统编版五年级下册期中复习句子专项训练—口语交际（含答案+详细解析）.docx

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1、统编版五年级下册期中复习句子专项训练一口语交际（含答案+详细解析）期中复习句子专项训练一一口语交际班级:姓名：1. 综合性学习。王明同学是个有名的“暴脾气这天活动课上，因为有个同学不小心碰脏了他的衣服，他当场发怒了。你作为同班同学。该怎样耐心劝说他呢？2. 口语交际。童年是多姿多彩的，你觉得下面爸爸的童年与我们的童年哪个更好？说说你的理由。爸爸的童年：白天，做个网兜去捕知了；傍晚，去郊外追着蜻蜓跑；晚上，拿着手电筒去捉知了猴儿我们的童年：白天，上网打游戏；傍晚，撕着名牌，奔跑着；晚上，看大风车3. 大人的童年。每个人都有自己的童年，如果让你去采访一位八十多岁的生物学家，你想了解他的童年生活，你

2、会提出哪些问题？请你把要问的问题写出来。（至少写两个）4. 口语交际。陈宁和刘楠在今年学校的“读书节”活动中参加了“读书小达人”的分享会。陈宁：你知道这学期我们学过的草船借箭选自哪本书吗？刘楠：当然知道，选自,我还知道这本书和水浒传并称为我国的古典长篇小说四大名著呢！你有哪本最喜爱的书介绍给我吗？陈宁：我这学期想推荐的书是，因为,o（至少写出两点理由）5. 综合性学习展示。本学期第三单元的内容是综合性学习一遨游汉字王国。请先写出你们班在学习这一内容时，是如何开展活动的，再写出活动后的收获（收获写出两点即可）。如何开展活动：活动后的收获：6. 口语交际。针对“武松打虎”，人们有着不同的评价。你有

3、什么看法？说说你的理由。有人说武松是真正的英雄；有人说武松好面子，有些鲁莽，他虎口逃生只是侥幸而已；甚至有人认为他杀害野生保护动物，应该受到世人的谴责。7. 口语交际。以“邀游汉字王国”为主题的语文综合实践活动已经进行一段时间了，在这段时间里，同学们都开展了哪些相关的活动？你有哪些收获？针对以上问题，写一个简短的发言稿。8. 随着主题系列活动的深入开展，学校安排了信仰者观影活动，同学们看完影片后争相写出了自己的观影感受。请你结合下面的剧情简介分享你自己的观影感受。剧情简介：为了配合中央红军长征，方志敏奉命率领红十军团直插国民党腹地。途中遭到国民党追剿，他不幸被俘。入狱后他坚定理想信仰，不畏强权

4、，每天坚持写作。国民党反动派穷尽一切做他的工作，都被他断然拒绝。他壮烈牺牲前，为后世留下了可爱的中国、清贫等不朽著作。慧慧：革命先烈的光辉形象将永远留在我们心中，正是因为有一代一代的革命先烈坚守着理想、信仰，才有我们今天幸福的生活！我：9. 在“读古典名著，品百味人生”人物印象读书交流会上，同学们对武松这个人物有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。观点一：武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行二观点二：武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。我的看法及理由：10. 口语与综合实践。五年级（1）班正在开展“读中国古典四大名著论英雄”的语文实践活动，请你完成以下练习。（1）有些歇后语是由中国

5、古典四大名著中的故事演化而来的，请你写出两个。.（2）你最喜欢中国古典四大名著中的哪个人物？请写出与他（她）相关的两个故事。人物：故事：（3）照样子，写句子。（要求：句式相近；人物、情节与作品相符）例：翻开西游记，我说：“英雄要有胆识，当孙悟空三打白骨精的时候，他就是英雄J11. 口语与综合实践。在遨游汉字王国的综合性学习中，同学们开展了多种活动来感悟中华汉字的魅力。（1）仿照示例，说说你对汉字“仙”的理解。例：“男”字，就是以力托田，凭的就是一把力气。（2）在活动中，有人认为现在已经进入互联网时代，不需要练习写字了，对此你有什么看法？12. 综合性学习。根据材料概括“微信”的主要特点。微信是

