学校师德师风建设工作案例(3篇)师德建设工作案例.docx

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1、学校师德师风建设工作案例（3篇）师德建设工作案例XXX师德师风建设优秀工作案例（精选3篇）一师德建设工作案例学校师德师风建设优秀工作案例（精选3篇）由作者整理，希望给你工作、研究、生活带来方便。第1篇：师德师风建设优秀案例师德师风建设优秀案例用爱点亮孩子的心灵XXXXXX学生的研究愿望是一些细小的源泉，它们汇合成教育与教学的统一”的大河，怎样才能疏导这些源泉，使它们不致于淤塞呢？怎样才能防止他们对研究漠不关心的现象呢？XXX指出：思维是从惊奇开始的。这是给我们教育者的忠告。儿童对于从周围世界里以及以后从他自身所揭示出来的事物的强烈兴趣，是他渴望知识、追求真理的志向的源泉。学生借助已有的知识和智

2、慧去解释许多新的现象。但是，他们理解的东西越多，也就会产生更多的不理解的道理，就可能会以巨大的积极性和强烈的兴趣去感知和记忆，也可能会相反。我们的工作，就是要求有巨大的耐心和对学生的创造力充满信心，以此成为学生的真朋友。这也是师爰的体现！学生在体育课上不合作，经常攻击其他同学、取笑别人、搞恶作剧，会使教师很难将课进行下去。实在，我发现，并非是拆台的学生不喜欢上体育课，这与学生的教育大环境有关。缺少温暖眷注的学生,好以粗鲁对待别人，惯被宠溺的学生便一点委屈也不克不及接受，在其性格诱因下会构成凡的品行惯。案例介绍：某班的XXX同学便是一个很明显的例子。他不但在体育课上经常让我中断课堂程序，甚至根本

3、不去做教师布置的游戏，有一次我给他的班监考，他自始至终未填一字。他的确是一位挺特殊的学生。我通过多方了解发现，XXX同学在其他研究科目上也有类似表现，反应较慢，好像听不懂老师的问话，偶然不按老师的要求进行研究活动。他和同学交流也不容易，攻击行为多，经常骚扰周围同学。总之，和同学的关系不好，我行我素。后来，我同他单独交流才知道，他家长经营公司，他还有一个亲妹妹，在别的簧舍上学。家长在家打电脑、炒股。就像这个学生，很长时间都没有对任何事情表现出特别的兴趣，如果簧舍里没有一种各科教师都来争取学生的思想和心灵的氛围，学生的兴趣怎会得到开辟和坚持呢？最令人苦恼和感到担忧的，是这样一种无动于衷的精神状态。

4、学生在体育课上成绩落后，考不及格，这倒其实不恐怖，难办的是他那种冷淡的态度。对这样一个可能本不该在这里研究的学生，教师须要做好持久战”的心理准备，简单批评解决突发事件、缺乏耐心会更使他产生厌学、抵触思想。师德研究的成果应该用在实践中。这也是体现教师有无爱心的试金石。那用什么来鼓舞在惰性状态下的学生呢？首先，要使学生觉得：积极的行为价值会得到认可，要使思想跟人的自尊感融洽起来。使这学生在与其他同学合作游戏中体验到遵照划定规矩带来的成功感。对XXX同学的点滴进步，我都留意窥察并给以适时鼓励。偶然，他也会跑到教师前告状，这是教师帮助他树立认识标准的一个好时机，我都认真对待。终于有一次，他答应进行跳绳

5、测验了，他是不是在家里悄悄练了？并且，在一分钟里跳过四十七次！无疑，这时教师应当加大表扬与评价力度。我告诉自己：千万不要洋洋得意，事情会有反复的。XXX同学自律能力差、非常内向，数学成绩不错。下一步需要帮助这个在努力的学生制定新的研究目标。1体育课上，寻找学生喜欢的教育方式因为课程标准倡议对学生主体需求的关注，课堂上亦将会出现很多新的分组方式。认真上好每堂课，使我特别注重以不同方式对学生进行个人主义精神的培养。这一次课，根据教学内容着重在小组合作效果上作一探索匕徽：合作分组、随机分组、同质分组。本次课是在新授课与综合课的基础上进行的复课。在新授课教学中，适合合作分组，因为学生原有水平可能会有较

