小学高年级阅读素养测试题.docx

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1、小学高年级阅读素养测试题学校年级姓名分数一、阅读积累（20分）1请写出你看过的两本书的书名及其作者。（2分X2）书名：作者：书名：作者：2.请写出你最喜欢的两个书中人物,并说出至少两条原因。（6分X2）人物：原因：人物：原因：二、阅读素养（5分X6）1、边读书边做笔记十分重要，（）方式不合理。A用横线画出自己喜欢的字词、片段。B将关键字或句子圈出来。C在书中空白处画人物。2、下列值得我们学习的阅读方法是（）A随便翻阅，东看看西看看就算是看完了。B碰到不懂的马上停下来，非得琢磨透才继续往后看。C细致、完整地看完一本书。3、当我们看书遇到不认识的生字时，我们最好的处理方法是（）A马上停下来，询问他

2、人。B直接忽视，继续往下看。C做好标记，之后翻阅字典或询问他人。4、阅读有四个层次，其中最粗浅的层次是（）A基础阅读B检视阅读C分析阅读5、拿到一本书先（）A看书名，如果有序就看序。B找到自己感兴趣的片段认真看。C直接从第一页开始看。6、看一本书，我们要学会向书提问，（）问题是不一定要问的。A这本书到底说的是什么？B这本书和我有什么关系？C这本书的出版年份是多少？三、阅读能力测试（50分）危险，禁止通行忘忘熊要到无木镇参加篝火晚会。它必须绕路从大桥上跨过一条河。可是，它不愿意多走路，只有从在风中摇晃的小木桥上过去了。小木桥腐朽了。为了安全，桥头上有写着“危险!禁止通行!”的牌子。忘忘熊哪管这些

3、呢，它几步跨到小木桥上。桥“吱吱扭扭”起来，一走三晃。,忘忘熊满不在乎地走在小木桥上，哼着:“忘忘熊不是胆小鬼，从小会游水!”话音刚落，只听“咔嚓”一声，木桥断了。忘忘熊一头栽进河里，它哪里会游水呀！“咕终咕咚”地喝了几口水后，它在慌乱中抱住了一截木头，顺着水流漂呀漂呀，在拐弯的地方跳上一块大石头，爬上岸，在草地里歇息了一会儿继续往前走。草地里有一块牌子，上面写着：“危险!禁止通行!”忘忘熊心里只想着马上赶到晚会地点，便急匆匆地往前走，它嘴里哼着歌:“忘忘熊不是胆小鬼，掉进陷阱也没事！”话音刚落，忘忘能只觉得自己的身子往下陷，收脚巳经来不及了，它落进了陷阱。它费了好大气力，老半天才爬出来。当它赶到会场时，晚会早巳开始啦！在晚会上，忘忘熊给大家讲了自己刚才的亲身遭遇。最后，它说：“危险!禁止通行!不遵守可不行！”1、请写出四个在这篇文章中你认为的值得积累的词语。（2分）2、忘忘熊怎样地走在小木桥上？（4分）3、忘忘熊为什么会不管警示牌上的提示过桥？（4分）4、忘忘熊一共经历了几次磨难，分别是哪几次？（6分）5、你喜欢忘忘熊吗？为什么？（4分）6、在生活中我们还看见过哪些指示牌或告示牌？当我们看到时应该怎么做？如果你看到有人不遵守这些规则你会怎么做？（10分）7、忘忘熊到宴会上会怎么向大家描述自己的遭遇呢？请你发挥想象,以忘忘熊的身份将自己所说的话写下来。（20分）