培养孩子的“幸福力”是家长给孩子最大的底气！公开课.docx

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1、培养孩子的“幸福力”，是家长给孩子最大的底气！童年必须吃苦，成年才有幸福？现在的孩子，一个孩子有六个大人爱，有六个人围着她，六个人对他特别好，大人给孩子提供了优渥的物质条件，也不从孩子身上要回报。只要一样：做个优秀的孩子，考上个好大学。孩子大量的时间都被功课占领，被一个个僵硬的、机械化的指标衡量。本来孩子上一门课，以为自己学到了很多知识，但突然考试来了，结果成绩不理想，孩子的压力就会直线飙升！现在的家长都特别焦虑：一个孩子只要不够强壮、不够努力、不够勤奋、不够聪明、不够优秀就会被社会淘汰。家长被社会压力裹挟，在残酷的生存环境下，孩子变成了学习工具，那个有温度的孩子消失了！很多孩子从幼儿园开始，

2、就约不到玩伴一起玩耍了；他们缺少个人成长空间，没有需要自己奋斗的地方；很多孩子用了20多年上学，既找不到自己的价值，也不知道该干点什么.所谓今天必须吃苦，明天才有幸福”，只会让家长焦虑、孩子厌烦、老师疲惫。事实上，没有一个阶段应该为另外一个阶段做牺牲，童年不该成为幸福的牺牲品，童年不是为了成年做准备，更不是成年的“垫脚石童年应该有它自己的价值，应该有它自己的幸福！02时代变了，孩子的成长需要多种能力现在有一种错误的观念：考得好，我就是好孩子，考不过别的孩子，我就一无是处。农业社会时，资源紧缺，大量内卷产生，因为没有足够的资源，我们就得让孩子互相竞争。但现在真实的情况是：我们不需要把孩子培养成知

3、识的移动硬盘，那种卖苦力的时代已经过去了！现在需要的是一个有思想、有智慧、有审美的时代，而这些怡怡跟吃苦没关系。父母遇到最大的困境是，从小到大受的就是吃苦教育，在“追求幸福上，父母的资源是匮乏的！1 .不敢带着孩子走不一样的路我们特别容易走在习惯的老路上：打卡、上班、领工资、养孩子。很多父母都喜欢走大家都走的路，其实千军万马过独木桥，未必是最优的选项。走别人不走的路，意味着风险，意味着不确定性，但是走通之后会意外地发现山穷水尽有新路。2 .我们教孩子竞争，却不教孩子与人合作远古时代，个人单打独斗是斗不过那些野兽豺狼的，只有团结合作才能战胜那些野兽，说明什么？说明只有比别人强才能够活下来的逻辑是

4、错误的。这是一个人人自由发展的时代，在这个时代互惠互利、互相帮助、互相成全特别重要。不是你比别人优秀，是因为你能够和大家一起优秀，才是我们人类最重要的人性。3 .除了学习，更应该看到孩子人性的优势心理学研究发现，这些能力强的人，他的未来实际上会更有保障：审美的能力，能够看到真善美，能够想象出别人想象不出来的美好场景.创造力，学习永远是简单的重复，学习如果没有创造的话，为了考试是没有意义的.同理心，能体会别人的感情和感受。孩子的想象力、沟通表达能力、感染力等等，也是特别重要的能力.03教育让孩子有幸福底气1975年，美国的著名心理学家米哈里希斯赞特米哈伊教授发现，那些特别成功的人，做到自己事业极

5、致的人，并不是因为他们的智商比别人要高，也不是因为他们的学历比别人要好，更不是因为他们的家境比别人要优越，能够唯一概括这些各行各业领军人物的特点是：他们做自己的工作和事业的时候，能够沉浸其中，物我两忘，酣畅淋漓，如痴如醉,忘掉时间，忘掉空间。这种全神贯注而产生的快乐心理体验，被米哈里称为F1ow,我们把它翻译为福流福流的体验有5个特别重要的特征：1 .做一件事情，能够注意力高度集中，沉浸其中；2 .心无旁鹫，物我两忘、忘掉自我、忘掉时间、忘掉空间；3 .事情做起来特别顺、特别流畅；4 .想做这件事，愉悦地享受做这件事的过程，不在乎评价，也不是为了结果；5 .完成之后有一种醍醐灌顶、酣畅淋漓的痛

6、彻感受。当孩子真正喜欢一件事，一定不是因为苦苦坚持，是在做这件事时，内心充满巨大的满足感。你真的想象不到，孩子在为了自己喜爱的事情而努力时，是多么主动、多么有激情.我们带孩子来到这个世界上，是让他们为了体现自己生命的价值而活的，是为了享受生活而活的，是为了快乐幸福而活的.童年的价值在于孩子可以真正投入到自己喜欢的事情中。幸福能让孩子保持快乐，让头脑处在一个积极状态，做事情也会更容易集中和投入，效率也更高。相反，老是紧张兮兮、时刻准备和痛苦对抗，才是可怕的内耗.希望我们的孩子有本事吃苦，更要有底气享乐.04有“幸福力”的孩子，到底有多赚？刻意吃苦是因为没有战胜苦难的能力，这个行为看似高尚实则是无

7、奈的选择。童年吃苦的孩子，即使后来被动走出了苦难，他们已经没有了享受非苦难境遇的本事，只好继续保持受苦的姿势，才能活的有安全感。有多少成年人每次遇到开心的事，心里就有个声音跳出来：你可不要得意忘形了！一个幸福感高的孩子，他会少生病，身体更健康。一个幸福感高的孩子，他会更讨人喜欢，更愿意去帮助别人，社交能力更强。一个幸福的孩子，他的目标感会特别强，更有追求，相信未来是美好的，愿意去学习，对未来充满憧憬和希望.一个幸福的孩子，他的智慧会更突出，解决问题、思考问题、创造问题能力更强。无论如何人都要追求幸福，不止是开心，还要活出有意义的感受。古人有一句话：各有因缘莫羡人，各人头上一顶天。指的就是每个人的成长其实是要靠自己来创造的.幸福不是恩赐，幸福也不是给予，幸福更不是传递，父母不要以为爱孩子，就一定能让孩子幸福，幸福不是物质，不是产品，家长给不了.真正的幸福，只有靠家长提供适宜成长的空间、环境，让孩子自己创造！