飞机机电设备维修专业人才培养方案（高职）.docx

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1、飞机机电设备维修专业人才培养方案一、专业名称飞机机电设备维修二、专业代码500409三、入学要求中等职业学校（或普通高中学校）毕业生或同等学力者四、修业年限修业年限以3年为主，实行弹性学制，最多可延长至5年。五 职业面向本专业毕业生职业面向主要为航空航天工程技术、航空产品装配与调试等领域的行业企业，从事飞机设计、制造、装配与调试等工作，见表1-1。表1-1飞机机电设备维修专业主要职业面向序号对应职业（编码）对应岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例专业方向1民用航空器维护人员（6-06-03-01）飞机制造及部件装配飞机维修与养护飞机场外调试与维护大学英语等级证书;钳工证书*;

2、焊工证书*;民航维修基础培训合格证书*民用航空器维修注：“*”表示职业资格证书，表示职业技能等级证书。六 培养目标本专业坚持立德树人、德技并修，面向运输航空和通用航空机务维修、机务维修管理及辅助、飞机制造工程等行业企业，培养从事飞机设计、制造、装配与调试等工作，具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，掌握民航飞机或者其他机电设备的安装、故障检测、维护、故障排除和设备改造等知识和技术技能，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。七 培养规格1.素质要求（1）具有良好思想道德和法律素质、科学文化素质、职业道德素质；（2）热爱本职工作、具有不断开拓创新的意识；（3）具有一定的社会交

3、往能力和团队协作能力；（4）具有良好的心理素质和身体素质。2.知识要求（1）计算机应用知识、专业英语应用知识；（2）电气控制装置使用知识；（3）机电设备维修与管理知识；3.能力要求（1）具备机械设备安装能力；（2）具备机械设备调试、维修能力；（3）具备电气设备安装、调试能力；（4）具备发现和认识航空新技术能力（5）能进行飞机发动机的装配与维修；（6）能正确处置飞机机械故障。八 职业证书本专业学生通过学习可获得的职业资格（职业技能等级）证书见表l-2o表2飞机机电设备维修专业职业资格（职业技能等级）证书序号职业资格（职业技能等级）证书举例等级认证单位1民用航空器维修人员执照*从业资格证中国民用航

4、空局2钳工证*初级人力资源与社会保障部3电工证*初级人力资源与社会保障部注：*表示职业资格证书。九、职业能力和职业资格标准（职业技能标准）分析飞机机电设备维修专业职业能力和职业资格标准（职业技能标准）分析见表1-3。表1-3飞机机电设备维修专业职业能力和职业资格标准（职业技能标准）分析就业岗位典型工作任务职业能力职业资格民用航空器维修人员民用航空器维修（1）外场和车间的安全防护（2）维修手册及维修文件（3）常用工具和量具的使用（4）常用电子电气测试设备的使用（5）静电敏感元器件/部件的防护（6）线路标准施工（7）简单电子线路制作（8）航空电瓶（9）紧固件拆装和保险（10）钳工（11）饭金加工（

5、12）硬/软管路施工（13）传动部件的拆装与检查（14）油脂、油膏和油液（15）密封和防腐（16）航空器部件（设备）的拆装民用航空器维修人员执昭八、十、课程结构框架公基课共础程共修程公的课毛渗东忌也和建冷暂绘坡建出彦懿思想修养和法律基体育善1论4k1教t三金个任孝之啰道专一LH厘传筑文化2.MM依食文化3.华打声乐史4十多桑风情5 .公共关系6 .。色彩括定7 .旅港最现文艺8 .文学修界任章云参运号二1 ,嚏美安士今2 .蚤彩W础工国手4.鹭素食疗挈:定正学法5,不壬少红良泉工2L言诗说鉴赏3.二三次祟把三官美展足先修兴1,*伐秀专貌文化2,圣与包士项岗实习生二线实习（含民茨筵修素养教育）业

6、Q向程专跟方课737NG机1*A32C机型经场其工技健专业选修课程】实体空客320机型实习2.航线维护实习工飞机定检实习业心程寺核课基或拟子术2膜电技基吴弓三至芟三民奇航空基维修基础知识统其修飞系及经维修夫诱翥气温轮对：柱及其空宇业础程专基课艮制耍论2立话三塞关1专业（技能）课程十一 课程设置及要求本专业课程“主要教学内容和要求”融入思想政治教育和“三全育人”改革等要求，把立德树人贯穿到思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育等各个环-4-H下。（一）公共基础课程本专业开设思想道德与法治、形势与政策、思想和体系概论、军事理论、体育、高等数学、英语、信息技术、心理健康教育、创新与创

7、业、中华优秀传统文化、劳动教育等公共基础课程。1 .思想道德与法治本课程是落实“立德树人”根本任务的主干渠道和核心课程。课程主要任务是以为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德与法律修养。通过本课程的学习，使学生充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标；树立科学的世界现、人生观；坚定正确的政治方向和政治态度；树立为社会主义现代化建设而努力学习的决心。2 .思想和体系概论本课程是落实“立德树人”根本任务的主干渠道和核心课程。课程主要任务是学习思想和体系的基本内容；理解思想和体系是的基本原理与中国实际相结合的两

