2022 上半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案.docx

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1、2023上半年教师资格证小学综合素质真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1王老师经常反问自己:怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教学效果?怎样提高学生成绩?这表明王老师所处的专业发展阶段是()。A.任教前关注阶段B.早期求生存阶段C.关注教学情境阶段D.关注学生阶段参考答案:C2 .课堂上，东东问马老师,老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?马老师说，你懂什么!听老师讲就行了。你呀，总是打岔,这是不礼貌的，今后不要这样，这表明马老师()。A.忽视了学生的阶段性B.忽视了学生的自主性G忽视了学生的不平衡性D.忽视了学生的整体性参考答案:B3 .在综合实践活动中,王老师

2、鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定，下列与王老师做法不符的是()A.注重了学生的差别性B.注重了学生的创造性C.尊重了学生的自主性D.尊重了学生的能动性参考答案:A4.李老师把作业从难到易分成了ABC三类，他在班上特意交代:学优生只能做A类作业，中等生只能做B类，学困生只做C类,李老师的做法()。A.遵循因材施教原则B.减轻了学生的学习负担C.违背了教学相长的原则D.忽视了学生的学习潜力参考答案:D5.下列不属于县级人民代表大会权限的是()。A.罢免本级人民法院院长B.监督本级监察委员会工作C.撤销本级人代会的不适当决议D.罢免上一级人代会的个别代表参考答案:C6.为了提高学生的科学素

3、养，顾老师计划带他们去参观当地的科技馆，科技馆以学生年龄小，人数多，管理不便为由，婉拒了请求，它的行为()。A.应当改进，科技馆应为师生参观提供便利B.可以理解，科技馆并不是专门的教育机构C.值得肯定，科技馆应当确保学生的人身安全D.有待商榷,科技馆所有的设施应向师生免费开放7 .小雨7岁了,父母不送他去上学，而是联合了几位志趣相投的朋友，在自己家对孩子进行教育。对此，下列正确的是()。A.小雨的父母应报当地人民政府审核批准8 .小雨的父母应到当地教育行政部门备案C.教育行政部门应依法督促小雨父母改正D.教育行政部门应依法对小雨的父母予以处分参考答案:C8.为促进教师终身学习,某县教育行政部门

4、为所有在岗教师提供了每年不低于72学时培训机会，该县的做法()。A.正确，保障了教师参加进修培训的权利8 .正确,促进了义务教育经费的均衡分配C.错误，侵犯了学校自主管理的权利D.错误，侵犯了教师带薪休假的权利9 .小学生潘某与陈某课间打羽毛球，击球中，潘某所挥的球拍突然脱手,击中了一旁观看的李某，导致其左眼受伤，对于李某的伤害，应承担主要赔偿责任的是()。A.潘某监护人B.陈某监护人C.李某班主任D.李某的学校参考答案:A10 .考试前，李老师发现少了一份试卷，便对学生昭宇说:你基础太差，参加了考试也不能及格，还是自己看书学习吧!于是把试卷给了其他同学。李老师的做法()。A.错误，班主任才有

5、免除学生参加考试的权利B.错误，基础再差的学生也有参加考试的权利C.正确，体现了严慈相济的职业道德D.正确，体现了因材施教的教育理念参考答案:B11.梓轩的画多次在市儿童画展上获奖，前段期间，某出版社因修订地方教材的需要，在未联系他的情况下，就用了他的一幅作品作为插图，该出版社的做法()。A.合法，教材的编辑和出版属于社会公益事业B.合法，出版社使用的是已公开发表的作品C.不合法,出版社应该事先取得梓轩的授权D.不合法，不应该选择未成年作品作为插图参考答案:C12 .思涵受不了继母的虐待，找到班主任刘老师求助。刘老师当即向王校长汇报。王校长却说：清官难断家务事，这种事我们还是别管了。王校长的做

