CET4阅读技巧.docx

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1、大学英语四级考试阅读技巧讲座阅读技能要求概述大学英语四级考试大纲规定，阅读理解测试的主要要求是：掌握所读材料的主旨和大意；了解说明主旨和大意的事实和细节；既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；既理解个别句子的意思，也理解上下文的逻辑关系。具体来说，大学英语四级考试对阅读技能的要求有以下几个方面：一、语言层面能力问题。首要的便是词汇问题。切实掌握好大纲所要求的单词及其词组是有效阅读的基本保证。在掌握单词时应重点注意以下几种问题：1 .名词和动词的一词多义现象。对一个单词只掌握相对呆滞的一个意思是非常影响阅读质量的。2 .词汇的近、反义词的掌握。因为阅读考试中正确答案往往是原文的

2、同义改写，因此掌握近义词、反义词对理解同义句十分重要。3 .形容词和副词的意思以及褒贬性。这会直接有利于我们判断作者的态度及文章主旨、段落大意。4 .重点掌握住一些固定词组搭配。二、语法问题。语法主要体现在长难句中。要熟练地掌握、巩固、加深语法知识和习惯用法，在此基础之上培养在语篇水平上运用语法知识的能力，只有这样才不会一遇到难句、长句、夏杂句或惯用法就难以顺利、准确、快速阅读下去。扎实的语法知识及其运用能力是有效阅读的基本前提。三、信息提取能力的培养问题。培养、提高阅读理解能力的目的是培养快速准确获取信息、知识的能力，因此在阅读过程中，单个单词、词组的理解必须服务于文章的通篇理解。阅读理解部

3、分考核学生通过阅读获取书面信息的能力，具体包括信息定位、推理技能、总结归纳、提炼中心思想和猜测词句意思等。大学英语四级考试阅读题型占总分值的35%。具体分为：快速阅读占10%,篇章词汇理解或简答占5%,篇章阅读理解占20%。快速阅读(一)一、概述快速阅读要求在15分钟内读完一篇IoOo至1200词左右的文章并完成后面设置的10个问题。前7个是判断题或选择题。就判断题而言，如果与文章内容相符，就选Y(forYES)；不相符则选N(forNO)；如果问题中所含的信息在原文中并未提及，则为NG(forNOTGIVEN).后面3个问题是填空题，即根据句子的提示在原文中找出答案，填入空格即可。快速阅读强

4、调测试考生在实践语言环境中查询有效信息的能力。实际上就是带着明确的目的去看文章，是检索信息，搜索答案，而不是看懂多少内容。没有必要去关注那些对答题没有帮助的内容，不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一个细节，更不能因为一个难句或生词而彻底放慢速度。二、阅读方法(skimming&scanning)由于快速阅读的时间限制和试题特点，我们不能详细地阅读所有文字，因此必须采取不同的阅读方法，即采用略读和寻读的方法。略读(Skimming),是指以尽可能快的速度阅读。其目的是迅速获取文章大意或中心思想，要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些无关紧要的细节或与主题不相干的部分，以求抓住文章的大概。一般而言

5、，通过标题和副标题就可以推测文章的主题。其次对文章的首段和末段多加注意，以便发现作者的观点。寻读（SCanning）,又称查读。寻读时，读者是通过目光扫视，以最快的速度从大量的资料中迅速查找出期望得到的某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读。这正如在车站寻找某次列车的发车时间，只要通过目光扫视，在列车时刻表上查出要找的车次，阅读它的发车时间，其他的信息则没有必要阅读。三、解题步骤快速阅读题的解题步骤如下：1 .通过读标题和小标题进行预测。阅读任何文章都应先从整体上把握全文，做快速阅读题尤其应该如此。首先应该尽快了解全文的大意。大学英语四级考

6、试的快速阅读题每篇都有一个标题，有些还有小标题。阅读标题和小标题能尽快了解文章主要内容，为下一步寻找答案奠定基础。如果没有小标题，可以阅读一下文章的第一段。一般来说第一段是总起段，能够帮助考生迅速了解文章的大意。例如，2010年6月四级快速阅读的标题为：CaughtintheWeb通过标题可以了解该文章应该和网络相关,而且可以预测是写沉迷于网络带来的不良后果的。2008年6月四级考试快速阅读标题为：MediaSe1ectionforAdvertisements小标题分别为：Te1evision,Newspapers,Radio,Magazines,OUt-Of1homeadvertising,

7、Internet,Directmai1全文框架一目了然，文章后面题目的答案所在位置可以很容易地确定。2 .边读题边读原文。由于多数情况下，快速阅读出题的顺序与文章的篇章段落展开的顺序是一致的，因此我们可以边读题目，边读原文找答案。3 .找寻题干中的“关键词”。这一步要求阅读题目，找出题干中的“关键词”或称“信息词”，然后再有目的地在原文中搜索相关信息。这里所说的“关键词”或“信息词”并不是题目中最重要的词，而是具有突出特征，能帮助寻找与之相关的段落或句子的词。例如：在题干WhatdidA11eghenyCo11egeinMeadvi11edothreeyearsago?2009.12-2中，能

8、帮助定位的关键词就是有大写字母的专有名词A11eghenyCo11ege和Meadvi11e0在题干Thepurposeofrankings-consciousco11egesinofferingmeritaidisto.2009.12-3中，关键词就是rankings-conscious）如何判断关键词将在后面单元中更为详细地讲述。4 .定位原文，找出答案。将题目中的关键词先定位到原文中的一个段落，进而定位相关句子，放慢速度，认真研读该段落或句子，做到完全理解，然后再与题干相比较，做出正确的选择、判断和填空的答案。题干中的关键词在原文中首次出现的地方通常就是答案所在的位置。（tobecont

