美术出版社语言中班上《你是我最好的朋友》教案.docx

上传人:lao****ou 文档编号:608164 上传时间:2024-03-01 格式:DOCX 页数:3 大小:13.52KB
下载 相关 举报
美术出版社语言中班上《你是我最好的朋友》教案.docx_第1页
第1页 / 共3页
美术出版社语言中班上《你是我最好的朋友》教案.docx_第2页
第2页 / 共3页
美术出版社语言中班上《你是我最好的朋友》教案.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《美术出版社语言中班上《你是我最好的朋友》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《美术出版社语言中班上《你是我最好的朋友》教案.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、你是我最好的朋友教案课题:你是我最好的朋友课型:语言课时:1课时活动目标:1、情感目标幼儿能感受朋友真挚的友情,养成朋友间互相关心、帮助的好习惯。2、能力目标通过生动的故事及小组合作活动等方式,发展语言表达能力、思维能力。3、认知目标幼儿能够理解并简单表达故事内容,知道朋友间应互相关心、互相帮助。活动重点:幼儿能够理解并简单表达故事内容,知道朋友间应互相关心、互相帮助。活动难点:发展语言表达能力及思考能力活动准备:多媒体、布条、图片、照片等。活动过程:一、组织活动教师运用口授法、情景教学法、欣赏法、小组交流合作等方法组织教学。(这种组织教学的方式有利于集中幼儿的注意力,引导幼儿积极参与到活动中

2、来。)二、活动开始部分上课之初,我将通过歌唱找朋友:“找啊找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友”。然后,向幼儿提出问题,如:“老师刚才唱的歌曲的名字叫什么?你们都有好朋友吗?”来激发幼儿学习兴趣。三、活动基本部分初听故事顺利导入以后,引导幼儿初步感知文学作品内容,通过多媒体展示故事图片并进行聆听故事,并提出问题:“故事的名字叫什么?、“故事中都有谁?”、“故事中说了什么?”“哈利打算用什么办法吓走大野狼”。再次聆听之后,请幼儿再次聆听你是我最好的朋友,并提出问题:“哈利为什么要去接波特呢?、“假如你们的好朋友要来家里玩,你们要不要去接他们呢?”以此来锻炼幼儿的语言表达能力,启迪幼儿的思维。之后,我会出示事先准备好的幼儿照片,请幼儿描述自己的好朋友,并说出他成为自己好朋友的原因。我会在活动过程中,用多种方式鼓励幼儿敢于表现自己。最后,游戏活动。拿出事先准备好的布条,请幼儿一起玩一个“两人三足”的游戏。阐述清楚活动的规则,亲身示范并在活动中保护幼儿的安全。结束部分游戏结束后,我会请幼儿把布条放回区角,引导幼儿养成用完物品及时归还的好习惯。四、活动延伸引导幼儿与自己的好朋友在区角相互配合,共同完成幅滚珠画。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服