的工具，不能立竿见影地促进生产效率的提高，而是发展人性，完善人格。它不是让你学到技术，而是提高你的文化素养和文化品格。如果有人问“读唐诗有什么用处？”“读红楼梦有什么用处？”回答只能是：没有用处。它们不是工具，它没有直接功利性的用途。人文学科的特点是体验性（它要求参与主体知情意一体的全身心投入）、教化性（教养）、评价性（价值导向）。这和社会科学不同，社会科学运用统计的、定量的社会调查方法，进行实证的研究。社会科学如经济学、法学、政治学、社会学、人口学、统计学，对社会生活有明显的指导意义和直接应用价值，它们可以推动社会经济的发

9、展，提高社会管理的效率，所以具有广泛而直接的实用性。人文学科没有直接的功利性，但不等于没有用。例如文学，王国维说文学的价值是“无用之用”。这一见解很精辟，意即从表面上看起来是“无用”，但从深层来看是“有用”的。平时我们常说的“寓教于乐”“春风化雨”“潜移默化”等，就是对文学作用的最好描述。它不能直接推动国内（或地区）生产总值（GDP）的增长，但它可以悄然改变人的精神和灵魂。简言之，文学是关乎灵魂的事业，它内在地影响的是一个人，一代人，一个民族，一个社会，一个时代，乃至于全人类的精神生活。三、人文学科的使命由此看来，无论是个人还是社会，人文学科都是必不可少且极为重要的。有人说，一个国家，一个民族

10、，一个社会，没有自然科学一打就倒，没有人文学科（包括社会科学）不打自倒。这句话极为透彻地概括了人文学科的地位和作用。在当前我国经济快速发展时期，人们的物质生活得以迅速改善，而在人们的道德状况、精神生活令人担忧的情况下，人文学科担负着更为迫切而重要的历史使命。社会需要人文学科提供一种正确的价值和意义体系，从而为社会提供一种正确的精神导向，使人们不至于堕入物质主义、消费主义、技术主义，以及相对主义、虚无主义的泥潭而不能自拔。不仅如此，人文学科还要引导人们的精神向着更为高远的境界飞升，即要向人们提供精神上的终极关怀一寻找灵魂归宿，建构诗意家园。白居易说：“我生本无乡，心安是归处”（初出城留别）;“无

11、论海角与天涯，大抵心安即是家（种桃杏）。白居易的话说出了古代和现代知识分子的精神追求，同时也代表了所有对人生有反省的人的精神追求。文学，为这种美好追求提供了美妙途径。在当前时代条件下，人文学科还承担着对广大群众特别是青少年进行人文教育，提高整个民族的文化素质和文化品格，塑造一种文明、开放、民主、科学、进步的民族精神的历史任务。总之，正如叶朗教授所说：“人文学科不仅是职业（专业），更主要的是一种教养。职业是一部分人的事，教养则带有普遍性，关系到每个人。所以，大学的人文系（或学院）不仅要面向本系（或学院）各专业的学生，而且要面向全体大学生，更进一步，还要面向整个社会，面向社会上的广大群众，特别是广

12、大青少年。”叶朗.欲罢不能M哈尔滨：黑龙江人民出版社，2004：20.叶朗.欲罢不能IM.哈尔滨：黑龙江人民出版社，2004：23.四、让文学走向大众、走入人生叶朗教授对包括文学在内的人文学科性质和任务的理解，其实就是本书的宗旨或指导思想。本书正是基于上述认识而撰写的面向中文及非中文专业的学生，乃至面向所有文学爱好者，面向人民大众的书。本书意在普及文学知识，弘扬文学价值，为社会精神文明建设服务，为“全民阅读”的国家战略助力。作为文学从业者，笔者多年来的职业愿景是，让文学从大学中文系的课堂上走出来，走向大众，走入人生，走进每个人的心灵，让文学在现实生活中发挥应有的作用。第二节文学的含义与特征一、

13、文学的含义1 .文学文章文学与一般文章不同。从基本性质来看，文学属于艺术的范畴，是艺术的一个门类，而文章是指独立成篇的、有组织的书面文字。广义的文章，既包括文学作品，也包括科学论（文）著（作）、通讯报道、调查报告、产品说明书等一系列实用文体。而文学的范围比文章狭窄得多。如果用个比喻的话，可以说文章是大海，文学是大海中的一个岛屿，岛屿上高高飘扬着一面大旗，上书两个醒目大字艺术。换句话说，文学是文章之海中的艺术之国。2 .文学艺术艺术之国的成员众多，主要有音乐、美术、舞蹈、戏剧、电影等，其中也包括文学。文学是语言艺术，是以语言文字为媒介塑造形象、传情达意的一种艺术样式。由此说来，艺术与文学的关系是

14、大概念与小概念的关系，是包含与被包含的关系。文学属于艺术，但不等于艺术。人们也常常把文学从艺术中单独抽取出来与艺术这一概念并列，即文学艺术，简称文艺。把文学与艺术并列，从艺术分类学角度来看，逻辑上说不通。但是，人们又这样自然而然地接受了。是谁这样做的，从什么时候开始这样分的，没有人能说得清。很可能是因为，在艺术这一家族中，文学对社会生活的影响太大了，被人们谈论得太多了，因而习惯成自然。当然，在现在的文化艺术生活中，电影、电视等可能更受欢迎，影响面更大，但不要忘了，电影、电视、戏剧最重要的部分是剧本。剧本，即一剧之本，没有好的文学剧本做基础，单靠表演、舞美、布景等，是无济于事的。所以，在电影、电

15、视、戏剧这类综合艺术中，文学还是最基础、最重要的部分。3 .文学文学作品什么是文学？这个问题看起来简单，实际很复杂；不深究简单，深究复杂一你不问我还清楚，你一问我反倒糊涂。因为，文学概念经历了历史的婚变，不同时代、不同国家、不同流派，人们对文学的理解各不相同。正所谓此一时彼一时，此一地彼一地，此一派彼一派，言人人殊，莫衷一是。这里，我们讲的是文学理论基础”，是入门，所以避开理论陷阱，避开旁征博引，只向读者介绍一个当下文学理论教材广泛接受的文学概念，即美国当代文艺理论家M.H.艾布拉姆斯的观点。他认为文学是一种活动一种审美的精神活动；作为“活动”，由四个基本要素构成，即世界、作家、作品、读者。四

16、者关系如图1-1所示。图1-1文学活动四要素的关系根据上述概念可知，“文学”是一种活动，“文学作品”是其中一个要素当然是其中的核心要素，正是“文学作品”把其他三个要素联系在一起。文学欣赏的对象，泛泛地说是“文学”，准确地说应该是“文学作品”。因为读者要“欣赏”的是“作品”，而不是“活动”，也不是活动中的其他要素。二、文学的特征第一节讲了文学的学科属性、学科定位、学科归属，逻辑上是把文学放到整个学科版图上，相对科学（自然科学、社会科学）而言，文学不属于科学，而属于人文学科。而人文学科的门类众多，那么，和其他人文学科门类，如哲学、历史学、语言学、艺术学相比，文学与它们有什么区别呢？这是第二个层面的对比。对比的结果即文学的特征。为了使没有专门学过文学理论的读者对文学的特征有一个整体的、概括的理性认识，从而更准确、更清晰、更全面地把握欣赏