社会工作服务项目活动策划书社区元旦活动策划书.docx

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1、社会工作服务项目活动策划书社区元旦活动策划书社区元旦活动策划书“博盈新年，笑迎元旦，你我同行，共度狂欢”一、活动背景一元复苏，万象更新，为迎接元日佳节，促进社区与居民之间的交流，增强彼此的感情，感受大家庭的温暖，激励居民团结友家，共创和谐社区氛围。特此举办“庆元日、同欢喜”活动，让社区居民学习技能，展现自己，大家欢聚一堂话家常。二、活动目的及意义(1)活动目的：1通过“甜心蛋糕”活动，引导社区居民发现自己的兴趣点，优势劣势，让五组参与甜心蛋糕活动的居民，发现自己可以动手去操作自己感兴趣的手艺制作，从而提升自己的动手能力，丰富自己的生活2.通过“童心飞翔绘画”活动，让参与活动的小孩，充分的展示自

2、己的内心，展示自己的才艺，学会自己寻找志同道合的朋友，扩展兴趣伙伴。至少让五位小孩找到自己兴趣相同的朋友。3通过打粮耙，书法，剪纸活动，提高社区居民邻里互助的意识，让幸福家园60%以上的居民有日常娱乐活动的交流。(2)活动意义：为了丰富社区居民的文化生活需求，增进社区邻里情，增强社区社区的凝聚力、营造出文明和谐、喜庆祥和的元旦节日氛围，也同时主要提高幸福家园中老人，妇女，小孩，幸福指数。三、理论基础社会学习理论:社会学习理论，认为人的行为可以通过强化而后天习得，强调教育和环境的重要性。社区居民可以在本次“庆元旦,同欢喜”活动中，通过观察和模仿，纠正自身不足的行为，习得正确的行为。强调人在学习过

3、程中认知与环境的重要性。他们会整个元旦活动中真实地表现出各种适应性和非适应性的行为，他们也会分享各自的想法、经验和感受。这样，社区居民可以结合自己的风格从如此丰富的表现和互动中寻找榜样，进行观察、模仿和学习，增加个人的适应性行为。“甜心蛋糕”活动，可以让一部分人喜欢做蛋糕的人互相交流，互相学习，多学一门技能，提升自信心，同时其他人也可以通过观察，模仿来实现自我调节，从而共同进步，共同成长，提升自己的能力，影响他人。舒茨人际需要理论:每一个个体在人际互动的过程中都有三种基本的需要，及包容需要，支配需要和情感需要。包容需要指个体想要与人接触交往，隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的

4、需要；支配指个体控制别人或被别人控制的需要；情感需要使个体爱别人或被别人爱的需要。在打极耙，剪纸，绘画等活动学习过程中，可以使妇女，小孩认识更多的朋友，提高他们的社交能力和交往能力，满足他们的人际需要。四、需求调查与分析2023年10月20号至25号，社区工作人员张三，张四，张五,张六四位人员，两人一组，一组一栋，对幸福家园所有居民进行走访调查，对走访对象关于2023年1月I号元日活动的建议和需求进行询问。（询问内容主要包括:希望元旦当天有哪些类型的活动?通过元旦活动向提升自己哪一方面的能力?您是否愿意主动来参加元旦当天的活动?您是否愿意主动来参与到具体活动中?）通过五天各组的分析来看，幸福家

5、园中的居民，希望元日当天有可以提升动手能力和丰富老人小孩娱乐性质的活动，90%以上的居民都愿意在元旦当天来到举办元日活动的现场，但是在所有走访的居民当中，愿意主动参与到活动具体环节的人比较少。五、活动前期准备活动时间：2023年1月1号活动地点：阳光社区阳光广场活动参与人员：幸福家园居民幸福家园居民特征:幸福家园小区老人，妇女，小孩居多六、活动执行及流程安排活动时间：2023年1月1号下午14:00-17:00活动地点：长界社区阳光广场活动参与人员：幸福家园居民幸福家园居民特征：幸福家园小区老人，妇女，小孩居多九、活动评估与总结活动评估：1.在“甜心蛋糕”活动，“童心飞翔绘画”活动，打粮耙，书

6、法，剪纸活动中安排一名记录员【社工也可以为记录员】对社区居民的参与和活动情况进行记录。通过记录员的记录和对活动情况的观察与评分来进行评估。2.在活动前，对社区居民出一次问卷调查，结束之后再制作一份内容相同的问卷。通过前后对比，检测社区居民对本次元旦活动是否满意【社工也可以对问卷进行提问收集并记录】3在具体活动结束后，负责该活动的负责人组织两名义工，让参与活动的居民或小孩，谈谈自己的收获，是否达到小孩找到自己兴趣相同的朋友，或者是60%以上的居民在元旦活动结束后也有日常娱乐活动的交流。总结:在整个元旦活动的流程上，不管是前期筹备、中期开展还是后期评估，所有的环节没有出现错误。居民对本次活动的满意度:通过社区工作人员后期评估走访得知，98%的居民对本次元日活动的满意度是给予肯定的，并希望之后能多开展相关活动，节日的举办。社区工作人员对本次活动的认可度:社区工作人员对本次活动的认可是给予肯定的,因为社区工作人员向真真切切的对社区居民做好服务，满足社区居民各层次各方面的需求，经调查，居民的满意度是较高的，所以社区工作人员对本次活动的认可也是较高的。社区居民的需求是否满足：对于前期需求调查所收集到的社区居民需求，和后期的走访调查得知,在社区，居民的需求不仅满足的程度上，部分社区居民通过提升自己来影响他人，幸福家园中的老人，妇女，小孩，幸福指数也得到了提高。