8、次伟大的理论成果。通过本课程的学习，培养学生运用的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力；增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领以及各项方针政策的自觉性、坚定性；树立正确的民族观、宗教观和祖国观；坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念；增强在党的领导下全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化进程的自觉性和坚定性，积极投身到全面建设小康社会的伟大实践。3 .体育本课程是三年制高等职业教育的一门公共必修课程。本课程主要学习体育理论基本知识、田径、篮球、排球、足球、健美操、民族传统体育、游戏、乒乓球、羽毛球、形体与健美、网球等内容。通过本课程的学习，使学生掌握基本的体育与健康知

9、识和运动技能，培养运动兴趣和爱好，具有良好的心理品质和健康的生活方式，形成积极进取、乐观开朗的生活态度，提高与专业特点相适应的身心素质。4 .英语本课程是三年制高等职业教育一门公共必修课程。本课程主要任务是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口语和书面的信息交流。通过本课程的学习，使学生加强实际使用英语进行交际的能力，为学生以后学习专业英语打下基础，也为学生学习专业课中的英文术语打下基础，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。5 .信息技术本课程是三年制高等职业教育一门公共必修课程。本课程主要学习计算

10、机办公应用的理论知识、计算机办公应用岗位的文字处理、电子表格处理、PPT工作流程、产品展示、网络设置应用等内容。通过本课程的学习，使学生熟练掌握计算机日常维护、文字处理、电子表格处理、演示文稿制作、多媒体技术应用、计算机网络应用和网页制作等方面的基本技能，毕业走上工作岗位之后能尽快适应角色，熟练从事办公应用工作，满足日常办公需求。6 .心理健康教育本课程是三年制高等职业教育一门公共必修课程。本课程主要学习人格发展与自我意识、择业心理与职业生涯规划、情绪管理与压力应对、生命教育与心理危机应对等大学生成长中遇到的课题。通过本课程学习，使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预

11、防意识，掌握并应用心理健康知识，具备自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。(二)专业课程1 .专业基础课程(1)民航概论使学生了解民航总体的情况、民航系统的组成、组织与管理、民航运输的基本规律、飞机飞行的基本原理、我国民航的概况等，为以后的工作打下坚实的基础。(2)机械制图以职业能力培养为目的，使学生具备高素质实用型高级职业技术专门人才所必须的机械制图的基本知识和基本技能，初步形成运用制图知识解决工程实际问题的能力，为学习专业知识和职业技能打下基础。(3)物理使学生比较系统的掌握经典物理和近代物理方面的基础知识，了解物理学与其他学科以及物理学与现代生活、

12、技术进步、社会发展的关系，领悟物理学知识系统的科学性、完备性以及应用性价值，构建物理学知识系统。培养学生的分析问题和解决问题的能力。学生遇到问题时，能较深入地分析问题的条件和实质，运用所学的物理概念和规律，寻找解决问题的思路和适合的方案。(4)航空维修英语通过学习民航飞机的一般知识、飞机的若干系统、飞机健康管理、飞机航材管理、飞机客户支持、飞机复合材料、飞机适航管理等专业英语知识，使学生通过精读的方式掌握一定的机务专业技术英文词汇，同时掌握初步的、较为全面的飞机维修及其管理方面的专业知识。2 .专业核心课程(1)电工基础通过本课程的学习，使学生掌握电工的基本知识和基本操作技能，为其他专业技能课

13、程奠定理论基础，也为今后工作中可能遇到的的实际问题提供理论依据。同时使学生学会运用本课程的相关知识分析问题和解决问题，提高学生的全面素质，增强适应职业变化的能力。(2)模拟电子技术基础模拟电子技术基础研究半导体二极管、半导体三极管和场效应管等关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。通过本课程学习，使学生初步掌握模拟电子技术的基本概念及分析方法。(3)数字电子技术基础通过本课程的学习，使学生掌握数字电子技术的基本理论知识，对学生进行电子设计能力训练，增强实践技能，为学习专业技能课程准备必要的知识，并未今后从事有关实际工

14、作奠定必要的基础。(4)民用航空基础通过本课程学习，认识民用航空器，同时使学生具备民航法律意识，掌握民航飞机的基本构造，熟悉民航法规操作流程，认识各种维修出版物，掌握维修与维护基本素养，为以后的考工考证打好基础。(5)民用航空器维护基础知识通过本课程学习，使学生掌握维修人员必备的基础性维修技能，通过反复训练，培养学生动手能力，以便为专业技能培养打好基础。(6)飞机系统及维修通过本课程的学习，使学生基本掌握空气动力学的基本特性、研究方法；掌握飞行原理的基本理论，并能熟练应用该原理。培养学生认真谨慎的学习态度，以及发现问题综合利用所学知识解决问题、创新实践的能力。(7)燃气涡轮发动机及其维修本课程突出技能和能力培养，理论教学与实践教学同时进行，使学生较好地掌握航空发动机结构，更好地理解航空发动机原