2023—2023年度第二学期教导处工作计划.docx

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1、20232023年度第二学期教导处工作计划20232023年度其次学期教育处工作安排一、指导思想坚持“和谐训练”的育人理念,进一步树立四个意识,即“服务意识、规范意识、质量意识、进展意识”,全面推动素养训练。以课堂为主阵地,以训练科研为抓手,以教研活动为载体,着力进行课堂教学有效性探讨,打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。坚持“两个结合”一一校本教研与校本培训相结合,训练科研与训练教学实践相结合,深化课程改革,促进学生主体进展,老师主动进展,学校自主进展。二、工作目标1、乐观加强师资队伍的培育,高标准建设老师队伍。2、进一步加强训练教学常规管理,提高老师的教学业务素养。3、营

2、造科研兴校的训练科研文化氛围,促进老师的专业成长。4、充分发挥各功能室的作用,使之更好地服务于训练教学。5、加强教化处自身建设,切实发挥作用。三、工作思路立足课堂,全面育人;探讨课题,深化课改;加强培训,提升老师;创建特色,服务学生;创新创优。四、工作内容1、乐观推动学校师资队伍建设,充分发挥校骨干老师的引领作用,带领青年老师快速成长。向45分钟要效率。2、加强训练教学常规管理力度,围绕学校进展这一核心,以教学科研带动教学质量的全面提高。发挥教研组、备课组的作用。3、加强学生学习规范的养成训练,培育学生良好的学习习惯。4、加强对学生的课外活动的丰富和管理。5、高三毕业班的工作是重中之重,必需加

3、强研讨、协调、科学支配。6、教化处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对老师训练教学工作的检查,收集整理老师教案、听评课记录、学期方案与总结等材料。7、组织好老师和学生参加各级各类培训、各级各项竞赛活动,诚邀专家老师来校作讲座。8.教化处要加强听课,对有问题老师加强指导,促其改进。五、工作措施1.组织老师自主确定个人专业进展目标,同时要求从个人学习方案、课堂教学水平、班级管理力气、课题探讨、论文撰写等方面具体的进展设想。对新老师提出“一年站稳讲台、二年成才、三年出成果”的奋斗目标,促进青年老师脱颖而出;做好师徒结对工作,以老带青,阅历共享,促进共同进展;呈现优秀老师风采,以鼓舞更多老师成名;乐观

4、鼓舞和支持老师撰写训练教学论文;进一步密切与教研室等部门的联系,乐观鼓舞和支持老师参加各级主管部开展“示范课”“探讨课”“评优课”等教学研讨活动,为各类老师供应呈现才华的舞台。2、加强对教学常规落实状况的检查,重视教学质量的管理。教学常规常抓不懈,检查考核落到实处,并加强与老师的沟通,有效地规范老师的训练教学行为。个人备课与集体备课相结合,细致钻研教材,做好教材处理。依据学生接受学问和进展力气的要求恰当运用教材,突出重点,解决关键,突破难点。留意新旧学问的联系,关切学生形成学问体系。教案要求教学目标明确:三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际,教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切

5、实作用。教学案格式规范,层次清晰、字图工整,项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现老师反思内容,有助于老师今后教学的改进。每学期对学生成果、作业、老师、教案问题,严格仔细分析,查找缘由。3.抓作业批改、单元验收、考试分析,反馈教学效果,了解学生学习状况。“四精四必”:“四精”即“精选、精讲、精练、精批”“四必”为“有发必收,有收必改,有改必评,有评必纠”发挥考试的反馈、评价功能,考后细致开好质量分析会,总结得失,查找差距,提出相应的对策,明确努力的方向,增加老师的质量意识。各班级在月考、期中、期末考试中,都要对各班各科成果进行切实有效的分析,并拿出整改措施,形成书面材料交教化处。

6、教务处每学期检查老师作业布置、批改状况和考试分析状况。4、抓严辅导,切实贯彻因材施教原则课后辅导是教学系统运行的环节之一,是课内教学的帮助、补充形式,有利于老师了解学生状况、沟通师生情感、实行因材施教。课后辅导的内容广泛,不愿定围绕作业问题;作业讲评要经常进行并且面对全体学生,课后辅导则主要面对一部分学生。集体帮助必需驾驭次数,防止变相增加课时,加重学生课业负担。课后辅导要有的放矢,事先要确定辅导的对象和内容。5、组织好各种公开课活动,抓好听课,强化老师间的沟通学习。增加公开课的实效性,发挥高级老师、学科骨干和学科带头人的示范作用,搞好示范课和研讨课活动,供应老师彼此沟通学习的机会。听课分平常

7、听课和统一听课,要求老师在规定的时间内完成听课任务。毕业三年之内的老师每月听课不少于12节,35周岁老师每月听课不少于8节,中层以上领导每月听课不少于10节。教务处检查听课笔记,校长室查中层领导听课。6、定期召开学生座谈会、家长会和家长委员会,搞好民意测验,征求各方面的看法和要求,准时与老师沟通,提高老师的教学水平和工作艺术。7 .以养成学习习惯为抓手,培育学生良好学习习惯。一是围绕“学习效率”的主线,加强对学生学习习惯的养成训练,分阶段对学生中突出的不良学习习惯进行检查、辅导、再检查、再辅导。做到一段时间重点解决一、二个问题。二是为宣扬优良学习习惯,将评比出不同方面的学习习惯优秀学生,加强单

8、项荣誉的嘉奖,并推及到班级的评比中,以鼓舞学生和班级整体的进取心。三是进一步完善有关学习习惯的各项规定,加强班级学风建设,营造浓郁的学习氛围。四是细致开展健康训练、平安训练,着重加强学生心理素养训练,培育良好的共性品质和生活学习习惯。8 .毕业班工作扎实有成效一是细致做好每次考试的质量分析工作,总结得失,强调分层教学,关怀不同层次的学生,准时调控学科不平衡现象。二是主动向校长室反馈,主动与班主任、课任老师沟通,做好毕业班老师和学生的心理疏导工作。三定期或不定期召开高三状况分析会,及早发觉并解决问题。四是做好毕业班学生高考体检工作和高考信息录入工作;9 是组织好高三毕业班学生填报高考志愿;9.内

9、务管理上台阶一是加强对教化处的内部管理,不定期召开部门会议,强化服务意识,提高服务质量,做到内部工作既有分工又有合作;二是加强与其他部门之间的工作协调;三是教化处要使管理在规范的基础上更有序、更有效,要当好校长室的好参谋,准时向校长传递训练一线的各种信息,以供校长决策之用。教化处的每个人员必需理解并坚决执行校长室的决策。在布置工作时要与老师以礼相待。确保各项工作如期高质完成。四是做好老师训练教学检查工作。五是切实提高自身教学质量,提升教学管理水平。10.加强本学年的招生宣扬工作,突出一中工作特色,使2023年的招生工作得以顺当进行,组织老师对今年的高考志愿填报进行指导,让学生考得好,走的更好。乐观作好老师的培训,提高老师的责任感。本学年度的各类考试确保不出大的问题。

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