有关学习培训心得体会汇总（16篇）.docx

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1、有关学习培训心得体会汇总（16篇）有关学习培训心得体会汇总（通用16篇）有关学习培训心得体会汇总篇1这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有小学高级教师的教学展示，有学员围绕专题进行的互动讨论，更有专家指导、引领的说课、评课、小组讨论。通过理论学习，现场教学观摩，将近一个月的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。带着一颗好奇心和种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了教授们的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性

2、。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义，在教学中，多创造互动机会，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。骨干教师培训，让我感受到学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望，虽然培训已经结束，但终身的学习还在继续。这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，积极主动承担各种教学任务，与学校其它教师共同学习，共同进步。20年月1日有关学习培训心得体会汇总篇27月12日7月15日，我参加了为中华而教的顶岗实习培训，短短的几天，学了很多东西。总觉得不同思维的人文科生，理科生，学数学的，学文学的，学科

3、学的，学人文的同学聚集在一起，是一件非常幸运的事情。期间领略到他们的专业风采，受课堂上老师妙语连珠，循循善诱的熏陶，老师举的例子生动丰富，贴切，思维的火花撞击着我的脑袋，偶尔有醍醐灌顶和酣畅淋漓的感觉,让我受益匪浅。7月12日今天是第一天培训，每个队员都穿着桃红色的志愿服，借用王红老师的话：今天我们的开班典礼很隆重，是一种朴实的隆重,朴实是参与人员都是这个项目的工作人员和志愿者，是一家人，隆重是我们的心情，我们充满热情和激情澎湃的心情！一开始，王老师就给人一种亲近感，培训的气氛被调动起来了！在破冰之旅团队及心理建设中老师给我们看了一段关于老师和学生之间爱的故事，要求每组总结出给我们组员印象最深

4、的关键字和词语，并记录在纸上，我们每个队员都积极的发表了自己的意见，每个人都讲得如此之精彩；而让我的内心汹涌澎湃的词语是发现和尊重。都说老师要像伯乐一样去发现学生身上的闪光点，即睁大眼睛发现孩子的优点，如果对于每个孩子的认识仅仅停留在表面，不走近学生，亲近学生，就无法深入了解他们，就不可能帮助他们完善自己，取得进步，教师育人功能就不能实现；尊重，对待每个学生都要平等，尊重，每个孩子是独立的个体，发展中的人，有自己的想法，自己的的特点，要从孩子的角度看问题，解决问题；不要扼杀孩子的个性，更不能因为孩子是差生就对他们有偏见,应该利用各合理的渠道深入了解，寻找问题的源头，再找出解决问题的方案，蹲下来

5、和孩子说话，让孩子与你没距离感，没有防备，愿意和你交流，那么问题就解决一大半了。我们队一致认为爱、差也是一个老师很需要的一种心态，差生本来就容易被忽略，这时候他们会有脱离集体的失落感，或是很调皮，或是孤僻甚至被孤立，被忽略太久，以至于没有健康，阳光快乐的心态，这对他们的发展往往构成阻碍，所以老师更需要去尊重他们，睁大眼睛发现这个群体的闪光点，在生活和学习上给他们多一点的关爱，用爱感化他们，让他们体验成功的快乐，从而找回自信，找回集体，慢慢进步。下午学习中小学教师职业理念指引，一开场老师以我们为中华而教的的主题曲温暖的力量带动全场气氛，很喜欢为了共同的信仰，为了共同的希望，走近你成长时光，我愿化

6、作你隐形翅膀，为了托起你飞翔，为了青春更闪亮这段歌词，既说出了我们志愿者走在一起的缘由，也道出了我们的职责，我们所要做的；那时心情感动，情动，每句歌词都好美，很贴切。整本册子给我印象深刻的是这么几句：睁大眼睛发现孩子的优点；蹲下来和孩子说话；给孩子犯错的权利；这么几个词：感恩心,敬畏心，淡泊心和坚守心，前者是教我们如何和孩子打交道，后者是作为一个老师所需要的心态，拥有这些，教师就是离幸福最近的人。教师就是在成就学生的过程中成就自己，不求回报间获得更大的回报，幸福感体现在灵魂和精神的舒展，没有一种职业可以像教师一样系统而又完成整地改变一个人的一生，不经意间一句鼓励的话，可以让孩子变得坚强无比，充

