五年级下册音乐教案-3《小白船》人音版 （五线谱）.docx

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1、小白船教学设计教学目标:1 .认知目标：能够记住3/4拍的节奏特点：强弱弱2 .情感目标：学习用优美、连贯、统一的声音演唱歌曲，并能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。3 .实践目标：能主动积极的参与演唱，有信心当众表演，从中培养学生的合作意识和表演能力。教学重难点：重点：学习用优美、连贯、统一的声音演唱歌曲。难点：让学生能用歌声较好地表现歌曲意境。教学准备：1.电脑课件；2.电子琴。教学过程：.一、组织教学师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师今天给大家带来了一条谜语，听好了：有时落在山腰，有时落在树梢，有时像个圆镜，有时像把镰刀。（打一天体）二、导入新课师：从古到今，月亮是一个古老

2、的话题，人们用各种各样的形去赞美它，你们知道哪些关于月亮的传说或歌曲呢？（学生自由发言）师：今天，老师也想用自己的方式来赞美月亮。（播放望月伴奏，教师演唱）师：同学们，你们喜欢月亮吗？那你想用怎样的方式来表达呢？今天我们就来学习一首关于月亮的歌曲小白船。（板书课题：小白船）三、聆听欣赏初听歌曲-感受情绪师：下面，请大家仔细聆听歌曲（出示课件：小白船音乐）提问：1歌曲里的小船指的是什么？2.在哪里飘荡？3.船上有什么？4.歌曲的情绪是怎样的？朗读歌词一-理解内容过渡：我想请一位同学有感情的朗诵一下歌词，感受歌词的内在含义！复听歌曲一感受韵律师：让我们再一次欣赏歌曲，一同感受歌曲的情绪。提问：1

3、.这是一首几拍子的歌曲？（3/4拍）2 .三拍子的强弱规律是怎样的？（强弱弱）3 .你能把三拍子的强弱规律表现出来吗？师：让我们一起来用自己喜欢的方式表现歌曲。（播放一小段音乐）四、歌曲教学1 .跟琴声学唱旋律。师：请看大屏幕！（课件出示歌谱）请同学们跟着琴声学唱歌曲旋律（提醒学生在演唱时要注意以下两点。第一点：演唱时，气息悠长、连贯，要一气呵成、不可随意换气。:5-6615-353215一|“不可随意换气。第二点：长音时值要唱足如6-112-53-3-）2 .将歌词带入旋律中有感情地演唱歌曲。3 .跟着伴奏音乐完整地演唱歌曲。师：老师请大家来当一回小歌手，全班合作演唱小白船。好吗？（a、男、女生分组唱b、个别唱c、齐唱等形式演唱歌曲）五、延伸拓展师：同学们，你们看，这一碧如洗的星空多美啊！但如果我们对自己的生存环境不加以珍惜、保护，在不久的将来，我们的生存环境将会是灰尘满天飞，到处都是雾蒙蒙的一片，那我们还能看到这么美的景象吗？师：那我们应该怎么做呢？师：说得好！相信在我们大家的共同努力下，我们的天一定会更蓝！我们的世界一定会更美好！最后，让我们带着美好的憧憬，听着美妙的音乐，走出教室，去寻找美丽的蓝天吧！