河南大学版 小学信息技术 四年级下 第16课 守护你的睡眠 教案.docx

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1、学科信息技术班级四年级课题十六、守护你的睡眠单元学期总课时16课型新授课课时1主备人执教人学习目标1 .会建立和使用变量2 .会根据噪声大小设计控制舵机旋转角度的脚本评价任务1 .通过探究学习会建立和使用变量2 .结合课堂实践,完成根据噪声大小设计控制舵机旋转角度的脚本3 .分享如何设计根据噪声大小设计控制舵机旋转角度的脚本重点难点教学重点：建立和使用变量教学难点：变量的含义。利用变量避免舵机频繁转动的方法。学前准备1.开源硬件；2.Codecraft软件；教法学法1讲授法2.课堂讨论法教学流程一、创设情境，激情导入。同学A：我睡觉时忘了关窗户，为了不被外面的噪声吵醒，能有个贴心的窗户就好了！

2、同学B：别发愁!我们在窗户上加装一些设备，来监测噪声并自动关闭窗户吧！老师：说一说你家的窗户是哪种开关方式。二、新课讲授知识站窗户的开关方式有多种，常见的窗户打开方式有推拉开窗、外开窗、内开窗、提拉开窗。如图16-1、图16-2、图16-3和图16-4所示。批注：图16-2外开窗图U提拉开窗思考营1 .我们学过的哪种设备可以控制外开窗的开与关?2 .哪种设备可用于监测窗外的音量？知识站变量是指在脚本运行过程中随时可以发生变化的量，是数据的临时存放场所。为了统计噪声出现的次数，我们会用到变量。操练场1 .组装一个由蓝牙主控、舵机和声音传感器组成的窗户控制器。2 .建立“次数”变量，如图165所示

3、。It立一个M单击“建立一个变量”输入变录名称6件图16-5建立“次数”变量殳成名3 .设计脚本，设定舵机的初始角度和变量的初始值。如图16-6所示。图16-6设定变量初始值的脚本4 .设计脚本，设置变量增加的条件。如图167所示。回与斓枷启炳铮舵机转到。度事件侦则选择“变积木盒子中的“将次数增加r积木如果,巾卜西传感看国营晌度外观那么图16-7统计噪声出现次数的脚本5 .设计脚本，为声音传感器设定检测的间隔时间与监测周期。如图16-8所不O 外贰 ” 本件 IStJ 修 M RB图15-3发出声音和灯光的脚本4.设计脚本，实现在一定距离范围内持续警示的效果。如图154所示。:5OK!F11*

4、OS选择“控制”积木盒子中的“重复执行10次“积木,设置合适的:复执行次数，作为一个监测周期每个监测周期结束后，将变量值设定为“0”图16-8设定监测的间隔时间和监测周期的脚本6.设计脚本,图16-9所示。根据一个监测周期中累积的变量值设置舵机的旋转角度。如a选择“变ft”积木盒-子中的“次数”积木设定触发舵机旋转的次数值BMP*图16-9设胃舲机旅转角庠的脚本7.保存脚本并上传到蓝牙主控。挑战台尝试根据累积噪声的次数设定多种开窗的角度。智慧谷智能门窗不但具有通风、换气、采光等基本功能，还新增了许多高科技功能有的智能门窗安装有新风系统，可以自动净化空气，保持室内空气良好C当你出门在外时，风雨骤

5、至，家里的窗户忘记关闭，狂风暴雨即将进入房间，这时贴心的风感、雨感智能控制系统就正式登场了。当风力、雨量达到一定程度时，窗户就会自动关闭，为你解决忘记关窗的后顾之忧。如果防护结构遭到破坏，窗户上的智能预警系统就会触发警报装置，从而保护家居安全。有的窗户上装有智能调光玻璃，只需轻轻按下遥控器，切换玻璃模式，清透的玻璃可以瞬间变成雾化状态，从而阻隔与外面的视线，既方便又保护了主人的隐私。智能门窗不仅守护着我们安全健康的家庭环境，还让我们的生活变得更加方便、快捷。这些看似科幻的产品，将是未来家庭生活的常态。三、课堂总结同学们分享收获板书设计守护你的睡眠1 .会建立和使用变量2 .会根据噪声大小设计控制舵机旋转角度的脚本