7、满力量，给他们温暖持续的感动。今天我对教师这个职业又有了更深的认识，透过老师的眼睛，我看到更宽阔的风景，心中更加坦荡，更坚定了我当一名人民教师的信念。7月13日中小学课堂中的探究式教学探究式教学是新课标下的新的教学模式，它总体要求是：由传统的教书转变为育人，由学科为主转变成学生为主，又注重现实的短期教育到注重未来的长期的教育；新课标新在理念目标，结构内容和方式方法上。所谓探究式教学分四个步骤：一，创设情境，激发自主探索欲望，核心是在问题，问题情境最好从生活实际或者学生出发，有一定挑战性，足够激起学生学习兴趣和认真冲突，从而打开心理认知缺口，利于主动学习；二，开放课堂，发掘自主探究潜能，教师是课

8、堂活动的组织者，要对学生在探究当中的任务分配清楚，即教师要合理的控制课堂，不能让放任自流，最后落到只走过场；三，适当点拨，诱导探究的方向；四，课堂上合作探究，训练自主学习的能力，这是探究课要达到目的之一；五,课后留创新作业，激励学生自主学习，对于不同学生个体应该要因材施教，布置课外阅读，留写笔记，留想象的作业；在课堂上也要给学生表现的机会，让他们体验成功的滋味。如何上好一堂课和建立良好的师生关系？一进教室就看见PPT上打着一行字亲密关系+管教二顺服，为什么关系那么重要?若是学生与教师有距离感，沟通都成问题，更何况会去听老师的课。亲其师则信其道，首先建立良好的教师关系，有助于营造一个良好的学习环

9、境，老师给出的让学生顺服的公式亲密关系+管教二顺服。好老师对学生友善，尊重理解学生，对待学生耐心，公正，有良好的脾性，不对孩子发脾气的人；而这里面的每一条都是我努力的方向。如何改变差生？大前提是爱，尊重和理解，只有爱每一位学生,连差生也爱，才能赢得学生的尊重爱戴，才能打开一扇通往孩子心灵的窗户，先接纳，接纳差生的学习和品性的现实；再欣赏，睁大眼睛发现孩子身上的优点，欣赏应真诚；最后是等待，对孩子的改变和成长不能急于求成，没有一个人天生是差生，教师要致力于和善于发现问题的根源，对这群孩子给予更多的关爱，不能有偏见，然后逐步将他们引导到正常的轨道上来。7月14日今天五个小组分别拿一个课题进行模拟课

10、堂展示，感觉回到了中学时代，亲爱的吴向东老师也为我们提了意见和问题，激发我们日后对自己的教学的思考，使我们更加明确和坚定自己要努力的方向。印象最深的是给我们数学组的点评，老师说，本节课体现了数学严谨的思维，它的探究活动是真正的探究，每个人学生都参与的探究，是IearningtOknOW和Iearningto两者的结合。但是创设情境从实际例子出发是好，但是不够有挑战性，不能激发起学生强烈的求知欲望，应该让情境有一定挑战性，让学生跳一跳能够摘得到。下午的模拟主题班会，队友们准备了生日排排站，团结就是力量和你认识我吗？的主题，让我们都变成小朋友，了解了更多的队员，达到了真正的破冰，大家其乐融融，再次

11、享受童趣。老师说我们年轻就是不一样，思维活跃，我也觉得，哈哈。20_年7月15日今天参观合生珠江地产公司的楼盘，一直在惊叹声里面度过,我们一直在讨论毕业要工作多少年才能买得起一平米，买得起这里的厕所，哈哈。要是一直呆在别墅房里，会脱离现实，感觉一天都很虚幻。特别强调，那顿午饭和我们的心情是很真实的，现实是我们都很happyo培训完了，终于放暑假了，而我的心也在教师成长的道路上开始启航，带着学习的,态度，朝着应该努力的方向迈开脚步，每天踏实地去做，加油，everybody!有关学习培训心得体会汇总篇3学习能丰富我的知识，给我带来许多乐趣，而且让我明白许多的道理。记得那时，我才刚上幼儿园，根本不热

