2020年防流控辍工作情况总结.docx

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1、XX中学防流控辍工作情况总结本校在2023年秋季开学以来，为确保义务教育阶段学生按时入学，积极做了大量工作，实现了回校率99.58%以上的目标。为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄学生完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，认真执行上级有关文件精神，并做好有关工作。为了总结工作，积累经验，现将我校“防流控辍”工作情况总结如下：一、强化措施，落实责任，增强了全体教师的责任感和使命感学期初学校成立了防流控辍小组，校长与蹲级领导、班主任、教师分别各司其职，各负其责。把控辍工作列入班主任教师年度考核方案，做到和班主任年终考核挂钩。二、加强学籍管理，从制度上保证学生“进得来，留得住，学得好”1

2、、在开学第一周，学校行政会、教师会、班主任会、大小会议都强调做好“防流控辍”工作，对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校学籍基本信息表，转出学生要有家长亲自到校说明情况，确保每名学生“来得明白，走得清楚”。组织教师进行思想政治学习，加强师德师风教育，严禁歧视、体罚学生，关爱每一位学生，不能让学生因贫困而失学，更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。要求班主任丰富班级文化生活，让每一位学生在学校都学有所长，学有所得。让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。2、建立辍学报告制度。要求各班做好控辍活动的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学

3、校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。三、建立困难学生档案和学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失建立健全经济困难学生和学困生档案，利用省对农村义务教育学生的“贫困生活补助”政策、积极动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题、确定每一名学困生和经济困难学生的帮扶措施，我校

4、出色校友黄冠力老板每年出资5万元资助我校家庭困难的学生，使这些学生得到关爱和帮助，在生活和学习上都重新树立起信心，进而使他们安心留在学校继续完成他们的学业。学业上帮助学困生，学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。首先点燃他们的上进心和自信心，然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，激励他们扬长避短，每天让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有进步，体验成功的喜悦，重塑自信心。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，各班还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。四、取得成果：在控辍方面，我们采取了一定的措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。但防流控辍工作永在路上，放松不得，我们将继续努力，力争不让一个学生辍学。化州市XX中学2023年9月7日