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1、XXXXXXXX 大学 xxxxxxx 学院生理学实验报告指导老师:实验学生:一2016年11月15日实验名称人体的脑电图的描记一、实验目的1、测量并记录被测量者清醒、休息和闭眼时脑电波。2、学会脑电测量的基本方法。3、了解脑电测量的原理,并学习用生理信号计算机采集系统记录人体脑电图二、实验仪器计算机、脑电帽三、实验内容(1)打开测量仪和计算机电源,将仪器的各个导线按照图形连接,本次的实验对象为辛湘情同学;(2)选定测量通道,被测试者闭眼休息几分钟,保持放松状态。(3)进入信号采集处理系统程序完成准备工作。接选好所有测量通道,点击“示波”菜单中的“示波开始”开始测量。(1) 选择环境温馨、安静
2、的房间作为实验室,实验前向被试说明实验仪器的基本工作原理、作用和训练方法。(2) 第一次测量时,让被试坐在一张有扶手的靠椅上,将被试的额头擦拭干净,贴上电极片,让被测试人员放轻松,观察数据,大约五分钟后。即在a波大概在10hz周围活跃时,通过仪器记录基线数据。(3) 获得基线数据后,用仪器进行分析被试的各个频率的脑波活跃程度,继而分析被试心理与生理状况。在嘈杂的环境下,观察相应脑波的变化,得出数据。(4) 最后让被试再放松,记录被试的各项生理指标,并与之前的指标进行比较,观察被试生理指标的变化。五、实验数据记录讣JV MV六、实验结果分析每个人脑电图的波形各有不同,但是都有比较明显的不同的基本
3、波形。通过这些图片可以看出被测对象开始的时候处于一个放松的状态脑电波比较平稳但是实验过程中的脑电波有明显的起伏,这可能是由于周围环境的影响使得被测对象在脑袋中产生了一些刺激从而影响了脑电波。受试者在测量过程中需要将金属物品取下的原因是金属是导体,而描记脑电图的时候若仍携带金属物品,大脑的电波变化就会被金属干扰导致脑电图曲线受到影响而失真。七、心得体会通过本次生理学实验,我们小组学习的收获是非常丰富,它引发我们更多的思考,也让我们收获了很多的知识。然而,憧憬未来,我们知道前方的道路依然是曲折的,毕竟这些思考和理论需要我们在今后的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我们想只有这样才算是真正实验的目的。