徐州市在省贯彻《江苏省教育督导条例》座谈会上作典型发言.docx

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1、XX市在省贯彻江苏省教育督导条例座谈会上作典型发言2022年3月28日近年来，xx市委市政府大力实施科教兴市战略，认真落实教育发展主体责任，抓住“督政”这个“牛鼻子”，瞄准短板，聚焦重点，持续深化督导评价机制改革，督促县级政府全面履行教育发展职责，全市教育紧紧跟上了全省教育高质量发展的步伐。一是深化机制体制改革，树牢教育督导权威。出台XX市深化新时代教育督导体制机制改革实施方案，不断充实市政府教育督导委员会成员单位力量，定期抽调业务干部对县级政府教育履职进行考评，把督政重点聚焦到督党委政府,把督政对象从教育部门延伸到相关部门。市政府主要负责同志定期主持召开县级政府履行教育职责工作会议，与各县区

2、政府主要负责同志签署县级政府履行教育职责重点任务书，明确年度目标任务，夯实县级政府建学校、招老师、提质量、强保障责任。发挥考核评价导向作用，把县级政府履行教育职责重点任务纳入对年度高质量发展考核，激发地方创新实干、创优争先的内生动力。二是聚焦短板弱项发力，把准教育督导方向。瞄准国家、省市重大教育部署、重要教育民生实事和教育热点难点问题,在省督政指标的基础上，对考评指标进行优化整合，将“彭城三好”工程建设情况、“新教育”项目推进情况、特殊学生“一表五清两制”实施情况等具有XX特色的指标纳入考评。紧盯教育热点难点问题，建立周报、月报和定期督导制度，确保国家政策落地见效。市委市政府把对县级政府教育履

3、职考评作为市对县区教育检查评估唯一项目，统一部署、集中时间、规范流程，通过县级自查、部门会审、考评组审核，形成问题清单，进行实地核查，使督政真正成为教育高质量发展的“助推器”。三是发挥带电长牙作用，用好教育督导结果。坚持督政结果报告制度，考评结束前，将考评初步意见向县区政府、相关部门负责同志进行现场集中反馈；考评结束后，形成履职情况反馈意见，作为对县区政府及有关部门考核的重要依据。坚持督政跟踪问责制度，坚持“问题必整改、整改必到位”，建立问题整改台账，下发问题清单、提醒函，实行销号管理，限期落实整改，并适时开展“回头看”，督促各县区立行立改，探索建立管根本、重实效的长效机制。XX市将把条例学习

4、纳入全市党政干部学法普法的重要内容，组织全市教育系统深入开展学习宣传活动，全面把握条例精髓要义、具体要求，引导教育督导部门和督学依法依规、理直气壮开展教育督导工作。对标条例要求，全面梳理督导工作，进一步规范督导实施、加强督学管理、强化结果运用，提升督导水平。紧盯政府履职、学校办学和质量提升，有效开展监督检查和评价指导，督促县级政府落实优先发展教育的主体责任。坚持民生导向，加强对教育资源供给、“双减”和规范民办义务教育发展、在职教师有偿补课、教师收入待遇同步增长等补短提升举措的监督检查和有效问责，助力破解教育热点难点问题。针对督导结果运用偏弱偏软问题，进一步深化问责机制改革，构建环环相扣的全链条机制，树立“知责明责、履责尽责、失责问责”的教育督导工作导向，强化结果运用，增强教育督导刚性约束和行政权威，真正让教育督导带电长牙，以实实在在的督导成效推进全市教育高质量发展。