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1、学校本科生毕业论文(设计)管理工作检查表院系(专业):检查指标指标内涵及标准评价等级ACABCD组织管理领导重视分院、系主任高度重视毕业论文(设计)工作,周密部署、工作计划详细、具体、可行,并认真落实各项工作分院、系主任基本到位,能够参加毕业论文(设计)各主要环节工作,各项工作基本按要求完成监督制度对本分院、系毕业论文(设计)各工作环节有检查、有总结,且记录完备基本执行学院相关制度;毕业论文(设计各工作环节有检查、总结)档案管理论文(设计)相关文本、成绩、文件、总结等档案资料管理科学规范,详尽齐备,整洁有序论文(设计)档案基本齐备选题管理选题指导为学生召开选题指导会,进行有效指导为学生召开了选
2、题指导会过程管理按照题目申报、审核、公布的选题程序,严格进行选题,保证一生一题基本按照选题程序进行选题更改率选题确定后无随意更改,更改率W5%选题确定后,更改率W10%更新率选题或内容更新率295%选题或内容更新率290%指导教师职务第一指导教师全部由中级(或具有博士学历)及以上的教师指导第一指导教师中具有中级(或具有博士学历)及以上的教师280%师生比理工类:1:6文科类:1:8理工类:1:8文科类:1:10检查指标指标内涵及标准评价等级ACABCD指导教师指导过程指导教师履行职责,对学生严格要求,各指导环节规范到位,对学生定期联系和指导;认真审阅学生文献综述、外文翻译、论文(设计)文本等材料指导教师指导程序基本规范,执行较好答辩及评分答辩答辩分组情况、人员、场地、时间等组织安排科学合理,答辩记录详细齐全组织和安排基本合理,有答辩记录评阅评分评阅程序严格,评阅认真负责,评语客观全面;严格执行评分标准,评分科学,成绩分布合理评阅认真负责,严格执行评分标准,评分基本科学合理附加分公开发表论文(设计)情况,特色工作及创新工作情况、获得专利情况等成果总体评价说明:各指标的评估等级分为A、B、C、D四级,对应优秀、良好、及格、不及格。评估标准给出A、C两级,介于A、C级之间为B,低于C级为D级。检查组长:教学主管:填写日期:年月日