2022防震减灾安全教育教案反思范文.docx

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1、2023防震减灾安全教育教案反思范文防震减灾平安教育教案1【活动主题】自然灾难是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾难，其中特别是地震的破坏*最强，这次班会我们就来熟识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。【活动目的】1、通过这次班会，让同学知道地震给人民带来的严蝮灾难。2、让同学了解并把握一些地震基本学问，教育同学发生地震时不慌张，到平安的地方躲避。3、增加同学自我爱惜的意识，提高自我爱惜力气，有利于同学的健康成长。【活动预备】视频播放，PPt课件【活动过程】一、导入活动主题：让世界布满爱。在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否留意到身边的危险。防险之心不行无、地

2、震时有发生，我们是否知道留意平安、留意防震减灾的重要*?恶魔总是来找无知的人。今日，通过班会我们将更多的了解一些地震学问，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。二、地震学问知多少：让同学了解并把握地震基本学问，感受地震给我们带来的巨大灾难。1、呈现地震后的相关图片。2、了解唐山大地震（播放视频），汶川地震。三、地震防护知多少：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。1、地震发生时如何应对（播放地震逃命教育短片）2、补充：强震过后如何自救。A、地震发生后，应乐观参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立刻进行人工呼吸

3、。C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不坚固的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑D、先救易，后救难;先救近，后救远。四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。1、争辩：当地震发生时，作为非震区的我们应当怎么办？生：(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。(2)时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。2、课件呈现震后为灾区献爱心的相关图片【活动小结】地震特殊可怕，由于它不行猜想，威力大，但是假如我们做好了挑战天灾的思想预备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平常看一些自我爱惜方面的书籍，为我们的平安保驾护航！防震减灾平安教育教案2活动目的：1、使同学知道一些简洁的防灾减灾学问。2

4、、关怀同学树立平安意识、把握平安常识、提高自我爱惜力气，懂得珍惜生命。活动内容：常见灾难及预防自救、自护常识。活动过程：一、导入：1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？（交待平安的话）为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是宏大的，他可以有许多的制造制造，有可能转变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。所以，我们要树立平安意识，了解一些平安学问，学会自我爱惜，懂得珍爱自己的生命。2、板书班会主题：防灾减灾平安教育3、同学齐读并理解班会主题。二、师生互动活动：（1）、师生共同回顾学校六条禁令。（同学自由发言，老师做相应的补充

5、与强调）、分组争辩：1、在家里和学校里，我们小伴侣可以在哪些地方玩耍，不行以在哪些地方玩耍？（老师依据同学发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫？老师依据同学发言引导同学留意:1、刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。2、打雷闪电时不站在大树下，电线下。3、洪水中的自救。暴雨来临时，假如我们家处在地势低凹地区，可因地制宜实行W小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的平安地方。一旦室外积水漫进屋内，应准时切断电源，防止触电伤人。当

6、受到洪水威逼时，假如时间充裕，我们应依据预定路线，有组织地向山坡、高地等平安处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的状况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。假如洪水来得太快，巳经来不及转移了，我们要立刻爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要游泳逃命，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，确定要尽可能抓住固定的或能漂移的东西，查找机会逃命。3、在校内内有哪些危险的玩耍不能玩？（老师依据同学发言强调：不打架、不在校内内奔跑、不玩危险的玩具等。）4、你知道哪些交通平安学问？（老师依据同学发言强

7、调：要遵守交通规章，不在大路上追赶、玩耍，要走人行道）（3）集体沟通，老师引导同学把握平安学问，学会爱惜自己。三、同学做好相应的笔记。四、小结。这节课你有什么收获?我希望大家通过这节课的学习，能相应把握一些平安学问和制度，懂得爱惜自己。防震减灾平安教育教案3活动目标：1、通过学谚语和顺口溜，让同学初步了解地震前自然界的特殊表现，培育同学们的观看力气和自我爱惜意识。2、同学们在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发大事时有秩序地逃命自救的技能，让同学把握来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本领。活动预备：有关地震防震图片和VCD,防震科普片和防震科普宣扬画。活动过程：一、通过学谚语和顺口溜，让

8、同学初步了解地震前自然界的特殊表现，培育孩子们的观看力气和自我爱惜意识。1、讲解（地震预兆）2、震前井水变化的谚语:井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。3、动物反常情形的谚语：牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观看，发觉特殊快报告。植物在震前也有特殊反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与特殊繁茂等。二、老师讲解有关地震时应留意的问题：调地震来时留意的问题：1、家庭应预备好食物、水、手电筒、毛巾

9、、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急预备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥当安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布临时地震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。2、地震发生时，如何进行个人防护?a、假如你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、坚固的床、农村土坑的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体好的小跨度卫生间和厨房等处。留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是特别危险的。b、假如你在教室里，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，快速有秩序撤离，撤

