大班语言活动：《牙齿大街的新鲜事》.docx

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1、大班语言活动：牙齿大街的新鲜事大班教课设计牙齿大街的新鲜事适用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿知道蛀牙的形成原由和过程,懂得要保护自己的牙齿,认识牙齿对人的重要性,学习正确的刷牙方法,养成优秀的口腔卫生习惯,快来看看幼儿园大班牙齿大街的新鲜事教学设计吧。活动目标：1、能寂静地聆听老师的讲话,并了解故事内容。2、知道蛀牙的形成原由,懂得要保护自己的牙齿。3、学习正确的刷牙方法,养成优秀的口腔卫生习惯。活动准备:经验准备：孩子们察看自己和伙伴的蛀牙物质准备:有关课件牙刷牙齿图片一次性水杯清水活动过程：一、出示封面,激发幼儿兴趣师:今日，老师要给小朋友们介绍一条大街，叫牙齿大街。它就在我们这本书

2、里面:书名叫牙齿大街的新鲜事。牙齿大街里会发生什么新鲜事呢?我们一同来看看吧！二、叙述故事第一段,使幼儿初步认识哈克和迪克的平时生活以及牙齿的结构。1、配图叙述故事第一段师:故事里的牙齿大街上住着谁?它们在牙齿大街里干嘛呀?2、迪克喜欢喝什么饮料?对牙齿有哪些危害？三、叙述故事第二段,指引幼儿认识蛀牙的危害。1、叙述故事第二段：2、对照牙齿大街和蛀牙大街：师：呀！哈克和迪克住在牙齿大街的时间愈来愈长了它们把牙齿大街改造成什么啦？师:蛀牙大街和干洁净净的牙齿大街对比,有什么不同样的地方？师:蛀牙大街上的牙齿,各处都是洞,你感觉它还牢固吗？3、联系自己实质，认识蛀牙的危害师:蛀牙真恐惧,你们的牙齿

3、里有没有长过蛀牙呢？师:假如我们的牙齿里有了蛀牙,牙齿会有什么感觉？小结:是呀,假如小朋友们吃了甜的东西没有漱口，把它留在自己的牙齿大街里,哈克和迪克就会住进去,住的时间长了，就有了蛀牙。长了蛀牙的牙齿大街,不再尖利了，吃什么东西都会很疼。四、叙述故事第三段,学习刷牙的正确方式1、叙述故事第三段,认识刷牙的正确方式师:哈克和迪克做商人的想法成功了吗?被谁打破了？师:你们知道牙齿警察是谁吗?它有什么本事？小结：牙刷和牙膏能打扫牙齿里的每一个死角，把哈克和迪克的水果、蔬菜都搬走。把牙齿变得白又亮。2、请幼儿显现自己刷牙的方式师:你用过牙刷吗?你是怎么用牙刷刷牙的?3、教师解说正确刷牙的方法,指引幼

4、儿试试用正确的方法刷牙我们的切牙和尖牙是竖着长的,有很多竖着的牙缝,假如横着刷,牙缝里的残留物仍是会留在里面。所以,我们应当竖着刷切牙,上边的牙齿往下刷，下边的牙齿往上刷横牙长在我们嘴巴的里面,所以要把牙刷尽量刷到牙齿的里面,里里外外都要刷。最后还要刷一刷我们的舌头,让我们的舌头里也留不下哈克和迪克的食品。师：只需我们每日刷牙,用正确的方式刷牙,我们的牙齿里就不会有像哈克和迪克那样的细菌了，我们的牙齿就会健健康康的。六、拓展延伸推荐幼儿读一读与保护牙齿有关的绘本鳄鱼怕怕，牙医怕怕，解里啪啦我去刷牙。巩固保护牙齿的重要性。幼儿园大班语言活动教学设计牙齿大街的新鲜事执教教师：董志敏工作单位：滦州市新城幼儿园