6、法()。A.错误，学校应依法履行监护责任，保护儿童人身安全B.错误，学校应依法履行保护义务，积极采取救助措施C.正确，学校没有执法权限，光凭劝说无济于事D.正确，学校不是行政机关，无权干预家庭事务参考答案:B13 .某小学项老师发现班上小娟最近情绪低落，上课分心，成绩下滑，经了解才知道有高年级学生多次欺负她，还不许他告诉别人，项老师的措施不恰当的是()。A.鼓励大胆向老师家长求助B.请求学校对违纪学生严加管教C.找到欺负小娟的学生进行教育D.建议学校劝退欺负小娟的学生参考答案:D14 .开学伊始，刘老师在班上进行班级公约海选，还推选了公约管理员，负责监督执行情况并反馈，对刘老师的做法，正确的是

7、()。A.会滋长公约管理员打小报告的不良习惯，但有利于学生自我管理B.推选公约管理员不利于学生和睦相处，但尊重了学生主体性C.推选公约管理员”有违全员参与精神，但体现了班级民主管理D会增加公约管理员的任务，但调动了学生的积极性、主动性15 .父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起，吴老师得知后经常去帮助他们，村民们受到感染，也纷纷伸出援手，下列与该案例体现的教师职业道德功能相符的是()。A.其身正不令而行，其身不正虽令不从B.师道立而善人多，乐其友而信其道C.安其学而亲其师，乐其友而信其道D.师严然后道尊，道尊然后民知敬学参考答案:A16 .刚休完产假张老师回学校上班了，但请的保姆还未到位，这

8、段时间既要看孩子，又要上班，经常两头顾不上,身心疲惫。张老师需要调适的角色内心冲突是()。A.角色责任与自我价值实现引发的心理冲突B.角色环境与社会环境引发的心理冲突C.不同角色责任引发的行为冲突D.不同角色期望引发的行为冲突17 .地球千姿百态的地貌都是地质作用的结果，地质作用按其能量来源可分为内力作用和外力作用，下列属于外力作用导致的是()。A褶皱B.沙漠C.火山D.断层参考答案:B18 .公元79年，古罗马帝国的庞贝城毁于一场火山爆发，由于火山灰掩埋，街道房屋保存比较完整，对其遗址的考古挖掘，为研究古罗马社会生活和文化提供了重要资料。该火山是0。A.皮纳图博火山B.圣海伦斯火山C.维苏威

9、火山D.埃特纳火山19 .第一次工业革命中蒸汽机出现，带动了一系列的发明，人们利用蒸汽机在各领域改进生产，提高效率，下列()设计设计并制造了世界上第一台蒸汽机。.A.瓦特B.富尔顿C.惠特尼D斯蒂芬森参考答案:D20 .公元7世纪后期，晋国和楚国进行了一场战役，晋军大败楚国，从此奠定了晋文公的霸主地位，这场战役是()。A.城濮之战B桂陵之战C.马陵之战D.长平之战21 .丧钟为谁而鸣是美国作家海明威的小说，这部小说是以一场内战为历史背景的这次战争是()。A.西班牙内战B.墨西哥内战C.美国南北战争D.美国玫瑰战争参考答案:A22 .下列京剧折子戏不是出自三国演义的是()。A.失空斩B.定军山C

10、.宇宙峰D.长坂坡参考答案:C23 .下列人物，属于奥地利作曲家的是()。A.舒曼B.海顿C.贝多芬参考答案:B24 .下图表现的是特色民族舞蹈，这一民族是()。A.苗族B.黎族C.傣族参考答案:A25 .某年级学生的学期语文成绩由平时成绩、期中成绩和期末成绩三部分组成,三部分的权重是23:5,某一学生平时成绩为85分，期中成绩为78分,期末成绩为84分,则该生语文成绩为()。A.823B.82.4C.833D.83.4参考答案:B26 .如Exce1所示,C3:C8区域内每个单元格都保存着一个数值,则C9单元格函数=COuNT(C3:C8)M的数值为NA.33B32C.8D.6参考答案:D2

