河南大学版 小学信息技术 三年级下 第14课 跨越时空促交流 教案.docx

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1、学科信息技术班级课题十四、跨越时空促交流单元学期总课时16课型新授课课时1主备人执教人学习目标1 .会使用QQ与好友聊天2 .会添加好友3 .会建立QQ群评价任务1通过自主探究了解如何使用QQ与好友聊天、添加好友、建立QQ群2 .小组讨论交流如何使用QQ与好友聊天、添加好友、建立QQ群3 .正确使用操作使用QQ与好友聊天、添加好友、建立QQ群重点难点重点会使用QQ进行聊天难点会建QQ群学前准备1.教学课件2.学习任务单教法学法1讲授法2.课堂讨论法教学流程一、创设情境，激情导入。同学A：我有一个好朋友，她在外地上学，我很久没有见到她了，怎样才能和她“面对面”聊天呢？同学B：使用QQ或者微信等即

2、时通讯软件就可以实现你们“面对面”聊天的愿望了！老师：在信息化时代，我们除了可以使用电子邮件交流外，还可以利用即时通讯软件进行快捷方便地沟通和交流。知识站即时通讯软件是一种基于互联网的通讯软件。即时通讯软件不仅可以传输文本、图像、音频、视频等，还可以使用语音（就像打电话一样）和视频进行沟通和交流。国内的即时通讯软件有：00、微信、钉钉、淘宝旺旺等。目前常用的即时通讯软件有QQ、微信等。通过QQ,我们不仅可以实现在网上进行两人交流和群交流，还可以体验传输文件、使用群文件夹、使用QQ邮箱等功能。随着智能手机的普及，微信更加注重手机端的分享与交流，已成为一种人们在网上交流的重要方式。批注，co睛讯Q

3、Q图14-1腾讯QQ和微信实践园1 .注册一个QQ账号，并记录下自己的QQ号码和密码。2 .你知道哪些同学或朋友的QQ号码?把它们记录下来。操练场双击桌面上的QQ图标在QQ登录窗口正确输入QQ号码和密码。如图14-2所示。单击“登录”图14-2匿录W二：QQ窗日3m，AI-2.添加QQ好友。用QQ进行交流的前提是两个人必须是好友，添加好友的方法如图14-3所示。图14-3添加M）好友实践园试着在QQ中添加好友。知识站在QQ中添加好友时要谨慎，不要随便添加陌生人为好友，也不要向陌生人透露自己的真实姓名、家庭地址、电话、学校班级、家长的姓名和电话等信息，做好个人信息保护。操练场1与好友聊天。如图1

4、4-4所示。图14-4孑好友聊夫2.给好友传送文件。通过QC）不仅可以进行文字、语音和视频交流，还可以在好友之间互传文件和图片。如图14-5、图14-6所示。思考营QQ聊天窗口中有如图14-7所示的工具栏，尝试使用这些工具，说一说他们分别有什么功能。X口桥OQ图14-7脚天窗口工具栏实践园试着分别与你的好友进行文字、语音和视频聊天，同时与好友互传文件,观察聊天窗口在接收信息时的状态。操练场建立QQ群。多个好友可以通过建立OO群，实现多人一起聊天。如图14-8所示。WW11&B*Q一”尸推分类OOOOSy号.选择“创建群河实践园为了方便小组成员交流，由一名同学建立小组QQ群，并将小组成员添加到群内，大家进行一次小组交流活动。挑战台1 .在QQ上添加好友，使用QQ与好友进行交流。2 .建立学习QQ群，让群中的成员在群中互相交流学习。智慧谷当你拥有了一个QQ号码后，就同时拥有了一个QQ邮箱账号。QQ邮箱地址是“QQ号码”,如“3112204863”。在QQ主界面可以打开QQ邮箱。如图14-9所示。00M,H一suninyaa)14山“IIiImh?.wt2:Z.一进入QQ邮箱q单击邮箱图标.打开1QQ邮箱图QBvMQMBO*OaaMOQ1MB*IBM-*Aw人QQ怖箱三、课堂总结同学们分享板书设计跨越时空促交流会使用QQ与好友聊天会添加好友会建立QQ群总结反思