9、inued）快速阅读（二）四、关键词的判断用来定位的关键词通常是含有以下内容的词。1 .数字题目中如含有数字、年份，它们一般就是关键词之一。由于比较醒目，在文章中找寻该关键词可迅速定位。e.g.Nationa1standardsforpavedroadswereinp1aceby1921.2006.6-1有两处关键词：nationa1standards和1921,但nationa1standards在文中不是很容易定位，而1921却十分醒目，从而能够帮助迅速找出答案。2 .大写字母大写字母在文中比较突出，查找比较容易，可以借助它们来迅速定位。例如：e.g.JonathanBishopbe1ie

10、vesthattheInternetoveruseprob1emcanbeso1vedifpeop1e.2010.6-3这句话中JOnathanBiShoP即为关键词，应当在文中寻找该人名，答案应在附近。3 .斜体字、黑体字文章中某些部分如标题、副标题或正文中出现的特殊的印刷格式，如黑体字、斜体字等，这些都是容易定位的标志，需要注意。4 .特殊符号特殊符号是指标点或其他符号，它们在文章中往往比文字突出，容易定位。而且括号中的内容以及破折号后面的内容都可能是对某句话的解释说明。因此利用标点符号可以帮助迅速定位。5 .汉语注释快速阅读中那些超出范围的词汇后面都会有汉语注释，这些地方也不应忽视，它们

11、有时也可以帮助考生快速找到所需答案。以新题型样题中的第4题为例：1andfi11sare1ikecompostpi1esinthattheyspeedupdecompositionoftheburiedtrash.可以将这句话中的decomposition作为关键词之一来查寻。在WhatIsa1andfi11?这一部分中有这样的内容：.Undertheseconditions,trashwi11notdecompose（腐烂）much.A1andfi11isnot1ikeacompostpi1e,wherethepurposeistoburytrashinsuchawaythatitwi11d

12、ecomposequick1y.在这段话中，decompose有汉语注释，比较突出，容易定位。而题目中的decomposition即为decompose的名词。因此在做这道题目时，很容易把目标答案锁定在这一段落。由此可以看出汉语注释在做快速阅读时也能起到帮助作用。五、常设题处大学英语四级考试中快速阅读题的常设题处有以下几种：1 .数字信息处。数字比较醒目，容易定位，因此常设题。2 .人物、组织机构的观点及行为处。人物或组织机构属于专有名词，有大写字母，比较容易定位，因此会经常考查。3 .段落主题处。此处考查对文章主旨的理解，属于四级大纲要求的考查范围，常设题。4 .强调句型处。强调句型处也就是

13、强调的观点，因此易设题。5 .举例或列举处。此处属于对文章细节的考查，也因为列举处有比较明显的表示列举的词，如first,second,third等，比较容易定位，因此常设题。6 .长难句处。此处考查对长难句的理解。7 .特殊标点符号处。不同的标点符号有着不同的意义，特殊标点符号比较醒目，容易定位，因此常设题。下面为几种常见标点符号。破折号：破折号后面的成分是对前面内容的解释和说明，两个破折号之间的部分属于插入的成分，也是补充说明的成分。冒号：冒号前后是从抽象到具体的过程，后面进一步补充说明前面的内容。分号：分号前后是并列关系，包括结构上的并列和语义上的并列。8 .表示某种逻辑关系处，包括以下

14、几种：1）表示因果关系：asaresu1t,therefore,hence,consequent1y,because,for,dueto等。2）表示并列递进关系：and,or,then,inaddition,besides,inotherwords,moreover等。3）表示转折关系：however,but,yet,infact等。了解试题常设题处，考生在阅读过程中可以在试卷上做记号，在自己认为比较重要的某些句子或词语（主题句、关键词）下面划线，标上记号。一方面做记号可以帮助考生集中注意力，尽快进入做题状态。另一方面，如果发现有不妥之处，做有记号的地方可以方便考生迅速回到对应的选项和原文中查

15、找到所需要的信息，依据文章的意思重新考虑判断，直到合乎逻辑，从而节约时间，将注意力更多地放到解题上面。（tobecontinued）快速阅读（三）六、是非判断题是非判断题是一种测试考生快速浏览文本、搜索所需信息，并进行分类、推理信息的题型。在四级阅读中主要要求考生根据文章内容判断若干句子是否正确或无关。这种题型不仅要求考生能够快速准确地在原文中找到题目所给的句子,而且要求考生仔细比较原文中的语句和题目所给出的语句之间的差异。（一）是非判断题的判断方法。1YeS题是对原文的同义或转义表达。可能是对原文进行结构上的改写，也可能是利用同义词或反义词等进行同义句改写。2.Yes题是对原文的正确推理归纳

16、或总结。题目可能是对全文主题的理解，对中心思想的归纳，或者是对段落大意，重要情节等进行的正确推理、归纳和总结。3No题是对原文的反义表达。题目是对原文用词、结构或句意的反义表达，例如，使用反义词或反义结构，与原文的句子意思相反的内容。4. No题是对原文的错误推理、归纳或总结。题目可能是对原文句意的错误理解或概念混淆，或对文章的段落大意、重要情节等进行的错误推理、归纳和总结。5No题对原文理解偷换概念，以偏概全或过于绝对化。题目将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的事实来陈述，或过于夸大和缩小了原文的内容，使题目过于绝对化。6. NOtgiVen题是无中生有。题目的部分或全部信息点在原文未提及或