中学美育工作年度报告.docx

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1、中学美育工作年度报告本学年我校的美术工作从全面落实“五育融合”，为个性化发展搭建平台的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，将“面向全体、关注爱好、鼓励特长”的课程理念深深植根于学校课程中。现根据市教育局关于学校美术工作要求,对照学校美术工作年度报告办法及学校美术工作评价体系的要求，坚持实事求是的原则，结合学校实际，严格自查，总结一年来学校美术工作成效，现将一年来的美术工作报告如下：一、学校基本情况我校现有19个教学班，在校学生718人，有专职美术教师3名。学校建有一个美术教室，一个美术展示长廊及美术器材室，每

2、个班级内均配有美术绘画作品展示墙。美术教室中包含素描绘画场地，国画书法场地，手工制作场地，器材包含书法、国画、素描、水彩、剪纸、泥塑、版画等各项美术器材。硬件设施基本完善。我校以学校美术工作条例为指导，认真贯彻美术课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持面向全体学生,为学生搭建个性化平台的理念，开设丰富多彩的艺术活动，促进其健康多元快乐发展。二、美术课程开课率情况按国家颁布的课程计划要求，七八九年级每周每班一节美术课,每周一节美术选修课供全校学生进行个性化选择学习。强化安全管理，坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关美术课时的规定，开足课时，定时按课程表上课，上好每节

3、美术课，教师不得以任何理由挤占美术课时。不断规范课堂，深化教学改革，不断提高教学质量，每学期主管校领导参与美术教研活动和听评课节数不少于6节。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题。在教学中，教师从学生的兴趣爱好为出发点，选修课多样化课程开设，特长美术学生进行单独个性化辅导。三、美术活动开展情况1全面启动学生“劳动写生美育”，让学生们走向校园劳动基地、走进大自然进行实地写生。教师进行讲解，结合其他科目老师的自然知识，对劳动基地的蔬果用绘画的形式进行写生。让学生真正达到了德、智、体、美、劳全面发展的目标。2 .我校每年都会举办丰富多样的校园文体活动。定期开展十一国庆书画活

4、动、班级板报评比、班级艺术节、风筝节、硬笔书法比赛、灯笼节等活动，得到了师生的热烈响应，积极参与。3 .抓好特长美术训练工作。为更好地统筹安排教师资源，做到教师、学生、训练时间落实到位，学校在有限的师资情况下，结合学校的实际情况，制订出切实可行的计划。每次教学做到有记录，有总结，为特长生的技能水平打下初步的基础。4 .组织学生参加了市班级艺术节。虽然建校时间不长，但我们还是取得了可喜的成绩，艺术作品获得市一等奖。四、教师及组织领导情况我校现有专职美术教师1名，硕士研究生毕业，学历达到有关文件的要求；美术教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事美术教学所必需的基本功，有较强

5、的组织美术活动能力，学校发挥初高衔接优势和山东省教研员联系学校的优势，教研员到校指导，初高中美术老师联合教研，帮助青年教师快速融入教师角色，提升专业素质。鼓励美术教师参加市、区级教学比赛，开阔眼界，促进了教学水平的提高。学校也能考虑美术教师的工作特点，在课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。学校重视美术师资队伍建设，积极组织美术教师参加各级各类的美术教学岗位培训，均取得了相应的培训证书。学校把美术工作纳入整体学校工作计划中，做为学校的重点工作来抓，学校成立体卫艺工作领导小组，健全领导网络、明确分工、加强负责。对于学校举行和参加的重大艺术活动，学校领导给予人力、物力、时间上的保证。学

6、校每学期组织多样的艺术活动，及时进行评价，鼓励学生以自己的方式积极参与其中，通过各种激励方式使学生快乐参与，建立联络小组，特长学生进行个性化培养，让家长及时了解到自己孩子的艺术学习情况，更好的配合学校做好学生的艺术工作。五、美术教学实施工作情况1以落实“五育融合”，为个性化发展搭建平台的思想出发，我校切实抓好美术教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学年有总结，学期有计划，每课有反思；充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的美术常规教育，让学生掌握技能，同时结合推进爱国主义和集体主义的教育，进行五育融合。学校领导和分管校长定期组织检查教案，随机进

7、行听课和评课。2 .要求教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，激发学生学习兴趣，充分发挥学生主体作用，坚决杜绝无教案上课。3 .树立课外活动是课内美术教学的延伸的教学观念。让学生掌握基本的绘画技能，才能更好地开展艺术活动，促进艺术水平的提高。所有美术相关的比赛活动都要求教师对学生进行指导。这样既推动了艺术活动的开展，反过来又促使学生重视美术课的教学，提高了体育课的实效性和学生的学习兴趣。六、学校美育经费投入情况在合理的经费预算内，在教体局、学校、社会多方协调下，尽可能多的添置美术教学用具，满足了学生艺术活动需求，保障学校美

8、术工作的基础设施建设。七、教学条件改善情况我校严格按照有关规定合理使用美术经费，满足教学和活动的需要。重视器材建设，根据教育部印发的中小学美术器材设施配备目录，逐步配齐美术器材设施，并切实落实美术室器材出借登记、管理制度。学校添置了中考石膏像、2k素描画板、展示台配套器材，基本器材能满足师生进行美术教学、课外活动以及特长的需要。八、美术考核实施情况为了切实实施素质教育，促进学生全面发展，学校经研究决定，将学生的体育、音乐、美术、信息四门考核学科的成绩计入每学期的两次大型考试（期中、期末）总分。根据学校实际情况，选取合适的项目，进行过程性评价，完成学生的全部考核工作，并把考核成绩上报给学校教务处。九、学生艺术素养监测工作情况学校严格按照上级要求，将学生的参加学校艺术活动、上课出勤率、校外艺术活动等进行统计工作，并按时将数据上传至体卫艺数据库。由于学校领导的大力支持，全校师生的齐心努力，我校的美术工作取得了一定的成绩。展望新的一年，我们的美术活动将会用心去做，让学生们在快乐中学习。