年级年度工作计划三篇.docx

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1、年级年度工作计划三篇【实用】年级年度工作计划三篇时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的年级年度工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。年级年度工作计划篇1九年级是初中阶段的最后一年，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，毕业升学情况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展，我和我们组的教师都非常清楚地认识到了这一点。年级组是一个不能分割的集体，考核是捆绑式进行的，以人为本，构建一个

2、*的团队非常重要。我们年级组特制定以下计划：一、指导思想依据学校教育教学工作要求及教务处工作安排，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，全面贯彻学校课改精神，转变教学观念，大力推进高效教学模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生的发展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全力推进课堂*的教学，巩固成果，再上新台阶。二、具体工作措施本届九年级有13个教学班，

3、680余名学生，从本届学生八年级到九年级的发展来看，总体成绩再走下坡路，但这是所有学校共同存在的问题，符合规律。从本届的师资来看，绝大多数教师教学经验比较丰富，只要继续发扬上届初三班*及科任教师团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，一定会再创我校新辉煌的。三、教学工作：教学工作是学校的中心工作。学校的教育教学质量是一所学校的生命线。本学期年级组教学工作从以下几个方面开展：(1)强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“*要求、*备课、*进度、*考查”。备课组要发扬团队精神，加强集体备课、听课、评课，做到优势互补，教学资源共享。学科间不占不挤，要着力提高课堂效率，

4、向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好提优补差工作。(2)积极探索先学后教高效教学模式，严格抓好教学进度计划，严格监管课堂模式的执行，严格按照课堂基本环节进行操作，上课时坚持要以学生为主体，以学生发展为本，教师要针对不同层次的学生，在传授知识难易度、深浅度上把握好。对于布置作业和练习的要求同样如此。通过抓优，促中，转差提升毕业升学率、优秀率、合格率，减少低分率。(3)同学科老师要互相学习，积极开展听课活动，取长补短，共同提高；复习资料要*合理使用，以充分发挥其效益。(4)复习阶段，各学科要认真制定复习计划，精心*复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清

5、概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。改变以练代复习的坏习惯，坚决改变教师*，不放手的习惯，给学生们一个自主的空间和时间，注重能力的培养，确保中等学生都能有明显的提员Io(5)认真*测试，强化综合训练，抓住各学科的薄弱环节，及时补救。备课组*时注意考试新动向，研究考试新要求。不定期召开教学质量分析会，解决问题，研讨策略，注重考试命题的质量。同时，积极配合教导处*好每月一次的考试和质量分析。年级德育工作：学校工作，德育是核心。一所教学质量好的学校，必然会有出色的德育工作作保证。文明的素养创造良好的学习环境，健康的心理创造了积极的学习氛围。为了保证九年级的教学质量，努力争取把

6、一大批心理健康、人格健全、行为规范、成绩优良的毕业生送入高一级学校，本学年年级组德育工作主要从以下几方面开展。树立正确的教育思想，把德育工作定为九年组工作的核心。每一位九年级教师，都要认识到九年级不仅要抓教学质量，学生的道德品质更为重要。抓德育与抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年级学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口。认真开展“学会做人、学会学习、学会生活”为主题系列活动。(2)重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育

7、，就可能造成事倍功半的效果。九年级班*是对学生进行心理健康教育主要的实施者。把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。(3)抓学风建设，强化道德品质教育。对于九年级学生来说，行为规范的遵守不是放松了而是更严格。学风建设和良好学*惯的培养，仪容仪表、*纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。严格的检查，使学生明确九年级一样要遵守一日常规。良好的校风、班风创设了安静整洁的学习环境，促进了学习效果的提高。班*及任课教师要进一步加强对学生的*思想教育、品德教育和法制教育，鼓励班*脚踏实地，注重从

8、基本小事抓起，把学生工作做细、做实，改进学生的精神面貌，提高学生道德意识，培养学生良好的道德情操。(4)采用多种途径与家长保持密切的联系，做好和家长的联系沟通工作，特别对家庭教育有问题学生教育工作。让家长们起到协助、配合与*的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。四、工作安排九月份：(1)各班出好第一期黑板报，上好第一次班会。(2)召开德育安全工作会议。(3)双周清及月考工作。十月份年级组调研各班班*家访情况，并参与活动中。(2)半期考试。十一月份期中考试教师分析总结会。(2)召开年级家长会(与学校协调)。(3)全年级学生表彰大会。(4)召开后进生座谈会。十二月份召开年级组成员和班*会，商讨提优