6、腾讯公司推出的一款即时通讯社交软件。用户之间可通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字。用户可以通过语音聊天室和一群人语音对讲，但与在群里发语音不同的是，这个聊天室的消息几乎是实时的，并且不会留下任何记录。13. 口语交际。（1）西游记中唐僧师徒四人西天取经，历经磨难，修成正果。请列举取经路上给你留下深刻印象的两件事。（列出小标题即可）AB（2）对西游记中的孙悟空，人们有不同的评价：有人认为他神通广大，疾恶如仇；有人认为他脾气暴躁，无法无天你有什么看法？请结合书中相关情节，写出自己的理由。14. 综合性学习现在红旗小学五年级正在开展“怎样搜集资料”的综合性学习活动。

7、他们围绕“中国的传统节日习俗”的主题搜集到了如下的资料:春节的时候，家家户户都要贴春联；重阳节的时候，人们会去登高，还会吃重阳糕，寓意步步高升；张大爷家每月的十五日都会举行家庭聚餐以增进亲人之间的感情；学校每年会在9月10日教师节这天举行开学典礼；立春的时候，不少地方都会在孩子的袖子上缝上一个“春鸡”。（1）关于“搜集资料”的办法有哪些？（至少写出两种）(2)红旗小学五年级的同学搜集的资料哪些与主题无关？(3)请从上面搜集的符合主题的资料中或中国的其他传统节日中选取一个，说说你的家乡是怎么过这个节日的，写下来与大家分享。15. 口语交际在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中，你和陈佳被推选

8、为主持人。下面是活动主持稿中的一部分，请你仿照陈佳的话，将主持稿补充完整。陈佳：月是故乡明。我：陈佳：故乡是一支清远的笛，总在有月亮的晚上吹起。我陈佳：童年是一幅画，一幅天真童稚的画，珍藏在我们的心中。我：参考答案：1 .王明，这个同学是不小心的，衣服脏了可以再洗，但是友情破了就难以修复，作为同学，我们应该有好相处，互相包容。【详解】本题考查学生的语言表达能力。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。本题可从“控制自己情绪”、“容易伤害同学之间的感情”等方面劝说，答案不唯一例如：王明，那位同学不是故意的，你不要发这么大的脾气，同学之间要相互理解，和谐相处，你说对吗2 .我

9、觉得爸爸的童年更有意思。因为他们的游戏都是贴近自然的，能开阔视野，增长知识，而我们的童年生活太局限，忽视了大自然的美丽。【详解】考查语言表达。表达自己的观点，合理即可。爸爸的童年有意思。因为爸爸童年的游戏丰富，可以亲近自然。我们的童年离自然生活比较远。我们的童年有意思。各种有趣的游戏，足不出户就能玩，有助于识字、开发智力，物质生活条件可以给我们带来更多选择。爸爸的童年没有电子产品，他们不能体会到科技发展带来的快乐。3 .您是在农村长大的吗？您从小就喜欢研究动物或植物吗？儿时的这些爱好对您的成长有哪些影响？【详解】本题考查口语交际。根据题干可知，是去采访八十多岁的生物学家的童年，会提出什么问题。

10、可以从他童年生活的地占、童年的爱好、玩的游戏、生活习惯等方面来提问即可。如：你小的时候是在哪儿长大的？你有什么爱好呢？你最喜欢玩什么游戏呢？4 .三国演义红楼梦西游记西游记它是我国的四大名著之一，故事精彩它不仅给我带来无穷的快乐，也使我懂得了不少道理【详解】本题考查文学常识和语言表达能力。本学期所学的草船借箭是根据元末明初罗贯中的三国演义第四十六回相关内容改写的。中国的四大名著有：红楼梦水浒传西游记三国演义。推荐的书可以自由推荐，言之有理即可。如：我推荐的书是西游记，理由一：是中国古典四大名著之一，是一部优秀的神魔小说；理由二：它对于激发少年儿童的想像力有着不可估量的作用。5 .古诗词大赛让我

11、了解和积累了更多的古诗词。【详解】本题考查表达能力。根据题干可知，要求，写自己在“遨游汉字王国”这一主题学习中所参与的活动，写写活动后的收获。只要写出自己的亲身经历即可。如：活动:办手抄报。收获：能了解的更多的有关汉字的知识，丰富了我的视野。6 .我认为武松是真正的英雄，”明知山有虎，偏向虎山行”文中刻画了武松临危不惧、镇定自若的气魄和为民除害的壮举。人人都应当学习这种精神，也应当发扬这种精神，现代社会中就缺乏这样面对恶势力的勇气和胆量。【详解】本题考查口语交际。学生仔细回忆课文所学内容，仔细阅读题干，选择一种观点，组织好语言进行表达即可。如：我觉得武松要面子，有些鲁莽。不听店家善意的劝告，固

