2022 小学教师资格证考试《综合素质》每周一练试卷.docx

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1、F不正确。侵犯J学生的受教育权h不正确。侵犯了学生的人身权-A、Zf迅娜拉走后怎样中，“诵拉”形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧，该剧是：（.）/K社会支柱.玩偶家人民公7：7.被尊称为“乐圣”的是（）0I%肖邦:李斯特F莫扎特,p.贝多芬.Z、”构建素质教1f31M,必须追循得少年儿法身心素质发展的（），才能保证11林的科学性、理亍性J；T.顺片R客观规律.；F特征:b虱点；-9、鸭绿江血以后入沟【】在哪个洵？（）i-渤海:2 .黄海X。北海.h日io：“不愤不启，不俳不发”中“愤IJr旷的意思是（）JA愤：心求通而未得之。俳：想说而说不出来I，.愤：愤怒。俳：口欲言而未能其照，债：感觉

2、不满.足.努力地去做.：感觉心情不舒畅一愤：因不满足而心情激动。徘：感觉心情不舒板、我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是（）。j天问r-K离演C.孔雀东南飞：D.九章J12、小峰经常迟到:旷课、多门功课“挂红灯”。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得.极运动会百米赛冠军。时此，老师的卜列做法中不恰行的是（）。1获得信任，寻找恰当教育时机）区认真分析，了解问题形成原因C因势利导，帮助小峰树立学习的信心：题二二-.答二二二源.:二二二不二二二：丙二二二线二二二封二二号证考准名姓区市I省2023小学教和资格证考试综合素质每周一练试卷附答案注意事项:1、考试时间：120分钟，木卷满分为150分。2、请

3、首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。得分评卷入,一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）、，刚入职不久的班主任冷老师因过失被家长投诉了。此时，张老牌恰当的做法是（）.k求助领导，要求换班：B.埋怨家长，批评学生.，.反省自我，积极沟通;3 .坚持自我，任其自然:；2、.儒家创始人孑!子的中心学说是（）0jA.中席之道；B.“仁”的二阅（.“生而知之”的唯心主义先验论.理学思想.3、”计算机病毒猛利用系纱信息资源进行繁殖并生存，影响计算机正常运行，下列关于计算机表.述，正确的是（编制出错的编码集句B.

4、无法运行的游戏软彳WC人为编的恶意编码.一I）.被损坏的计算机硬件：；1、曲渊明，字元亮.号五柳先生，i益号靖节先生,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、:散又家C卜列部项不是其作品（JiA.登池上楼:?B.归园田居C.桃花源记D.五柳先生传丁.5、某小学让学生乐队落课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报。该校做法（）。%.正确。可以改善学校办学条件正确。学校拥有管理学生权利;20.教师内心信念在自我道德评价中主要是通过（）发挥作用。.A.教育理想JB.教学目标:；c.教育良心;D.教育观念.、，数学课上，“林老帅让全班同学用老相喜欢的方式解题，林老师的做法（）。3、忽视独特性.:B

5、、尊重全面植I、忽视整体件:：D、尊重独特咫22、国家中长期教行改革和发展规划纲要（2010-2023的提出,要提高教师地位待遇，并提,出了一系列保障措施。下列选项中，不符合规定的是（）。A.落实教师绩效工资：.B.保证教师:资水平不低于其他行业水向C建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿杳_D.对长期在农村I：作的教师在工资方面实带丽?3、一甲、乙、丙三人是同学，在一次考试成绩分布点，甲说：我在前十名，乙是最后一名，丙.的名次不理想。乙说：我的成绩和名次都很稳定，且我的排名紧挨在丙后面，甲的名次有所下:.两说：甲的成绩比我好，乙的成绩比我好。三人中，最多只有一个人说了假话。由此可知.一a甲说假话

6、:B.乙说假话:.丙说假话:没有人说工话*、-下列任务中，相和曾整理诗书等古代典籍，并删修春秋的是（）oA.孔NZ孟Wb荷/25、.中小班主任规定耍求把班主任工作（）当作“主业”：B.看作教学工作以外必须完成的任务：c.看作教学:Q看作德育工作.【26、,田、乙、内是北京、匕叭巾庆人.分别学:习法律、金制、外濡（课程，一知；、乙是乖X:人、2学外语的是北京人、3学金融的不是上海人:4中小学金融、内不学外语。是列推断完全之确的是（J-jh甲是上海人、学法律.B甲是北京人、学外语：P扬长避短，告诉小峰不要在意文化成统13、19世纪下七叶至20世纪上半叶的俄国巡回展览画派主张（）的创作道路。A.现实

7、主义：B.浪漫主义：C.古典主义_Q印象主.乂TT.还有半年退休的郑老师，仍在学校带头上示,课，对徒弟要求严格，导致个别徒弟心存抱怨，下列关于郑老师说法不正确的是（）。:A、爱岗敬业:。、与时俱进：飞、Ir为人梯、勤恳乐我:15、”资治通喔i成书于（）oIAr*A.西汉B.东汉c.北CP.南笊16、禁工使用童工规定规定任何用人单位均不得招用童工，童工的法定年龄是（）。1一3.不满18周岁iI不满16周岁金.不满15周岁I八不满M周岁j17、：强调素质教育-面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的（）。:.主体怆，:B.全体柏N发展隹;R全面植18、根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接

