大班语言活动孔融让梨教案及反思2022.docx

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1、大班语言活动孔融让梨教案及反思2023活动目标1、通过理解故事内容，懂得谦让的道理。2、培育幼儿良好的倾听习惯。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。5、初步培育幼儿有礼貌的行为。活动预备食物两个梨子，动画视频，PPt课件活动过程1、导入新课导语：老师这里有两个梨，假如让你们选择，你会选哪一个，为什么？（鼓舞幼儿大胆说出自己的想法）。师：今日老师给你们带来了一个挑梨子的故事，我们一起来听一听。2、老师完整叙述故事提问：故事的名称叫什么?发生了一件什么中?3、结合图片，叙述故事(D老师一边叙述边提问的方式关怀幼儿理解故事的前半段内容。提问：故中中的小

2、男孩叫什么名字?他几岁了？他有几个兄弟？他是最小的吗,为什么？(2)结合图片完整的叙述故事的后半段内容。提问：家里吃梨的时候，孔融拿了一个什么样的梨子?爸爸是怎么问孔融的,孔融是怎么说的？提问：爸爸又是怎么问孔融的，孔融又是怎么说的？提问：爸爸是怎么夸孔融的？(好孩子，好孩子，你真是个好孩子。)提问：小伴侣们，你们宠爱孔融吗，为什么？小结：孔融能让着哥哥又能让着弟弟他真是个懂*的好孩子。4、完整观看孔融让梨视频5、创设情景，情感迁移提问：平常你认为谦让的事情有哪些呢？提问：小妹妹宠爱你的玩具，你会怎么做？提问：假如你在公交车上，上来了一位小妹妹，又没有座位，你会怎么做？总结：今日我们学了一个让

3、梨的故事，懂得了谦让的道理，希望小伴侣都能做到像今日这样能够谦让别人，关怀别人。文章.出自快思教案网.假如现在让你把梨送出去，会把梨送给谁?为什么？（幼儿自由说）。那么现在请小伴侣们起立，我们一起把梨送给他们吧！（在音乐声中，带领幼儿走出教室。）附故事：从前，有一个四岁的男孩子叫孔融，他有五个哥哥，一个弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起来，哥哥先让孔融挑一个，孔融想了想，毕竟要挑哪一个梨呢，于是他就拿了一个最小的梨子。爸爸观看了也觉得惊异，就问孔融，这么多的梨子，又让你先挑，你为什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一个最小的呢。孔融说，我年纪小，应当把大的让给哥哥吃。爸爸又问孔融，弟弟比你小，为什

4、么不把最小的留给他呢?孔融又说：我比弟弟大应当把大的让给弟弟吃。爸爸听了特别的兴奋，他对孔融说，好孩子，好孩子，真是个好孩子。孔融四岁时就知道让梨，上面让着哥哥，下面让着弟弟，大家都很赞扬他。活动反思经常说礼貌用语是一种好习惯好的修养，同样学会谦让也是人类一种特有的美德，故事孔融让梨让幼儿通过简洁的故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在争辩中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让，设置情景，迁移感情的争辩中很多幼儿都谈到自己平常都是很以自我为中心的，但是在听了故事以后自己要向孔融学习，学习谦让，本次活动幼儿的发言争辩都很乐观。上面就是幼儿园大班语言活动孔融让梨故事教案与反思了，本网站还有很多教案学问，期盼大家的解锁与关注。【幼儿园大班语言活动孔融让梨故事教案与反思】