人教PEP六下核心素养目标Unit 3 Where did you go PB Let's learn 教案.docx

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1、人教PEP英语六年级下册Unit3WheredidyougoPB1efs1earn课时教案课题PB1etsIearn单元Unit3学科英语年级六下核心素养教学目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型，2 .能正确运用所学词汇和句型谈论过去假期相关问题，大胆说英语。（二）思维能力目标：1 .能在教师引导下，能够运用所学句型谈论过去假期相关问题，2 .能通过1ookandsay部分能学会运用过去时对过去某一天的事情进行描述,在情景中巩固所学词汇（三）学习能力目标：1 .能在音频和图片语境的帮助下，学习核心词汇wentswimming,tookpict

2、ures,atefreshfood,boughtgifts,等过去式短语。2 .学习动词过去式的不规则变化3 .能在教师引导下，运用句子Howwasyoursummerho1iday?!wasgood.Whatdidyoudo?i+过去时+其他等询问过去某个假期等相关问题等（四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 .了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。占能够听懂、会说、会认、会写wentswimming,tookpictures,atefreshfood,boughtgifts,等过去式短语。难

3、点能熟练运用Howwasyoursummerho1iday?!wasgood.Whatdidyoudo?I+过去时+其他等询问过去某个假期等相关问题.教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT播放Te11meaboutyourho1idaysong,由听唱活动引入学习话题。Presentationandpractice1. Gametime消除问号，巩固词汇2. Gametime:Goodmemory!老师邀请5人一组进行游戏.3. Freeta1k：Howwasyoursummerho1iday?Wheredidyougo?Whatdidyoudo?4. 1eadin!呈现图片1astsu

4、mmerho1iday,SarahwenttoHangzhou.AmywenttoSanya.WuBinbin怎么样呢？WhatdidWuBinbindoonhisho1iday?5. PreSentation:新知讲解，呈现单词，通过图片，音频，动词过去式变化规则，句子补充，相关知识等帮助学生记忆单词，并逐步巩固新词汇和句型等，6. Presentation：展示对话，引出句型，讲解句型套入运用，反复操练，熟悉短语和句型7. Presentation：类似方法学习其他过去式短语，通过图片，音频，动词过去式变化规贝J,句子补充，相关知识等帮助学生记忆单词，并逐步巩固新词汇和句型等。8. Gam

5、etime:快乐小鸟Quickresponse,巩固所学词汇。话题导入Freeta1k课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容9. Gametime：Sharpeyes,快速说出影片中的情景！10. 1et,sIearn:播放Iearn部分动画，学生跟读，并模仿语音语调，讲解句型11. Practice：Pairwork:两人一组，轮流练习对话，注意要正确运用哦！12. 1istenandnumber.听音标序13. Fi11andsay.补全短文，使它成为一个完整的陈述，然后大胆说一说。14. Practice：动词过去式不规则变化，通过再次

6、呈现过去式，讲解重点词汇和考点，巩固记忆。15. 1ookandsay:呈现Andy图片，介绍人物，再提问HowwasAndyssummerho1iday?Whatdidhedooverhissummerho1iday?播放配套动画，学生跟读模仿，熟悉对话，16. 1ookandsay:依次讲解，播放听力音频展示文本，讲解重难点词汇和句子，帮助学生理解课文。17. Practice：Icanrete11t呈现图片，鼓励学生根据图片的提示，大胆复述故事。18. Practice：Writeyourho1iday创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型通过游戏巩固句型19.1cansay

7、：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。20.1et,ssingSummaryandHomeworkSummary学习词汇：wentswimming,tookpictures,atefreshfood,boughtgifts,学习句型：Howwasyoursummerho1iday?Iwasgood.Whatdidyoudo?I+过去时+其他.Homework1 .听录音跟读IeHS1earn部分单词和句子。2 .抄写本节课4个过去式短语,每个一行。3 .在作业本上默写出Iearn部分短语和句子，并模仿创编一组新对话。4 .完成配套练习。课堂总结对学习成果的巩固。