9、补差办法并落实到位。(2)双周清及月考。20xx年一月份检查各班迎期末复习工作(2)学期年级组工作总结计划的关键是实施，我们九年级的四十多位同仁一定按照要求、尽心尽力地加以贯彻执行，发扬团结协作、求真务实、开拓进取的良好作风，爱岗乐业、关心学生、勤奋钻研的良好工作作风，力争使来年的中考再上一个新台阶。XX三中学九年级管委会20xx年8月29日年级年度工作计划篇2随着年龄的增长，越来越觉得时间过得飞快。不觉间，我和我的学生们已跨入了三年级的第二个学期。面对早已熟悉了校园生活，养成了一些学习和生活习惯的学生们，再针对上个学期学生们所存在的问题，我将在这一学期做出如下计划：一、指导思想以课堂教学和教

10、育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，发挥学生管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学*惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面*地发展，个性特长得到充分的培育。二、工作目标加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班集体。三、基本情况三班共有学生50人，其中男生27人，女生23人。通过两年半的学习，发现学生之间的差异还是比较大的，不管是读书、写字，还是纪律、卫生等，均表

11、现出这一特点。当然，这样的结果与孩子自身的特点以及家长、老师对孩子的教育管理是分不开的。总体来看，各方面表现都十分突出的有十个左右，明显落后的有六、七人，大多数孩子较听话，守纪律，除两个男孩比较调皮外，班级纪律还是比较乐观的。由于上个学期班级卫生较差，*拖拉，本学期亟待整顿。四、主要工作与具体措施1结合校内常规检查，本学期重点抓学生的“课堂常规”和课间安全文明习惯。每H派各小组组长对组内每一位学生进行早读、作业、课前准备进行检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育，安全巡查员负责*和登记*同学，卫生检查员促使学生养成良好的学习和活动以及卫生习惯。2 .重视行为规范养成教育：将习惯的培养作为

12、行为规范养成教育的抓手，开展日常行为规范训练。3 .重新安排座位。小组长先入座，一般坐在正中间或后面。之后根据身高及*时的表现尽可能让各组实力相当，一边随后竞争公*。4 .加强学习小组建设。以“新学期，新挑战”为行动*,以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员具体职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥学生的自主能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。5 .充分发挥学生的主体精神，发挥小*的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。加强对对班*的培养，大力表扬*优点，宣传他们的先进事迹，帮助小*树立威信；鼓励*大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求*个人

13、在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养*团结协作的精神，通过*这个小集体带动整个班集体开展批评与*,形成集体的*性、纪律性和进取心。6 .激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。通过课堂评价，在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强进取心，培养学生的自觉性。重新制

14、定本学期评价体系，并根据评价内容选出各项相应的负责人。负责人在选择上遵从的原则是已被任命的不重复使用，尽量让班里每一个学生都有事干。建立成长激励机制，制定奖励方案，激励所有学生争取更大的成绩。7 .根据评价内容制定出较详尽的班规，给学生详细解释后张贴上墙。让每一个学生明白什么事不能做，做了要扣分，经常扣分的后果就是学期末拿不到奖状；什么事要好好做，做好了要加分，经常加分的好处是学期末能得到奖状。要让学生明白，做好每一天是最重要的。长此以往，便可养成良好的生活学*惯。8 .重视家校的密切联系。坚持家访，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，

15、进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。9 .由于卫生和放学*是遗留下来的坏毛病，比较严重。所以，晨会和班队会课上要重点强调。主要措施是：每天下午二节课后，值日生值完日后，和卫生委员一起检查每一个学生的桌兜，先看里面是否整齐。发现问题严重的当面告知并*其当场收拾整理，并扣分。同时，还要检查课桌上干净，不能摆放许多东西，影响值日生值日。至于放学*,对于那些拖拉、在队伍里捣乱的，也一一作出相应的奖惩方法。10为了*日里方便记录，所以，对于大部分学生己经养成的采用扣分制；对于仍需继续强化的采用加分制。这样，像“迟到”“佩戴红领巾”“两操”“卫生”等方面便采用扣分制，而“阅读”“背诵”“日记”

16、“作业”等方面就采用加分制。相信，细致详尽的班规和认真负责的执行力会进一步规范学生的言行，养成良好的习惯。年级年度工作计划篇3本计划以XX中学总的发展纲要为依据，结合七年级实际情况，认真落实关于基础教育*与发展的决定。强调创新精神，体现“*,有序、*、上进”的集体精神。力争依照我校“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，做好各方面工作，为XX中学再上新台阶做出贡献。具体计划内容如下：一、教师队伍建设方面。1、*理论学习，深刻领会上级精神，*认识，端正教育方向，明确教育思想，真正落实教育教学*的精神。2、结合第二十个教师节全区开展的各项评优活动，积极*活动创造条件，树身榜样。3、年级组协助教务处，督导处对日常工作的检