人教版四年级下册教案第五单元 欣赏 中国功夫.docx

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1、欣赏中国功夫教学目标：1、了解说唱形式的特色以及中国功夫的文化背景，感受中国武术音乐的气魄。2、在歌曲的学习中,利用鼓、太极拳、加缀词说唱等,体会音乐的特点，会哼唱歌曲并能用动作表现。3、在学唱和欣赏中学习歌曲，感受身为中国人的骄傲，培养爱国主义精神。学情分析：这首歌曲对于学生并不陌生，只是不能用音乐的角度来审视。四年级学生能够理解歌曲的含义,并掌握了一定的演唱技巧和生活经验,有一定音乐理论基础,相信本节课会取得良好的效果。教材分析：歌词简明扼要地介绍了中国武术,写得气势磅礴。歌曲由四部分组成。第二部分的乐句是第一乐段乐句的压缩,所使用的音乐材料完全相同,使人易唱易记,同时又产生了强烈的对比作

2、用。第三部分采用说唱形式，内容豪情壮阔。教学重点难点：教学重点：1 .熟练地哼唱歌曲，并能配合歌曲完成简单的太极动作。2 .掌握说唱的特点，能有节奏有力量的练习说唱。教学难点：掌握说唱的特点，能有节奏有力量的练习说唱。教学过程：一、导入“猜猜他是谁”出示功夫明星的图片，猜猜他们分别是谁，并简单介绍中国功夫。(中国功夫是我国传统体育项目，它博大精深、形式多样,在申请2008年奥运会的宣传片里也用了大篇幅介绍它，足以证明它地位之重，更是我们中华民族的骄傲。)二、新授部分1完整欣赏歌曲及录像一遍，教师提问：听过歌曲之后又什么感受？2 .带着问题完整欣赏歌曲录音一遍。问题一：音乐旋律发生变化,请同学们举手示意。问题二：歌曲共分为几段？3 .学习歌曲第三部分(1)介绍说唱形式，尝试说唱。(2)加缀词说唱，增强气势。(3)分组练习说唱和缀词。4 .学习歌曲第一部分(1)播放第一部分录音,发现乐句旋律的差别。(2)跟随音乐旋律学习太极动作。(3)随音乐哼唱第一部分并配上太极动作。5 .学习歌曲第二部分欣赏歌曲第二部分，感受与第一部分的区别。配合打击乐器一一鼓，表现第二部分的震撼。6 .学习歌曲第四部分感受第四部分和第一部分的特点。7 .完整欣赏整首歌曲。三、总结表演1本节课学习了什么？2 .学习了中国功夫这首歌曲，你有什么想法?3 .完整表演歌曲。