10、离时千万不要拥挤。c、假如你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。d假如你在百货商场，应就近隐蔽在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。e、假如你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要留意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，入党志愿书可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，快速下车向开阔地转移。f、无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱惜

11、头部。假如正在使用明火，应快速把明火灭掉。三、进行简洁的防震演练四、本课小结本堂课我们通过图片，儿歌，实际演练等方式使大家基本把握了地震这种突发大事时有秩序地逃命自救的技能，让大家把握来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本领。达到我们预期目的。大家都是好样的。五、学习抗震救灾英雄少年事迹六、课外拓展：把今日学到的学问讲给家人听，或者考考他们把握多少防震学问。防震减灾平安教育教案4一、教学设计说明在教学活动中，以老师播放视频素材，同学搜集资料、沟通汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥同学的主动性、乐观性。在教学活动中，重过程、重体验”让同学在活动中认知、形成自我爱惜意识、习得技能

12、。二、教学目标1、通过同学自主开展组内实践体验活动，引导同学在实践体验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我爱惜的重要熟识。2、通过引导同学对学校、家庭、社会生活各类危险的关注，关怀同学逐步树立自我爱惜意识，形成正确的平安防范、自救意识。3、让同学了解并把握日常生活中一些基本的自救、自护学问和技术，学会爱惜自己，为自己的建康成长奠定基础。三、教学过程1、地球的构造（播放视频课件）地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋，最外层相当于蛋壳的部分叫做地壳，平均厚度为35、4千米，由各种岩石和土壤层组成。地球的中间层相当于蛋青，叫做地慢，厚度约为2900千米，由成分简洁的岩浆物组成，温度高达IOoO2000

13、1。地球最内部相当于蛋黄的部分叫做地核，半径约为3470千米，由铁、镁等很W重”的物质构成，温度可达5000T,压力高达几百万帕斯卡。多数构造地震发生在地壳的岩石层内，也有的发生在地慢的上部。2、地震（同学汇报沟通各自收集的材料）地震，就是平常人们所说的地动。它像刮风、下雨一样，是一种经常发生的自然现象。是由于地球内部缓慢积累的能量突然释放或人为因素引起地球表层的快速抖动叫地震。所以地震是一种自然现象，是现代地壳运动和地球运动的一种表现。3、地震时刻都在发生（同学汇报沟通各自收集的材料）全球每年平均要发生1500万次地震，每2秒就有1次地震发生。这些地震绝大多数都很小，只能用灵敏的仪器才能观测

14、到。能够形成灾难的地震，全球每年只有IOOO次左右，其中能造成重大灾难的大地震，平均每年只有十几次。4、几个常用的地震科学名词（播放视频课件）震源：地球内部发生地震的地方，叫震源。震中：地面上与震源相对的地方，叫震中。震中距：地面上任一地点到震中的距离。震中区：震中及其四周的地方称为震中区，也称极震区。震源深度：从震中到震源的距离，或者说震源到地面的距离，叫震源深度。我们把地震发生在60公里以内的称为浅源地;60-300公里为300公里以上为深源地震。目前有记录的最深震源达720公里。地震波：地震时，在地球内部消逝的弹*波叫作地震波。这就像把石子投入水中，水波会向四周一圈一圈地集中一样。地震波

15、主要包含纵波和横波。振动方向与传播方向全都的波为纵波（P波）。来自地下的纵波引起地面上下颠簸振动。振动方向与传播方向垂直的波为横波（S波）。来自地下的横波能引起地面的水平晃动。横波是地震时造成建筑物破坏的主要缘由。由于纵波在地球内部传播速度大于横波，所以地震时，纵波总是先到达地表，而横波总落后一步。这样，发生较大的近震时，一般人们先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动。这一点特殊重要，由于纵波给我们一个警告，告知我们造成建筑物破坏的横波立即要到了，快点作出防备。5、地震震级和地震烈度（课件呈现）震级反映地震释放能量的大小，因此一次地震，震级只有一个。烈度表示地面受到影响和破坏的程度，因而烈度在地面不同的地点各不相同。烈度不仅跟震级有关，还与震源深度、震中距以及建筑物的抗震*能等多种因素有关。四、教学总结：启发同学思考：通过本节课，在课前预备和课堂学习的过程中你的收获和感想是什么？防震减灾平安教育教案5【班级】XX班级【班会目的】1、把握地震到来时在各种状况下的应急措施。2、关爱生命，欢快学习生活每一天。【时间】20xx年5月12日【班会内容】一、话题引入:地震是对人类威逼极大，并且比较常见的自然灾难。地球上每年大