教学内容一分能干什么蒋月亭教学目标.docx

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1、教学内容:一分能干什么蒋月亭教学目标:1、通过“一分能干什么”的实践活动,体验一分的长短。2、知道1分=60秒,能进行简单的时间单位的换算。3、教育学生从小养成爱惜时间的好习惯以及培养孩子的估测能力。教学重点:建立二的概念教学难点:估计一分钟有多长教学过程:一、故事导入叮铃铃,闹钟响了,元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的。过了一分钟,元元起床了,他很快地洗了脸,吃了早点,就背着书包上学去了。他起初用走的,后来一看手表说:糟糕,快迟到了。于是他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就跑到车站了,车子开了,他叹了口气说:“要是早一分钟就好了。”他只能走路上学了,当他走到学校

2、门口,一看手表说:“糟糕,迟到了二十分钟,要是早起一分钟就好了。”提问:听了这个故事,你想对元元说些什么?今天我们继续学习的有关时分秒的知识。引入新课二、探究新知1.认识1分有多长。(1)认识1秒:请同学们听一个声音(课件“嘀嗒”一声)猜一猜是多长时间?师:在钟面上我们看到的秒针走一小格,就是一秒。(板书:秒针走一小格是一-秒)。1师:这一秒的声音可真短啊,在这短短的一秒中我们能干些什么呢?生答:我能眨一下眼睛(1秒钟我能眨一下眼睛,说完整就更棒了)?摇头点头跺脚眨眼睛耸肩膀??秒针走动1小格是1秒,那秒针走动2小格呢,5小格呢师:很好,同样,老师用拍手的方法也可以记下一秒,现在老师来拍,同学

3、们猜猜表示几秒?(师拍手四下)秒针走一大格是()秒,(板书:秒针走一大格是(5)秒)。秒针走一圈又是多少秒呢?(板书:秒针走一圈是(60)秒)。数数体会一分钟:咱们跟着钟表一起数一数,看看一分钟大约可以数多少下?不出声音,心里数。开始。(2)分和秒的关系:师:分针和秒针有什么关系呢?师:请大家观察钟面,你看到了什么?(出示课件钟表,秒针走一圈,分钟走一小格的全过程)师:分针走一小格是一分,秒针走一圈是60秒,当秒针走完一圈时,分针也正好走了一小格,那1分和60秒表示的时间同样长吗?(是一样长)师:那谁来告诉大家,1分和60秒之间可以用一个什么数学符号来连接呢?(等于号。)师:你真棒!(板书:1

4、分=60秒)1分等于60秒,60秒等于1分,大家一起来读两遍。(生齐读)2、体验一分能干什么(1)看小资料一分钟,中央电视台播音员大约可以播800个字。一分钟,汽车大约可以跑1200米。一分钟,银行点钞机大约可以点1500张人民币。一分钟,激光大约可以走1800万千米。猎豹1分钟大约能跑1800米。看了这些资料,你想说些什么?我们应该用哪个词来对待时间?(珍惜)(2)小组活动:现在请小朋友看大屏幕,在这些活动中选择一个你最喜欢的活动(读书、写字、数数、做口算题等)。喜欢读书的小朋友数数看你一分钟大约读多少个字,喜欢写字的看看你一分钟能写多少个字,数数的数数看你一分钟能踢多少下,喜欢做算题的做做

5、看你一分钟能算几道题。准备好了吗?好,开始吧!统计一分钟之后你做了多少?在学习上一分钟可以做这么多事情,相信同学们在生活中一分钟能做的事也不少吧,说给大家听听吧。要求:分时间完成。记录自己完成任务的数量师:时间到,谁愿意汇报你的结果:(预设:一分写字10个。一分口算18道。一分读古诗10遍。)交流汇报:师:同学们真厉害,一分里完成这么多的学习任务,要是我们平时也像刚才一样和时间赛跑,相信我们一定可以取得更棒的成绩!一分钟里还能完成许多事情呢,下面是老师从网上搜集的一些资料,我们一起去看看。(3)一分钟世界上的变化在短短1分钟,全世界发生巨大变化一分钟里30个地方下雨,5000个婴儿诞生吃50万

6、个面包,5万个鸡蛋喝50万杯啤酒,60万杯咖啡用50吨盐,有100万人旅游地球绕太阳转动1000英里三、巩固练习在()里填上“时”“分”“秒1小方跑IOO米大约要20()o2 .每天上午在学校里大约要学习3()03 .看一集儿童电视片要25()o4 .一节课是40()o5 .刘翔110米栏的成绩是12.88()o6 .红灯持续59()o7 .一首歌曲大约是4()。四、全课总结通过这节课,我们不仅学会了很多认识钟表的知识,更知道了时间的宝贵。1分确实能干很多事,一分钟在学习上很重要,在生活中也是如此,如果早上贪睡一分钟,就可能迟到20分钟,在体育比赛中,一分钟就更和金牌一样宝贵了,你知道你1分大约能跑多少米吗?课下不妨去试一试吧

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