6、大的差异，为使每个学生得到平等受教育的机会，教学中，我将基础较好的与较差的学生组合在一起，这样，可以发挥基础较好的学生的积极性，让基础差的学生获得更多的帮助与指导。这是大上次课帮助学生建立一些互助合作的研究小组所获得的效果。之后进行的综合课，我将游戏活动随机分组，给学生带来了兴趣和刺激。随机分组增加了学生相互交往和沟通的机会，使平时接触不多的学生组合在一起。由于组合在一起的学生不断变化，给学生带来了新鲜的感觉。提高了学生的应变能力和适应能力。最后是复课，学生掌握技能的情况我已经了解，现在，我按同质分组，即按技能掌握熟练程度、性别、兴趣爱好进行分组。玩篮球的学生、跳大绳的学生、跳短绳的学生，要分

7、别练，只要有一样优秀就可得优等。这样，极大的调动了学生的积极性，综合能力稍差一些的学生最起码也会在跳短绳项目上得到高分，课堂就显得生勃勃。学生各个信心百倍，活动热情空前高涨，学生小组分区域活动，人员搭配合理，也避免了因器械教材的难度问题造成的运动伤害隐患。经过这几节课的探索，我意识到：体育课程由于贯彻了学生兴趣第一的指导思想，能真正在课堂上体现学生是教学主体的思想，因此，在课的类型、结构方面未发生较大的变化时，课堂积极效应得到很大发挥。以往我在研究体育课的类型时，出发点和观察点总是放在教师一边，并从教学形式上对体育课的类型作了归纳，认为体育课可以分成新授课、复课、综合课、考核课以及游戏课等。这

8、种分法是以技术教学论的思想为基础的，因此在设置教学目的与任务时，我的视角总是集中在技术传授方面，其余的目的和任务（如意志品质、合作精神、自信心的培养等）形同虚设，因为在新授课和复课上，我们很难区分意志品质和集体主义精神的培养是属于新授课的内容还是复课的内容。这是不是成了：学生喜欢什么内容，教师就上什么内容呢？这要在不脱离教材的前提下才可实施。2、灵活机动和随机应变一次上体育课，我按研究小组分配好学生的活动区域，让他们原地待命，就率领一部分学生去器材室领体育器材。不一会工夫，呈现在我眼前的就是一番乱糟糟的场面。这足以让人怒气冲冲：有的学生不按组的区域活动，跑到别的组去拆台；有的学生拿自带的小球踢

9、着玩；有的学生围成一圈玩捉人游戏”面对无序、失控的课堂，我虽铁青着脸，但不得不强压住从心底窜起的火焰：因为我知道,学生被主课任务逼压的喘不外气来，使他们缺乏挥洒自由天性的平台，主课教师把本该属于休息的课间时间都挤占过去，上体育课时学生经常早退、要求去上厕所、甚至干脆在教室内写作业，写完改错才许下楼。我想：不克不及抹杀学生的创新冲动和豪情。于是，灵机一动：”可以让学生真正主导一回，干脆放开玩。接着找来组长公布：这节课看谁玩的有程度、有创造性？小组拥有了体育器材，有了平安的环境,有了“放肆”的机会，个个舒枝展叶，享受着自主研究实践和发展的快乐。最紧张的是他们的老师，我惴惴不安的巡视看护着活动场地，

10、提醒着学生遵照游戏划定规矩，抚慰告状”的学生。尊重学生的合理要求，善待学生的瑕玷；以博学、严谨、协调、朝上进步的教学作风整合教育资源，把兴趣带进课堂。第2篇：师德师风优秀案例附件1：研究XXX,践行XXX精神簧舍在行动”师德师风优秀案例评选修师德树师风，规范办理促教学参评单位：XXX通讯地址:新郑市观音寺镇闫庄村邮编：XX联系人:XXX联系XXX:XXIT修师德树师风，规范办理促教学XXX以研究XXX同志为契机，大力加强师德师风建设践行党的群众路线。XXX的事迹的充分体现了一位教育工作者忠诚党的教育事业、坚定履行教师神圣职责的崇高品质，充分体现了一位员、无私奉献的高尚情怀。对照XXX同志，我校

11、领导班子带领广大教职工解放思想，振奋精神，与时俱进，努力创新。始终以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师为宗旨，重管理、求效益、重质量、求发展。做到班子团结，氛围正气；教师爱岗敬业，修身尚德；学生文明勤奋，求实创新，使得学校以较高的质量立足于社会。近年来，学校先后被评为XXX,XXX评为教育教学先进单位、德育工作先进单位。迈入202X年，我校以创建“师德师风建设先进校为契机,不断加快科学发展,努力构建和谐校园，一所校风正、学风浓、环境XXX已经形成。一、校长牵头，狠抓思想教育首先，XXX成立师德师风工作领导机构,XXX校长任组长，教导主任XXX任副组长,主抓师德师风建设工作。

