苏少版四年级下册教案 第三单元 四季歌.docx

《苏少版四年级下册教案 第三单元 四季歌.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏少版四年级下册教案 第三单元 四季歌.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、-四季歌教学设计【教学内容】：苏少版音乐四年级下第三单元四季歌第一课时四季歌【教材分析】：四季歌抓住春雨、蝉鸣、桂香、雪松等一年四季中最具代表性的不同景物，展现了四季更迭的图画。歌曲为四四拍，五声宫调式，节奏平稳。词曲配合为一字一音，朗朗上口。两段体，A段一气呵成，首句旋律为发展动机，贯穿全哥，突出采用“同头换尾”的手法。B段如副歌，改用弱起，十分简洁，只有两句，以重复加深印象。上句有羽调色彩，下句是A段尾句的加花变形，用衬词“啦”表现欢乐活泼的童趣。歌曲尾音延长记号的运用，不仅增强了歌曲的结束感，且在歌曲的情感表达上暗示着孩子们对大自然的探索、研究、发现是无穷尽的。【设计理念】：该教学设计根

2、据音乐学科的审美教育特点和体现课堂教学实效性原则，紧紧抓住“参与”和“体验”为要点开展教学，在师生互动、生生互动中，让学生能用轻快明朗的声音演唱歌曲，培养学生的音乐听辨和想象的能力。使他们的表现美、鉴赏美，创造美的能力得到煨炼，激发学生热爱音乐、热爱自然的良好情感，从中渗透对学生心灵美、行为美的品质教育。【教学目标X1、能够用欢快的声音演唱歌曲四季歌，并能表现出演唱的起伏感。2、对歌曲四季歌中的同头异尾的相似句。【教学重、难点】：掌握歌曲中的相似句的唱法。【教学过程】：一、导入师：同学们，昨天，老师接到了一个求助电话，来电话的不是别人，是我们的王俊凯哥哥，他接到了几档节目的邀请，王俊凯哥哥呢想

3、要带我们一起去参加呢。那么今天，我们就一起出发吧。二、诗词大会1、首先，王俊凯哥哥带我们来到了诗词大会的现场呢，请大家安静的坐好哦！到了这个节目的现场，就请大家都积极的参与进来！请看屏幕。2、出示古诗春晓，请全班一起朗读。3、出示古诗小池，请学生填空试古诗完整，后朗读。4、出示古诗山居秋暝，填写整句古诗，后朗读。5、出示古诗江雪的解释，请学生猜古诗，后朗读。6、教师总结引导学生找古诗的规律一一春夏秋冬，简单说一下。二、中国新歌声1、走出了诗词大会的节目现场，我们现在跟随这俊凯哥哥的脚步走到了哪个节目组呢？2、出示一一中国新歌声3、今天，中国新歌声的导师就是曹老师了，那么到了这个节目现场，我们免

4、不了要来一展歌喉啦。今天我给大家挑的参赛曲目是四季歌，首先，请大家听导师曹来范唱一下。（师跟音乐伴奏范唱）4、接下来请大家跟着导师我，一起把这首歌曲排练一下。接下来，请大家仔细的听我再次把歌曲唱一唱，并伸出你的右手，跟着旋律画旋律线。5、你能用“wu”来模唱旋律吗？（师带生模唱）6、看老师的手势强弱，用你的“wu”表现出来。7、一个个小音符听见大家美妙的歌声，不约而同的来到了我们的身边，你们看（出示歌谱），他们好热情的在跟我们打招呼呢，我们一起来认识一下他们吧！（师带生唱歌谱）8、仔细地观察一下乐谱，你发现了什么呢？导师曹剧透给大家，这里面有几对真的双胞胎，还有几对啊是冒充的，假装很像，其实啊是有很大区别的呢，请大家开启你们的火眼金睛，来找一找！老师给你提示一下！（提示：相同句的一句和相似句的一句）出示乐谱。9、唱一唱相同句与相似句，相似句多次练习。10、出示带旋律线歌谱，学生完整唱歌谱，手画旋律线。11、把歌词填上唱一唱。（出示歌词歌谱）12、导师指挥演唱。13、给5T0分钟排练,加动作或者造型。三、我是歌手GR选手参赛，并请听课老师们转过身去，听到好听的就为他转身！评选出三组最佳演唱，并颁发奖状。