8、收贝市接受普通教育能力的残疾适龄儿道、,少年（）。:单独设班；随班就读:C.混合编班;P,均分到现“19、肖老师正初诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法中恰当的是（工批评小杰不经许可就发言:B.装作没听见继续上限.c.告诉学生不要钻牛角.尖；b.组织学生就此开展讨论2、刚接班的宋老师在班级上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以在“微:诘”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年级后的心声:：一天，宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透出失落和伤感:“霜英人是谁呢？他（她

9、）禽么r?”带着疑吟宋老肺通过一段时间的观察，对比字迹二5现“霜美人”原来是二个大眼暗的女生一李小霜】,”解，原来小宙门幼父母双亡，从小就由各行奶奶扰律，家庭拮据。但.小山学YJ卜分努力，：成钟优秀,每年都被评为优秀学生。学习之余，她还坚持门一的业余势好舞相J:一天，宋老师对小霜说：“我刚接手咱们班，对同学们不了解，不如你当我的助手，好吗？二:小指爽快地答应.:在接下来的日子里，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求。同.典，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长。慢慢地，小霜在“微语”本上的留行渐渐不再显，行径了，在协助宋老师的班级工作上，她也很主:动，卜分鱼花，人也门七名儿

10、I,在学校组织的迎新年联欢会上，小霜别具创意地用报纸折接了一套晚礼服，在舞台上走秀二就出很成功，小霜的脸上露出了开心的笑容J问题：清结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为，3、学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老帅给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等荏那里的徐老师当着众人的而，笫一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗？”问题：请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法进行评价。得分评卷入I三、写作题（本大题共1小题，共50分）c丙是北京人、学外语JD.丙是上海人、学金&27、在履行教育教学义务的端动中，

11、教师必须遵守职业道德规范，用:.要、最基本的是要坚持:；（、“1团:协作:教书ff人fa严谨治学、，爰岗敬业.28中华人民羹和国义务教育法规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当（）。二A.予以批评教育；B予以劝码C勒令退学.1予以开除：29、在公开课上讲荷花时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是（）nA.教师在沿空旅后,黑板上的板Ig上有“天头”卜有“购抑”.给人在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图,以更好地启发学生想象.教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗D.学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣,纷纷产生遐想得分评卷入二、材料分析题

12、（本题共3小题，每题14分，共42分）：1、卜老师教六年级语文班班主仟,他每天都给学4：布皆大战作业，其优翌批现堆积如山的作也是一种折磨。他想，学生完成这些作业肯定不轻松。J.:一天下午放学前，王老师突然想，让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢?就叫“自及一作业”吧J当他把这一想法告诉学生时，学生很惊讶，作业还有自己设计的吗？同学们感到既新,鲜不激动。.,:第二天，王.老师带着期盼和不安的心情打开了那份份作业，着实吃了惊！行“老师，我:考考您，有“小发明介绍”，有“诉说我的烦恼，有“我喜欢的名人名言”，有主题班会.;设计方案，有显示个性的硬笔书法，有的干脆是一幅自画像看着这些丰富多彩的作业，

13、；老师激动不已!这些作业是同学们怀着极大的热情设计的，那里彳j学生的坦诚和率真.，仃学生的;希望、耳悦、烦恼的困惑，还Ii他们对美的理解和对是非的判断，这其中闪烁着创造和磐费的:火花，是师生之间与心的交流。:当下午放学前王老师把作业本发下去时，同学们改以往看也不看便塞进书包的习惯，而目；迫不及待地潮开作业本，啰位着老师批改的一字一句。借此时机，王老师指导学生把“自设作.:业二和语文学习结合起来。:,.以后的HF,“自设作也”应在许多学牛的作业中4：根.千老师发现.学生学习语攵的兴.趣里浓了。.,问题：，请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。1、现在一部电影运用全网络完成的，里面的人脸趋于

14、完美，但是票房并不好，反而受到批判和失败，于是3d摄影师把人物设计的都不是很完美.但获得人们的喜爱.根据上述，题目自拟，立意自拟.20学生是学习的主体，教师应努力构建学生的主体地位。M.E老师让学生白已设计作业,构建了学生的上体地位，表向学生是具有一定主体性的人，是:学力活动的主体，但其主体程度较低，范围较窄，在写作业中学生往往比较被动，因此教师要.援理主导作用，努力构建学生的主体地位J3。学生是独特的人，应使每个学生在原.有基础上能够得到完全、自由的发展。,.每个学生都有自身的独特性，让学生“自设作业”，可以展示出学生独特的内心世界,学生:的作业丰富多彩，王老Wi将其视为一种财富而珍惜开发，指导学生把“自设作业”和语文学习.:结合起来，可以使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。X材料中宋老迨的行为践彳丁r教师职业道德规范,我值行我们学习的二第一，关爱学生。要求教师在教育过程中对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，.养芯学生健康，维护学生权益。材料中宋老师对小霜在生活上格外关注、照顾，在学习上严格:体现了教师把对学生的爱和严结合起来了。:第二，教书讨人、要求教师在教育过程中遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不;倦因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学安全