12、爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，有一次，我偷偷地听到一个人对另一人说：“今天我又得红星了。”另一个人说：“我也是。”“听说任博一个颗红星都没得到J“那个笨蛋还能得。”听到这个消息，我决定发奋图强，不再让那些人看不起我，要做一个让别人对我刮目相看的学生，从那天开始我认真学习，也开始爱上学习，不讨厌它也不为此而烦恼，慢慢的，我就上了小学一年级，也爱上了读书，从书中我了解高尔基的名言：书是人进步的阶梯，经过我不屑的努力，我由一位普通的小学生变成了学习委员，我为此感到骄傲。

13、虽然，我当上了学习委员，但是我以后也一定要好好学习，天天向上，不能马马虎虎，不要辜负老师和父母的期望。我决定一定要当科学家，造出对人类有益的东西。如果知识是沃土,我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，我希望同学们要热爱学习，变成参天大树，长大要报效祖国。有关学习培训心得体会汇总篇49月初，本人有幸参加了北京清华大学继续教育学院举办的领导干部培训班。在短短8天的学习中，我与其他学员一起学习了新形势下党的建设、社会管理、领导干部素质建设、领导智谋与谋略、现代企业管理、事业单位改革、劳动合同法案例分析、矿产资源管理等内容，学习期间还参观了清华大学校园，聆听了清华大学校史。我十分珍惜这次

14、难得的学习机会，上课期间专心听讲，跟随讲师的授课思路用心思考，认真做好笔记。通过学习我感触较深，主要有以下几点：一、领导高度重视、培训必要及时。当今社会知识更新、折旧日益加快，竞争变成了掌握、运用先进知识，塑造自身核心竞争力的竞争，“快鱼吃慢鱼”取代了“大鱼吃小鱼”。一个单位，一个个人，要尽快适应和及时跟上社会发展的步伐，唯一的办法就是与时俱进，不断学习。局党委组织领导干部在清华大学进行学习培训非常及时、十分必要，这充分体现了局党委对干部队伍建设的高度重视。为我局领导干部强化政治理论知识、提高队伍素质、拓展工作思路搭建一个平台，开辟了一个新渠道，对于局干部队伍建设具有深远的意义。二、领略名师风

15、采、徜徉知识殿堂。学习重在理解，贵在应用。在短暂的学习过程中，学院根据参培人员的学习需求，利用清华大学优质的教育资源，安排了十一位著名教授进行授课，教授们思维活跃、睿智幽默的教学风格，让在座的每一位学员都真切感受到名师的激情及魅力。教授们精湛的语言，敏捷的.思维，给学员们留下了深刻的印象。学院所安排每个培训专题都有很强的理论性，教授们深刻细致的剖析、耐心系统的讲解，使参加培训的学员很快掌握了每门课程的重点，通过参与课堂学习、讨论等一系列学习活动，对参培学员的具有一定的启迪，不仅丰富了学员的各项理论知识，同时也为学员自身知识的积累奠定了良好基础。三、开阔学员视野、拓宽工作思路。管理出质量，管理出

16、效益，管理是保证单位有序发展一个永恒的主题。加强培训与学习，是提高经营管理水平的迫切需要。只有了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，才能负重参与竞争，才能在激烈竞争中立于不败之地。教授们对于课程党史、国史、领导干部素质建设等课程深入浅出的讲解，使大家受益匪浅，尤其是现代企业管理、领导者智慧与谋略这两门课程的生动讲解，对于领导干部正确把握角色定位、深刻理解管理原理、灵活运用管理方法，提高管理水平和发挥管理艺术魅力都有很大的帮助，对于在今后的工作中想问题，做决策都有一定的启迪和帮助。四、培养危机意识、强化学习理念。知识在更新，学习无止境，不及时补充新知识就跟不上形势的发展，不学习终究会被时代所淘汰。现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”，认为人的一生只充一次电的时代已经过去,只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，