12、各任课老师任组员的师德师风建设领导小组，组长和组员责任明确,各负其责，分抓共管。XXX校长像XXX一样，一心为公、履职尽责，勇于创新，引领簧舍在办学条理、办学范围、办学效益上寻求突破。在他的率领下我校不论是簧舍领导、还是下属同志，工作上心往一处使，劲往一处拧，人人拧成一股绳，齐心协力，任劳任怨,工作上兢兢一2一业业，从来不讲龌、不讲报答，他们是学生的好老师、国家的好干部，群众的好同志，也是家长们信得过最满意的好老师。这样的好老师，我们簧舍枚不胜举、可以说个个都是八仙过海、各显神通，干起工作来都是满腔热情、不遗余力的。就拿我们学校教导主任XXX老师来说吧，平时总是以校为家，即关爱学生又关爱老师，

13、不论干工作还是做管理，都是一套有一套的、确实的很有方法，真所谓是工作方法科学又超前化,而且教育理念特别领先，在他的直接领导下，我校的教学成绩连续几年都位居全镇前茅，一直处于领先地位。老师们都很敬佩她的才华和睿智，也深受兄弟学校的羡慕和崇拜。二、开展寻找身边的好老师教育活动学校按照师德师风建设工作规划，大力宣传身边的师德师风典型，使其更好地发挥典型示范作用。为加强师德工作，开展了丰富多彩的活动。今年4月份我校举行了教师人人参与的师德大讨论，题目为：寻找身边的好老师”活动。镜头一又是一个为欢迎簧舍均衡教育大检查加班的夜晚，教导处里灯火通明;远远的就可以闻到一股方便面的味道，但是对于常常加班的XXX

14、老师来说这可不是一种好味道，因为这两天她的晚餐都是这个。打印机在吱吱的作响，上面冒出白色的烟，仿佛是一个喘着粗气的白叟。在它旁边埋头苦干的人正在熟练地敲打着键盘，仿佛沉浸在这氛围中。一声德律风声突破了这种寂静，原来是儿子的，儿子在XXX读大四了，立时就要进行司法考试,此次来电是3一催促她到XXX交司法考试培训费。看看时间快到9点了,回想起孩子一周前来XXX说得话全忘在脑后，心中非常不安，在XXX那头告诉孩子明天肯定去在一种担心、焦虑中她又开始继续工作了簧舍要编制校本教材，六个年级加起来就是12本，每本照20页，每页600字来算的话，加起来约莫14多万字，实在每册的编制、校对、打印都完全可以交个

15、各个年级组，但是为了给教师减轻负担，在教师编写之后，剩下的校对和打印她全揽下来了，特别是校对，需要一字字、一行行的进行，眼睛流泪了，向窗外望一望；腰坐的有些酸了，起来走两圈。脸上的老年小黑斑越来越多，每天必须通过吃药才干入眠，但是她从来没有休过一天病假，从来没有喊过一声苦。开学了，那一本本色彩美丽的校本教材如期来到了孩子手中，来到了教师手中，抚摸着这一本本凝结了她辛苦汗水的教材，她露出了辉煌的笑容！镜头二：记得09年的XXX放假的第一天,XXX老师到学校整理一些手头上的工作。可是在去学校的路上，不小心被车撞了，而且撞到了腰部。导致没有到学校整理工作，而是直接进了医院。医生要求住院一个月时间，而

16、XXX老师却只在医院呆了一周的时间。假期来的第一天，她依旧是第一个到校。校长到校后，看到她在教室为学生上课，关心地说：你的腰怎么样了？你怎么出院了？现在赶紧回家，好好休息，别让以后留下毛病了，腰会疼的。而XXX老师，却只是一笑，回答说：我的腰不要紧，可是我走了，我的课怎么办？我的学生谁来管？我的工作怎么办？说到这里，我不由得对XXX老师肃然起敬。她不顾自己的身体，哪怕是以后落下病根，也要为学生上课，也要去完成自己的工作使命。接下来的一段时间内，总能见到XXX老师手摸着腰在工作看，有时会发现她的脸上渗着水滴，是疼得受不了了。但是这样，也未曾见XXX老师请假休息，也未曾见她旷过一节课，也未曾见过她有一件工作没有完成。这就是我们的XXX老师。活动的开展，使得教师的职业品德程度有了显著的提高，政治思想有了明明进步，树