12、执己见，把别人的一番好意一味地往坏的地方想，这些要受到批评，他喝醉了酒，虎口逃生有可能只是侥幸。7 .这次语文综合实践活动中，我们开展了汉字源头探索，猜字谜，歇后语大赛、历代书法家等活动，让我对汉字有了更多的认识和了解，为中国的汉字而感到骄傲。【详解】本题考查口语交际。阅读题目要求可知，学校组织了一场以“邀游汉字王国”为主题的语文综合实践活动，根据活动内容和收获、感受，写一段简短的发言稿。发言稿注意观点要鲜明，明确表态，对条理清楚，语言要简介明快，突出“邀游汉字王国”实践活动的重点，通过开展的汉字活动，表达出我们为中国汉字而感到骄傲。答案不唯一，言之有理即可。如：这次语文综合实践活动中，我们开

13、展了汉字源头探索，猜字谜，歇后语大赛、历代书法家等活动，让我对汉字有了更多的认识和了解，为中国地汉字而感到骄傲。8 .革命理想高于天，敌人只能砍下我们的头颅，绝不能动摇我们的信仰！革命先烈在鲜血和死亡面前从不胆怯，在困难和阻力面前从不退却，在金钱和名利面前从不迷失的信仰精神值得我们学习！【详解】本题考查口语交际。学生仔细阅读剧情简介，然后组织好语言谈一下自己的感受即可,观点要明确，语言通顺即可。如：人民有信仰、国家有力量、民族有希望。信仰者中展现的方志敏同志等革命先烈的事迹，诠释的正是超越了时代和空间局限的信仰雄力，这既是我们国家历尽苦难重立世界民族之林的生命所系,更是我们民族走向伟大复兴的力

14、量所依。今天的我们生活在和平年代,过着无忧无虑的生活，我们定要不负他们的努力，坚定信仰，发挥信仰的力量，创造更美好的生活。9 .我同意观点一。因为武松明知道山上老虎已经伤害了很多百姓仍然敢上去。在真正遇到老虎之后勇敢无畏，最终打死老虎。武松是勇敢的，他不畏惧人言和危险，现代社会中就缺乏这种面对恶势力的勇气和胆量。【详解】本题考查口语交际。学生可结合课文景阳冈内容，然后选择一种观点或者中立的观点，组织好语言进行表达，理由要充分，条理要清晰。如：我认为这两种观点都有道理。武松明知山有老虎，却无惧无畏，并且最终打死了老虎，这是他勇敢的一面；另外他不听店家劝阻，有些固执，而且在看到官府的榜文后，不肯返

15、回，说明他很要面子。10 .周瑜打黄盖个愿打，一个愿挨孙悟空变山神庙一一露了尾巴孙悟空孙悟空大闹天宫、三打白骨精合上三国演义，我说：“英雄要有智谋，当诸葛亮舌战群儒的时候，他就是英雄。”【详解】（1）本题主要考查语言表达。首先要文学阅读积累，并能正确表达。根据题目要求须是从四大名著的故事演化而来的。示例：周瑜打黄盖个愿打，一个愿挨；诸葛亮用兵一一神出鬼没；孙悟空变山神庙一一露了尾巴。（2）本题主要考查语言表达。首先要文学阅读积累，并能正确表达。示例：孙悟空：大闹天空、三打白骨精；关羽：大意失荆州、败走麦城。（3）本题主要考查仿写。一定要注意要句式相近；人物、情节与作品相符。示例：翻开水浒传，我说：“英雄要有勇气，当武松在景阳冈上与猛虎搏斗三百回合的时候，他就是英雄J11 .人在山中就是仙，因为摆脱了市井尘俗的困扰，在精神上超脱了凡世。汉字是传承中华文化的工具，即使现在电脑打字越来越方便，但我们依然不能忘记我们特有的方块字。汉字需要通过记忆、反复练习才能书写正确，手写可以锻炼我们的记忆力和手指的灵活性，所以我们还是需要练习写字。【详解】本题考查学生表达能力。（1）根