11、7 .在Exce1中，在单元格输入的数据前加,则该单元格的格式()。A.时间类型B.数值C.日期D钠参考答案:D28 .下列与“军人医生的逻辑关系不同的是()。A.学生一团员B.导演一演员C.校长一家长D.丈夫一妻子参考答案:D二、材料分析题（共3道大题,每道大题14分）30材料：教学比较分数大小”的内容，罗老师批改作业时发现同学们能够用不同的方法来解题。大多数用了通分法和化小数法解题，但由于粗心，有几个做错了。罗老师在小鹏作业本上写“用化小数法，不错!再细心点就好了。少数的用了画图法和估算法，且都对了，小萌也是，但图画得不规范，罗老师在她的作业本上写:字迹清秀，页面整洁，如果饼图画得规范些就

12、好了。还发现一个特例，数学成绩一直不理想的小涛，在匕檄分数45和213大小时，用了化同分子的方法,于是在他的作业本上写:解法独特,希望不断闪烁智慧火花。第二天上课，罗老师分类点评并讲解。拿到作业本后小涛看到评语很高兴，并主动找老师。罗老师再次肯定了他勤于思考的品质。渐渐小涛对数学产生兴趣，上课专心听讲，按时完成作业，还当上了数学课代表。问题请结合材料，从学生观的角度，评析罗老师的教育行为。（14分）参考答案：材料中，罗老师的教育行为是正确的，遵从了“以人为本”的学生观的要求。学生是发展的人。学生的身心发展具有规律性，学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人,学生的发展是全面的发展。材料

13、中，罗老师对小涛的解法作出肯定，表扬小萌的字迹清秀等，并没有因为学生存在的某些不足就批评、放弃学生，说明罗老师看到了学生是发展的人。学生是具有个性与差异的人。人的全面发展是以承认学生差异与个性为基础的;学生的个性与差异要求贯彻因材施教的教育理念。材料中，罗老师在点评作业时，针对同学们不同的解题情况，对出不同的点评并进行有针对性的讲解。说明罗老师看到了学生是独特的人。学生是具有独立意义的主体。学生在教育活动中处于主体地位，学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移，学生在教育活动中具有主体的需求与责权。材料中，小涛用两种不同的方法解题时，罗老师及时肯定小涛勤于思考的学习品质，充分发挥主动性、说明罗

14、老师注重学生的主体地位，看到了学生是独立意义的人。综上所述，材料中的罗老师符合以人为本”的学生观的要求，值得我们学习。31.材料:已毕业多年的学生写给于老师的信:小学一到三年级,老师眼里十足的差生，座位安排在角落，老师不提问，好学生不和我玩,只有淘气学生和翔1四年级您成为了我的班主任，不时地将目光停留在我身上，虽然只是片刻，却让我感受到一种从未有过的暖意。有一天我被叫到办公室，让我坐在椅子上，受宠若惊，对我说升旗需要四个护旗手，看你个子高，很适合，要认真对待。顿时我心中一股暖流。升旗当天，师生万众瞩目，幸福感油然而生。我发誓不能再混日子，要好好回报您，于是我认真听课，您也不断鼓励我，与我父母联

15、系，于是学习步入正轨。真心感谢您，护旗手经历给我温暖、自信，受益终身。问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析材料中于老师的教育行为。（14分）参考答案：材料中，老师的做法是正确的，践行了教师职业道德规范的要求。于老师的教育行为符合关爱学生”的要求。要求教师关心爱护全体学生中尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦。歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，其他老师把我的座位安排在角落，且从不提问我，但于老师不时将眼光停留在我的身上，鼓励我，说明老师做到了关心爱护学生。于老师的教育行为符合为人师表的要求。要求教师衣着得体，语言规范，举止文明。知荣明耻,严于律己,以身作贝U,关心集体，尊重同事，尊重家长,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，于老师未