明德小学课间操活动方案.docx

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1、明德小学课间操活动方案一、领导重视，全体教师齐抓共管校长主抓，政教处主任常检查，班主任敲边鼓，体育教研组长总负责，体育教师同努力，科任老师和班主任具体操作。要求每天课间操做到“五到位”(领导到位、体育教师到位、科任老师到位班主任到位、学生到位)。“四落实”(出勤人数、服装整洁、活动质量、活动标准)，对各班出操人数实行定班、定点、定位，要求服装统一动作整齐，并进行班级评比。具体要做到：1 .课间操管理分工化(1)主管领导进行管理：随时跟踪，指挥大课间的开展，了解各班活动情况。(2)体育教师进行管理：体育教师主抓课间操的开展，学生的站队、动作的纠正、走步的姿势都要他们来引导与管理。(3)班主任进行

2、管理：班主任跟班，随时了解本班动态，配合体育教师抓好本班课间操的质量。(4)值周生进行管理：值周生人手一纸，每天记载各班大课间的出缺席人数，未穿校服人数等出操情况，汇总到政教处总表，之后纳入班级及班主任考核当中。2 .课间操要求具体化(1)对科任老师的要求上课不能拖堂，第二节课下课后马上组织学生整队集合。其他体育教师也要及时到岗，组织学生抓紧集合，做到横排、竖排、斜排成行。学生做操时，老师在学生队伍里指导学生做操，纠正错误动作。同时检查各班做操情况，按好、中差分三个等级评出结果。(2)对学生的要求学生第二节下课后，抓紧时间出楼，到操场指定地点集合，做到快、静、齐。学生做操、跑步、走步都要做到动

3、作准确、到位、有力，动作舒展大方。归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、打闹、推操。各班体育委员要认真负责，大胆工作。从学生集合、做操、归队，到进教室，都要指挥学生按学校和体育教师的要求去做，保证做到集合快、做操好，回教室队伍整齐规范。各班级要制定口号，口号要积极向上，催人奋进，并能够做到口号响亮整齐，声音洪亮一致。课间操各班级学生要统一穿着校服，并能够保证出席人数。(3)对班主任要求：间操时，班主任要及时到操场，在本班站位处指挥学生抓紧时间集合，做到快、静、齐，学生队伍做到横、竖、斜成行。做操时，班主任要深入学生队伍中指导学生做操，纠正错误动作，检查学生的出操人数，掌握不上操的学生的姓名，并

4、及时给予必要的教育。间操时，班主任不迟到、不早退、不聚堆唠嗑，不做接待家长等其他事情，必须准时到位，组织好间操。课间操及跑步时要求班主任要紧跟班级，随时管理班级。二、积极筹措，切实解决问题，全方位推进课间操改革首先，健全组织机构，加强管理，建立科学的评价机制1 .成立了以校长为组长，教务处、政教处共同负责，体育教研组长亲自抓的领导班子。要求全体体育教师、各班主任老师参加组织、管理；充分发挥学生会、少先队的作用，每学期开学，对学生会干部进行培训，使其成为老师的得力助手，协助体育教师检查，监督，让学生实行自治管理。2 .坚持公开、公平的原则，建立健全科学的考评机制。对每日的课间操组织教师要求口令准

5、确，声音洪亮，认真负责，总结全面，及时处理好班级反馈的信息，及时解决存在的问题；充分发挥班主任管理的责任意识。3 .充分调动体育教师的积极性，发挥其主观能动性体育教师要认真讲解课间操操作要领，带领同学们在课上认真练习，对于掌握情况不佳的同学，可以单独辅导或安排做得好的同学辅导，并努力丰富课间操的内容，让学生真正爱上课间操。4 .转变师生的观念，增强教师责任意识。学生课间操质量不高，除了学生认识不够外，个别老师只重视学生书本知识学习，忽视学生综合素质发展需求，忽视了课间操的重要作用，教师教育学生加强体育锻炼的责任意识不强。学校要通过讲座板报等多种形式加强宣传力度，让教师了解课间操的作用和意义，把

6、学生做课间操“要我做”变为“我要做二三、定期比赛,以比赛促进课间操质量的提高管理上，每天一张表，每周一统计，每月一总结，课间操检查情况及时填写揭示板，班主任可以随时掌握班级课间操情况，在周一宣布总分总结并发放流动红旗。学校每学期都结合学校校园文化节和田径运动会举行课间操的汇操比赛，各年级评选出优胜班级，颁发奖品及奖状。这样既能增强学生的体育锻炼意识，又能增强学生的集体荣誉感，从而也促进课间操质量，推动学校体育教育的发展。四、课间操模式1 .按秩序进场一一（以班级为单位教室门口整队，教学楼内齐步走，楼外直臂摆）；一、二、五年级做操位置位于南北教学楼之间的广场，三、四年级位于一年级教室前广场）音乐：出操号两遍，军乐（庆典）音乐：七彩阳光2 .做操、二、五年级歌声与微笑三、四年级你笑起来真好看音乐：歌声与微笑你笑起来真好看3 .解散（各组带回教室）（与出场要求一样）未尽事宜，视具体情况再做解释通知。本方案自公布之日起实行。明德小学2023.09